Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 - Tiết 13

I. TRƯỚC KHI ĐỌC

1. Khởi động: Hát bài "Bụi phấn hoặc Em vẫn nhớ trường xưa,…..”

- Hướng dẫn hình thức khởi động.

- Trong bài hát nói lên điều gì?

- Chi tiết nào trong bài em thích nhất? Vì sao?

- Tóm tắt vào bài

2. Giới thiệu bài: Đọc truyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo.

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Chọn sách theo chủ đề

Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề.

- Giới thiệu danh mục sách: Truyền thống tôn sư trọng đạo.

- Nêu yêu cầu giúp các em chọn sách.

- Hướng dẫn các em giới thiệu sách.

Hoạt động 2: Thực hành đọc truyện

Mục tiêu: Đọc hết một câu chuyện ngắn thực hiện tốt các yêu cầu phiếu học tập.

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng hoàn thành ở phiếu đọc truyện sau:

+ Câu chuyện tên gì? Tác giả là ai?

+ Có những nhân vật nào? Nhân vật chính là ai? Em nghĩ gì về việc làm của nhân vật ấy?

+ Những chi tiết nào trong truyện làm em thích/ cảm động? Vì sao?

+ Tục ngữ Việt Nam có câu: Không thầy đố mày làm nên”. Em hãy tìm ví dụ thực tế minh họa cho câu tục ngữ trên.

III- SAU KHI ĐỌC (15’)

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

Mục tiêu: Biết trao đổi những cảm nhận sau khi đọc truyên trong nhóm. Báo cáo kết quả trước lớp lưu loát, logic.

- Hướng dẫn các em giới thiệu những ghi về câu chuyện của mình với các bạn:

- Hướng dẫn nhận xét

- Nhận xét chung

Họat động 2: Tổng kết

- Nêu những câu thành ngữ, tục ngữ nói về công ơn thầy cô.

- Giáo dục các em kính yêu và tôn trọng thầy cô giáo.

- Nhắc các em về tìm những câu chuyện chủ đề trên, viết bài cảm nhận để trình bày tiết sau.

* Cả lớp hát vỗ tay

- (1-2 em) nêu lại qua nội dung bài hát

* Họat động cá nhân, nhóm đôi

- Tiến hành đến giá chọn sách (mỗi bạn 1 quyển hoặc 2 bạn / quyển)

- Giới thiệu trước lớp.

+ Tên sách truyện – Thuộc chủ đề nào

+ Tên tác giả – nhà xuất bản

* HĐ cá nhân - Nhóm

- Vài nhóm nêu nội dung phiếu học tập

- Đọc cá nhân hoàn thành câu chuyện ngắn, hoặc cặp đôi.

- Ghi những cảm nhận phiếu học tập vào sổ đọc truyện.

- Giới thiệu những ghi nhận về câu chuyện của mình với các bạn trong nhóm.

- Nhóm chọn câu chuyện hay giới thiệu trước lớp.

* (3-4 em) báo cáo trước lớp

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

* HĐ cá nhân

- Các em nêu