Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 - Tiết 8

I- TRƯỚC KHI ĐỌC (5’)

1.Khởi động: Kể chuyện

- Kể cho học sinh nghe câu chuyện “Giải thưởng Nobel” nêu câu hỏi:

- Qua cau chuyện em nhận ra điều gì?

2. Giới thiệu bài:

Từ câu chuyện trên, giáo viên dẫn nhập giới thiệu những câu chuyện nói vế những người đã sống vì hạnh phúc và niềm vui của người khác.

- Giới thiệu với các em bài báo đã chuẩn bị

(Tên bài báo . . . sốù ra . . . ngày . . . câu chuyện thuộc chủ đề tiết đọc hôm nay . . . trang . . . )

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Giới thiệu bài báo và câu chuyện.

Mục tiêu: Biết giới thiệu về bài báo của nhóm – câu chuyện nhóm sắp đọc

- Hướng dẫn các em giới thiệu về cấu trúc bài báo: (Tên bài báo . . . sốù ra . . . ngày . . . tên câu chuyện thuộc chủ đề tiết đọc hôm nay . . . trang . . . )

Hoạt động 2: Thực hành đọc truyện trên báo

Mục tiêu:Biết đọc những câu chuyện trên báo & nêu được nội dung – bài học

- Ghi nhận lại tên các bài báo và cau chuyện.

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng hoàn thành ở phiếu đọc truyện .

III- SAU KHI ĐỌC

*Hoạt động 1: Báo cáo

- Hướng dẫn các em giới thiệu những ghi về câu chuyện của mình với các bạn:

- Hướng dẫn nhận xét

* Hoạt động 2: Tổng kết

- Qua tiết đọc này các em biết được những gì?

- Giáo dục các em biết noi theo những tấm gương đã học

- Nhắc các em tìm thêm những bài báo có cau chuyện nội dung trên đọc & ghi vào sổ tay.

* HĐ cả lớp, cá nhân.

- Nghe kể chuyện

- Hỏi chất vấn để làm rõ thêm thông tin của mình

.

*HĐ nhóm

- Các em lấy báo của nhóm chuẩn bị sẵn.

- Tập giới thiệu trong nhóm

- Giối thiệu trước lớp

*HĐ nhĩm

- Nhóm trưởng đọc yêu cầu phiếu đọc sách cho nhóm nghe.

- Tiến hành đọc hết câu chuyện trên báo.

- Thảo luận theo yêu cầu phiếu như sau:

+ Tên báo, số báo, ngày ra

+ Câu chuyện tên gì? Tác giả là ai?

+ Câu chuyện nói về vấn đề gì? Nhân vật chính là ai?

+ Qua câu chuyện em học được gì?

- Ghi kết quả thảo luận vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình lên trước lớp

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

- Các em nêu