Giáo án Tin học 6: Bài thực hành 7: Em tập trình bày văn bản (Tiếp theo)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (40’) Thực hành tạo văn bản mới

+ GV: Hướng dẫn HS thực hiện mẫu một bài.

+ GV: Đưa ra bài thơ đã chưa định dạng và bài thơ đã định dạng.

+ GV: Bài thơ đã định dạng được căn chỉnh như thế nào so với bài thơ chưa định dạng.

+ GV: Để căn giữa sử dụng nút lệnh nào ?

+ GV: Tiêu đề của bài thơ được định dạng như thế nào?

+ GV: Để in đậm tiêu đề ta chọn nút lệnh nào ?

+ GV: Tên tác giả có kiểu chữ như thế nào?

+ GV: Để in nghiêng tên tác giả ta chọn nút lệnh nào ?

+ GV: Kiểu căn lề của tên tác giả trong bài thơ.

+ GV: Để căn thẳng lề phải sử dụng nút lệnh nào ?

+ GV: Khoảng cách giữa các dòng thơ như thế nào?

+ GV: Sử dụng nút lệnh nào để tăng khoảng cách dòng ?

+ GV: Cho HS nhắc lại các thao tác cần thực hiện.

+ GV: Có mấy cách khởi động phần mềm Microsoft word?

+ GV: Có mấy kiểu gõ Tiếng Việt thông dụng hiện nay?

+ GV: Đễ gõ được chữ Tiếng Việt ta sử dụng phần mềm nào?

+ GV: Phổ biến cho học sinh yêu cầu của bài tập thực hành.

* Bài tập: Khởi động phần mềm Microsoft Word 2003 và thực hiện các thao tác sau:

+ Bước 1: Gõ bài thơ tre xanh trong sách, cỡ chữ 13, phông chữ Times New Roman hoặc VNI-Times.

+ Bước 2: Thực hiện định dạng đoạn văn theo yêu cầu.

* Yêu cầu:

- Thực hiện căn chỉnh lề như mẫu.

- Tiêu đề in đậm.

- Tên tác giả in nghiêng.

- Khoảng cách giữa các dòng thơ tăng lên.

- Khoảng cách giữa tiêu đề và bài thơ rộng hơn so với các dòng thơ.

+ GV: Cho học sinh thực hành trong 20 phút, GV quan sát học sinh thực hành, hướng dẫn giải đáp thắc mắc.

+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp đỡ cho các bạn HS yếu.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Củng cố các thao tác các em thực hiện còn yếu.

+ GV: Nhận xét chốt nội dung bài.

+ HS: Chú ý quan sát thao tác thực hành để thực hiện.

+ HS: Quan sát chú ý, chuẩn bị trả lời các câu hỏi.

+ HS: Bài thơ đã định dạng được căn giữa so với bài thơ chưa được định dạng.

+ HS: Chọn nút lệnh thứ 2.

+ HS: Tiêu đề được in đậm.

+ HS: Chọn nút lệnh thứ 2.

+ HS: Tên tác giả được in nghiêng.

+ HS: Chọn nút lệnh thứ 1.

+ HS: Căn thẳng lề phải.

+ HS: Chọn nút lệnh thứ 3.

+ HS: Khoảng cách giữa các dòng thơ tăng lên.

+ HS: Chọn nút lệnh thứ 3.

+ HS: Nhắc lại theo nội dung yêu cầu của GV.

+ HS: Có hai cách:

1. Nháy đúp chuột lên biểu tượng của Word trên màn hình nền.

2. Nháy nút Start, trỏ chuột vào All Programs và chọn Microsoft word.

+ HS: Kiểu TELEX và kiểu VNI.

+ HS: Khởi động Unikey.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe và thực hành trên máy.

+ HS: Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.

+ HS: Thực hiện điều chỉnh theo đúng yêu cầu của GV.

+ HS: Sử dụng công cụ định dạng thực hiện theo các yêu cầu.

+ HS: Quan sát mẫu và thực hiện.

+ HS: Sử dụng nút lệnh.

+ HS: Sử dụng nút lệnh.

+ HS: Sử dụng nút lệnh.

+ HS: Thực hiện theo đúng yêu cầu đưa ra.

+ HS: Tự thực hiện trên máy tính theo đúng yêu cầu đã được đưa ra, chỉnh sửa các lỗi gặp phải.

+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của GV.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Rèn luyện lại các thao tác thực hiện còn yếu.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

2. Thực hành.

* Bài tập: Khởi động phần mềm Microsoft Word 2003 và thực hiện các thao tác sau:

+ Bước 1: Gõ bài thơ tre xanh trong sách, cỡ chữ 13, phông chữ Times New Roman hoặc VNI-Times.

+ Bước 2: Thực hiện định dạng đoạn văn theo yêu cầu.

* Yêu cầu:

- Thực hiện căn chỉnh lề như mẫu.

- Tiêu đề in đậm.

- Tên tác giả in nghiêng.

- Khoảng cách giữa các dòng thơ tăng lên.

- Khoảng cách giữa tiêu đề và bài thơ rộng hơn so với các dòng thơ.

* Bài mẫu: