Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm

Giáo án Tin học 7: Ôn tập (Thực hành)

Giáo án Tin học 7: Ôn tập

Giáo án Tin học 7: Ôn tập (Thực hành) được biên soạn theo chuẩn kiến thức kĩ năng của Bộ GD&ĐT. Đây sẽ là tài liệu giáo án điện tử lớp 7 hay giúp quý thầy cô soạn giáo án điện tử môn Tin học 7 nhanh chóng và hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Tuần: 17

Tiết: 34

ÔN TẬP (Thực hành)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Ôn tập, hệ thống kiến thức lý thuyết học kì I.

2. Kĩ năng: Vận dụng kiến thức để làm các bài tập.

3. Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, có ý thức vươn lên, tích học tập, tự giác rèn luyện.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.

2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp: (1’)

7A1:……………………………………………………………………………

7A2:……………………………………………………………………………

2. Kiểm tra bài cũ:

Lồng ghép trong nội dung bài học.

3. Bài mới:

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: (25’) Bài tập 1.

+ GV: Đưa ra nội dung bài tập 1.

+ GV: Yêu cầu HS phân tích bài.

+ GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai cho các em.

+ HS: Đọc nội dung bài tập 1.

+ HS: Phân tích bài toán.

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

1. Bài tập 1.

- Thực hiện các yêu cầu sau:

a/Nhập mẫu biểu như trên.

b/Tính tổng số học sinh giỏi của từng năm?

c/Tính tổng trung bình số HS giỏi trong các năm qua?

d/ Tìm số lượng HS giỏi nhiều nhất qua các năm?

e/ Tìm số lượng HS giỏi ít nhất qua các năm?

f/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính.

Bài tập 1: Cho mẫu biểu sau:

SỐ HỌC GIỎI CỦA LỚP QUA TỪNG NĂM HỌC

Năm

Nam

Nữ

Tổng

2009-2010

8

4

?

2010-2011

8

5

?

2011-2012

6

6

?

2012-2013

9

6

?

2013-2014

9

7

?

Tổng trung bình HS giỏi trong các năm qua là:

?

Số lượng HS giỏi nhiều nhất qua các năm là:

?

Số lượng HS giỏi ít nhất qua các năm là:

?

a/Nhập mẫu biểu như trên.

b/Tính tổng số học sinh giỏi của từng năm? (Sử dụng địa chỉ ô và hàm phù hợp để tính không nhập bằng tay).

c/Tính tổng trung bình số HS giỏi trong các năm qua ? (Sử dụng hàm phù hợp để tính).

d/ Tìm số lượng HS giỏi nhiều nhất qua các năm?

e/ Tìm số lượng HS giỏi ít nhất qua các năm?

f/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính.

+ GV: Hướng dẫn các em làm bài còn yếu, giúp đỡ các em chưa thực hiện được.

+ GV: Sửa chữa những lỗi mà các em thường gặp.

+ GV: Củng cố lại các thao tác lưu bài để các em thao tác thành thạo.

+ GV: Hướng dẫn các thao tác khó để các em có thể thực hiện được.

+ GV: Nhận xét kết quả thực hiện.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV từng thao tác một.

+ HS: Quan sát các lỗi và cách sửa lỗi của GV.

+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu để các em chuẩn bị thi.

+ HS: Chú ý rèn luyện các thao tác chưa thành thạo.

+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe.

Hoạt động 2: (18’) Bài tập 2.

+ GV: Đưa ra nội dung bài tập 1.

+ GV: Hướng dẫn các em làm bài.

+ GV: Quan sát HS làm bài, sửa sai cho các em.

+ HS: Đọc nội dung bài tập 1.

+ HS: Tự thực hiện theo giải bài.

+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

2. Bài tập 2.

- Thực hiện các yêu cầu sau:

a/ Nhập mẫu biểu như trên.

b/ Tính tổng số lượng tất cả các loại.

c/ Tìm số lượng lớn nhất và nhỏ nhất của các loại trên.

d/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính.

Bài tập 2: Cho mẫu biểu sau:

DANH SÁCH CÁC BẠN ỦNG HỘ VÙNG BÃO LỤT

STT

Loại

Đơn vị

Số lượng

1

Sách giáo khoa

Quyển

100

2

Vở học

Quyển

150

3

Bút

Chiếc

200

4

Quần áo

Chiếc

50

Tổng số lượng tất cả các loại là:

?

Số lượng lớn nhất là:

?

Số lượng nhỏ nhất là:

?

a/ Nhập mẫu biểu như trên.

b/ Tính tổng số lượng tất cả các loại.

c/ Tìm số lượng lớn nhất và nhỏ nhất của các loại trên.

d/ Chỉnh sửa và trình bày trang tính.

+ GV: Hướng dẫn các em nào làm bài tập còn yếu, thao tác còn chậm giúp các em hoàn thiện kỹ năng làm bài tập thực hành.

+ GV: Gọi bất kì HS lên thực hiện kiểm tra kỹ năng của các em.

+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai mà HS thường gặp.

+ GV: Yêu cầu một số HS khác lên thao tác lại các nội dung đã được GV chỉnh sửa.

+ GV: Trình chiếu một bài hoàn chỉnh của HS và nhận xét.

+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV từng thao tác một.

+ HS: Một số em lên thực hiện các thao tác.

+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp.

+ HS: Một số HS lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa.

+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt của bạn.

4. Củng cố:

  • Củng cố trong nội dung bài ôn tập.

5. Dặn dò: (1’)

  • Ôn tập theo đề cương chuẩn bị thi học kì I nội dung thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM:

...............................................................................................................................................................

Chia sẻ, đánh giá bài viết
2
Sắp xếp theo
    🖼️

    Gợi ý cho bạn

    Xem thêm
    🖼️

    Giáo án tin học 7

    Xem thêm