Giáo án Tự nhiên xã hội 3 bài 66: Bề mặt lục địa

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học lên sinh trả lời 2 câu hỏi của tiết trước.

- Nhận xét.

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (12 phút)

- Hát đầu tiết.

- 2 em lên kiểm tra bài cũ.

- Nhắc lại tên bài học.

* Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa.

* Cách tiến hành:

Bước 1:

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 trong SGK trang 128 và trả lời theo các gợi ý sau:

- HS quan sát và trả lời.

+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước.

+ Mô tả bề mặt lục địa.

Bước 2:

- GV gọi một số HS trả lời trước lớp.

- HS trả lời trước lớp.

- GV hoặc HS bổ sung, hoàn thiện câu trả lời.

Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có chỗ dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước.

* MT: Giúp học sinh biết các loại địa hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống của con người và các sinh vật. Có ý thức giữ gìn môi trường sống của con người.

b. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm (9 phút)

* Mục tiêu: Nhận biết được suối, sông, hồ.

* Cách tiến hành:

Bước 1:

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, quan sát hình 1 tranh 128 trong SGK và trả lời theo các gợi ý sau:

- HS làm việc theo nhóm và trả lời theo các gợi ý.

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ.

+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu?

+ Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông (dựa vào mũi tên trên sơ đồ)

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu?

Bước 2:

- GV hỏi: Trong 3 hình (hình 2, 3, 4), hình nào thể hiện suối, hình nào thể hiện sông, hình nào thể hiện hồ?

- HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi.

c. Hoạt động 3: Làm vịêc cả lớp (7 phút)

* Mục tiêu: Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ.

* Cách tiến hành:

Bước 1:

- GV khai thác vốn hiểu biết của HS hoặc yêu cầu HS liên hệ với thực tế ở địa phương để nêu tên một số con suối, sông, hồ.

- HS nêu tên một số con suối, sông, hồ ở địa phương.

Bước 2:

- GV yêu cầu HS trả lời.

- Vài HS trả lời kết hợp với tranh ảnh.

* BĐ: Giúp học sinh có thêm kiến thức về Đại dương, biển; liên hệ giáo dục chủ quyền Biển Đông và các quần đảo Trường Sa, Hoàng Sa.

3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau.