Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 trọn bộ

Giáo án điện tử môn Tự nhiên xã hội lớp 2

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 trọn bộ

Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 2 trọn bộ bao gồm tất cả nội dung giảng dạy các bài tự nhiên xã hội trong chương trình học lớp 2 với các kiến thức tổng quát, được trình bày chi tiết và khoa học giúp giáo viên dễ dàng truyền tải bài giảng đến học sinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Sau đây mời các thầy cô tham khảo và tải về chi tiết toàn bộ nội dung giáo án trong chương trình học.

Giáo án Chính tả lớp 2 trọn bộ
Giáo án Tập đọc lớp 2 trọn bộ
Giáo án trọn bộ Toán 2
Giáo án TNXH 2 bài 1: Cơ quan vận động

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI. Tiết: 1

CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

A- Mục tiêu:

- HS biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.

- Hiều được nhờ có cơ và xương mà cơ thể mới cử động được.

- Năng vận động sẽ giúp cơ và xương phát triển tốt.

B- Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ cơ quan vận động - Vở BT.

C- Các hoạt động dạy học:

I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sách vở của HS.

II- Hoạt động 2: Bài mới.

1- Giới thiệu bài: Ghi

2- Hoạt động 1: Làm một số cử động. - Mục tiêu: HS biết được bộ phận nào của cơ thể cử động được khi thực hiện một số động tác như: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập người… - Cách tiến hành: *Bước 1: làm việc theo cặp
Cho HS quan sát hình 1 à 4 SGK. Gọi HS lên bảng thực hành.	Thực hành theo bạn nhỏ trong sách
*Bước 2: Cả lớp đứng tại chỗ thực hiện các động tác theo lời hô của GV.
Trong các động tác vừa làm, bộ phận nào của cơ thê cử động?	Đầu, mình, chân…
*Kết luận: đề thực hiện được những động tác trên thì đầu, mình, chân, tay phải cử động.
3- Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động
- Mục tiêu: Biết xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể. HS nêu được vai trò của xương và cơ.
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: Hướng dẫn HS thực hành	Tự nắm bàn tay, cổ tay…của mình
Dưới lớp da của cơ thể có gì?	Xương và bắp thịt.
+ Bước 2: Cho HS thực hành cử động.	Bàn tay, cánh tay.
Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được?	Xương và cơ.
*Kết luận: Nhờ sự phối hợp hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.
+ Bước 3: Cho HS quan sát hình 5, 6 SGK/5
Chỉ và nói tên các cơ quan vận động của cơ thể.	HS chỉ.
*Kết luận: Xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.
4- Hoạt động 3: Trò chơi "Vật tay". - Mục tiêu: HS hiểu được rằng hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơ quan vận động phát triển tốt.
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi SGV/19.	Nghe
+ Bước 2: Gọi 2 HS chơi mẫu.	2 HS thực hành Khen bạn thắng
+ Bước 3: Cho cả lớp chơi. *Kết luận: SGV/19

III- Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò:

Cho HS làm BT 1, 2 vở BT.

Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Tự nhiên Xã hội Tiết: 2

BỘ XƯƠNG

A- Mục tiêu:

- Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể.

- Hiểu được rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo.

B- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ bộ xương. Các phiếu rời ghi tên các xương, khớp xương.

C- Các hoạt động dạy học:

I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cơ quan vận động.

- Nhờ đâu mà tay, chân cử động được? HS trả lời.

- Xương và cơ gọi là các cơ quan gì của cơ thể?

- Nhận xét.

II- Hoạt động 2: Bài mới.

1- Giới thiệu bài: Ghi.

2- Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương - Mục tiêu: Nhận biết và nói được tên 1 số xương của cơ thể.
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: Làm việc theo cặp	2 em
*Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bộ xương, chỉ và nói tên một số xương, khớp.
+ Bước 2: Hoạt động cả lớp.
*GV treo tranh bộ xương phóng to lên bảng.	HS gắn tên các xương và khớp xương bằng các phiếu rời lên bộ xương.
*Theo em hình dạng các xương có giống nhau không?	Không
*Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và của các khớp xương,…	Hs trả lời
- Kết luận: SGV/20
3- Hoạt động 2: Thảo luận về cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương
- Mục tiêu: Hiểu rằng cần đi, đứng, ngồi đúng tư thế và không mang những vật nặng để không bị cong vẹo cột sống.
- Cách tiến hành:
+ Bước 1: Hoạt động theo cặp.	2 em
*Cho HS quan sát hình 2, 3 SGK/7	Trả lời câu hỏi dưới mỗi hình.
+ Bước 2: Hoạt động cả lớp. Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi, đứng, ngồi đúng tư thế? Tại sao các em không mang, vác, xách các vật nặng? *Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt? - Kết luận: SGV/21
III- Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò
- Ta có nên xách vật nặng trên một tay không?	Không
- Ta có nên đội vật nặng trên đầu không?	Không
- Vì sao ta không nên xách vật nặng trên một tay và không nên đội những vật nặng trên đầu?	Chúng ta còn nhỏ, làm như vậy sẽ ảnh hưởng đến cột sống.
- Chuẩn bị bài sau - Nhận xét.

Tự nhiện Xã hội. Tiết: 3

HỆ CƠ

A- Mục tiêu:

- Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể.

- Biết được rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà cơ thể cử động được.

- Có ý thức tập luyện thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc.

B- Đồ dùng dạy học:

Tranh vẽ hệ cơ.

C- Các hoạt động dạy học:

I- Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

-Tại sao hàng ngày chúng ta phải đi, đứng, ngồi đúng tư thế.
-Tại sao các em không thể mang, vác gánh, xách các vật nặng?
-Chúng ta cần phải làm gì để xương phát triển tốt?
II-Hoạt động 2:
1-Giới thiệu bài: Ghi
2-Hoạt động 1: Quan sát hệ cơ
-Mục tiêu: Nhận biết và gọi tên một số cơ của cơ thể.
-Cách tiến hành:
+Bước 1: Làm việc theo cặp.
Cho HS quan sát hình vẽ	Quan sát
Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể?	Làm việc theo nhóm.
+Bước 2: Làm việc cả lớp.
Gọi đại diện từng nhóm lên chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể. Nhận xét.	Đại điện trả lời.
*Kết luận: SGV/23
3-Hoạt động 2: Thực hành co và duỗi tay.
-Mục tiêu: Biết được cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được.
-Cách tiến hành:
+Bước 1: Làm việc cá nhân và theo cặp
Cho HS quan sát hình 2 SGK/9. Hướng dẫn làm giống như hình vẽ.	Thực hành theo hình vẽ.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
Gọi HS lên thực hiện các động tác ở bước 1.	Thực hành trước lớp.
*Kết luận: Khi cơ co, cơ sẽ ngắn hơn và chắc hơn. Khi cơ duỗi, cơ sẽ dài hơn và mềm hơn. Nhờ có sự co và duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể cử động được.
4-Hoạt động 3: Làm gì để cơ được săn chắc?
-Mục tiêu: Biết được vận động và tập luyện thể dục thường xuyên sẽ giúp cho cơ được săn chắc.
-Cách tiến hành:
Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc?	Tập TDTT, vận động hàng ngày. Lao động vừa sức, vui chơi, ăn uống đầy đủ.
III-Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dò
Về nhà ăn uống đầy đủ, tập thể dục thường xuyên - Nhận xét.