Giáo án VNEN lớp 5 - Tuần 20

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A. Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1

- Quan sát các nhóm thảo luận.

- Gọi đại diện nhóm trình bày.

Hoạt động 2

- GV đọc mẫu.

- Giới thiệu tranh minh họa.

Hoạt động 3

- Cho HS đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

- GV quan sát, nghe học sinh báo cáo.

- Hỏi thêm: Ngoài các từ trên có từ nào trong bài mà em không hiểu nghĩa không?

Hoạt động 4

- Theo dõi các nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hs đọc yếu đọc đúng.

- GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động 5

- Quan sát các nhóm, giúp đỡ khi HS cần hỗ trợ.

- Nghe các nhóm báo cáo.

- GV nhận xét, kết luận.

.

Hoạt động 6

- Cho HS đọc theo vai trong nhóm.

- GV theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ.

Hoạt động 7:

- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.

- Nhận xét, bình chọn, khen HS đọc tốt.

*Củng cố

- Qua tiết học này, em biết được những gì?

* Dặn dò

- Dặn Hs luyện đọc bài, thực hiện nhiệm vụ của học sinh.

- GV nhận xét tiết học.

Hoạt động nhóm

- Các nhóm quan sát, thảo luận rồi trả lời câu hỏi.

Hoạt động chung cả lớp

- Cả lớp nghe.

- Quan sát tranh minh họa.

Hoạt động cặp đôi

- Các cặp đọc từ ngữ và lời giải nghĩa rồi báo cáo.

Hoạt động nhóm

Luyện đọc từ, câu, đoạn, bài.

- HS luyện đọc trong nhóm.

- Một số em đọc trước lớp.

- Lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm

- Thảo luận, báo cáo.

Đáp án:

1- Trần Thủ Độ đồng ý nhưng yêu cầu người đó phải chặt một ngón chân để phân biệt với những câu đương khác.

2) Vì ông muốn khuyến khích những người làm đúng theo phép nước.

3) Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng.

“Quả có chuyện như vậy...”

4) Ông là người cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỷ cương phép nước.

Nội dung

Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng, không vì tình riêng mà làm sai phép nước.

Đọc phân vai

- HS đọc phân vai trong nhóm.

- HS thi đọc theo vai trước lớp.

- Bình chọn.

- HS trả lời cá nhân.

- Em nghe cô nhận xét, dặn dò.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

4-Hoạt động cơ bản:

Hoạt động 1:

- GV theo dõi các nhóm hoạt động

- GV nhận xét.

Hoạt động 2:

- GV HD hs và rút ra quy tắc, công thức, làm VD

- GV KL

Hoạt động 3:

- GV theo dõi hs làm bài, giúp đỡ hs có khó khăn.

*Củng cố

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tròn.

*Dặn dò

- Học thuộc quy tắc, công thức tính chu vi hình tròn.

- Chia sẻ với các bạn qua hộp thư bè bạn

HS làm nhóm đôi

- Hs thực hiện các hđ trong nhóm

a) Lấy bìa cứng vẽ và cắt một hình tròn có bán kính 2 cm, ........

b) Đọc kĩ nội dung rút ra KL

Độ dài của một hình tròn là chu vi của hình tròn đó

* Cả lớp

- HS đọc kĩ ND và nghe cô HD

- Hs rút ra quy tắc (HSG)

* Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy đường kính nhân với số 3, 14

C = d x 3, 14

Hoặc : Muốn tính chu vi hình tròn ta lấy 2 lần bán kính nhân với số 3, 14

C = r x 2 x 3, 14

- HS làm 2 VD

* Nhóm đôi

- Hs làm bài nhóm đôi, trao đổi vở, kt KQ

KQ:

a) C = 2, 5 x 3, 14 = 7, 85 ( cm)

b) C = \(\frac{1}{4}\)x 2 x 3, 14 = 1, 57 (dm)

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.