Giáo án VNEN lớp 5 - Tuần 4 năm 2020 - 2021

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 1

- GV đến từng nhóm nghe các nhóm trả lời.

- GV chốt lại giới thiệu chủ điểm.

Hoạt động 2

- GV đọc mẫu bài : Những con sếu bằng giấy.

- Giới thiệu tranh minh họa

- Lưu ý HS đọc đúng các tên riêng nước ngoài Hi-rô-si-ma; Na-ga-xa-ki; Xa-xa-cô Xa-xa-ki…

100 000 người

Hoạt động 3

Cho các cặp đọc từ ngữ và giải nghĩa từ

- GV đến từng nhóm kiểm tra Hs hoạt động.

- Gv giúp các em hiểu nghĩa thêm từ mà HS chưa hiểu.

Hoạt động 4 Cùng luyện đọc

-Theo dõi các nhóm đọc, kiểm tra, giúp

Hs đọc đúng.

- GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động 5

- Cho các nhóm thảo luận câu hỏi

- Theo dõi các nhóm thảo luận, kiểm tra

Cho các nhóm báo cáo.

- GV nhận xét.

Nếu câu 3 HS không biết nói, GV có thể gợi ý.

- Giáo dục HS bảo vệ môi trường (Bom nguyên tử nổ ngoài người chết nó còn gây ô nhiễm môi trường rất lớn). Mọi người đều phản đối chiến tranh, chống bom nguyên tử.

- Gợi ý HS rút ra nội dung bài.

*Củng cố

- GV yêu cầu HS hiểu tốt : Em hãy nêu suy nghĩ của mình đối với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại.

- GV giáo dục kĩ năng sống cho HS qua bài.

*Dặn dò

- Dặn luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét tiết học.

Hoạt động nhóm

- Các nhóm quan sát, thảo luận và trả lời.

Hoạt động cả lớp

- HS nghe.

Hoạt động cặp đôi

- Đại diện các nhóm trả lời.

- Một số em nêu nghĩa của từ với lời giải nghĩa phù hợp.

- Một số em đọc lại

Hoạt động nhóm

- HS luyện đọc trong nhóm: đọc từ, đọc câu, đọc đoạn, bài.

- Một số em đọc trước lớp.

- Lớp nhận xét.

Hoạt động nhóm

- HS tìm hiểu bài đọc.

- Trình bày trước lớp.

- HS thảo luận và nêu kết quả.

Đáp án:

1- b; 2-b;

3 Các bạn nhỏ đã thể hiện mong ước thiết tha cho Xa-xa-cô được sống:

+ Các bạn nhỏ trên khắp thế giới đã gấp những con sếu và gửi tới cho Xa- da- cô.

Để bày tỏ nguyện vọng hòa bình

+ Các bạn quyên góp tiền xây dựng tượng đài tưởng nhớ những nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại. Chân tượng đài khắc những dòng chữ thể hiện nguyện vọng của các bạn “Chúng tôi muốn thế giới này mãi mãi hoà bình”.

- Nếu được đứng trước tượng đài em sẽ nói:

+ Chúng tôi căm ghét chiến tranh.

+ Bạn hãy yên nghỉ. Mọi người trên thế giới luôn đấu tranh loại bỏ vũ khí hạt nhân.

- Nội dung

Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân; thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em.

- HS ghi nội dung vào vở.

- Em nêu.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

B- Hoạt động thực hành

BT1 Giải bài toán bằng hai cách

- Cho HS tự làm bài. - Lưu ý các em

cách trình bày.

- GV đến giúp đỡ học sinh chậm hiểu.

- GV nhận xét, chữa bài.

BT2

- Cho HS tự làm.

- GV bao quát lớp.

- Đến giúp đỡ HS thực hành chậm,

học sinh còn lúng túng.

- Nhận xét, chữa bài.

BT3 Dành cho HS tốt.

- Cho HS tự đọc đề rồi giải.

- Nhắc các em chọn cách giải hợp lí.

- GV nhận xét, chữa bài một số em.

* Củng cố

- Gọi HS nhắc lại 2 cách giải toán về

tỉ lệ nghịch.

* Dặn dò

- Hướng dẫn HS hoạt động ứng dụng

- Nhận xét tiết học.

Em hoạt động cá nhân.

Tóm tắt

12 ngày: 2 thợ xây

3 ngày: …thợ xây ?

Cách 1 (Rút về đơn vị)

Bài giải

Để lát xong cái sân gạch trong một ngày thì

cần số thợ xây là:

12 x 2 = 24 (thợ xây)

Muốn lát xong cái sân gạch trong 3 ngày cần số số thợ xây là:

24 : 3 = 8 (thợ xây)

Đáp số : 8 thợ xây

Cách 2 (Tìm tỉ số)

Bài giải

12 ngày gấp 3 ngày số lần là:

12 : 3 = 4 (lần)

Muốn lát xong cái sân gạch trong 3 ngày cần số số thợ xây là:

2 x 4 = 8 (thợ xây)

Đáp số: 8 thợ xây

Bài 2

Tóm tắt

8 giờ: 15 công nhân

2 giờ: …công nhân?

Cách 1 (Rút về đơn vị)

Bài giải

Để chuyển hết số gạo trong kho trong 1 giờ cần số người là:

15 x 8 = 120 (công nhân)

Để chuyển hết số gạo trong kho trong 2 giờ cần số công nhân là:

120 : 2 = 60 ( công nhân)

Đáp số: 60 công nhân

Cách 2 (Tìm tỉ số)

Bài giải

8 giờ gấp 2 giờ số lần là:

8: 2 = 4 (lần)

Để chuyển hết số gạo trong kho trong 2 giờ cần số công nhân là:

15 x 4 = 60 (công nhân)

Đáp số: 60 công nhân

Bài 3

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.