Giáo án VNEN lớp 5 - Tuần 8 năm 2019 - 2020

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A-Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 1

- Gv quan sát tranh.

- Nghe đại diện nhóm trình bày.

- Gv nhận xét, kết luận.

Hoạt động 2

- GV gọi HS đọc mẫu.

- Giới thiệu tranh minh họa.

- Chia đoạn.

Hoạt động 3

- Cho HS đọc từ và giải nghĩa từ.

- Gọi vài Hs đọc to.

Hoạt động 4 Cùng luyện đọc

-Theo dõi các nhóm đọc, kiểm tra, giúp Hs các nhóm đọc, quan tâm giúp đỡ các em đọc chậm, đọc còn sai.

- GV nhận xét và sửa chữa.

Hoạt động 5

- Theo dõi các cặp thảo luận.Trợ giúp HS chậm hiểu (Trả lời câu 2).

- Nghe các cặp báo cáo.

Hỏi HS chậm câu thứ nhất.Hỏi HS hiểu tốt câu thứ hai trong câu hỏi 1 và 3.Câu 2 dành cho HS hiểu tốt.

- GV nhận xét, kết luận ý đúng.

- GV gọi HS hiểu tốt nêu.

Hỏi:

+ Em thấy rừng như thế nào? (Rừng có đẹp không?)

+ Em làm gì để giữ cho rừng luôn đẹp?

*GV nêu câu hỏi liên hệ thực tế, giáo dục HS bảo vệ môi trường.

- Rút ra nội dung bài.

- Cho HS nêu, Gv chốt lại.

*Củng cố

- Hỏi:

+ Tiết học này, giúp em biết được gì?

*Dặn dò

- Dặn Hs về luyện đọc bài.

- Kể cho người thân nghe câu chuyện này.

- GV nhận xét tiết học.

Hoạt động nhóm

- HS các nhóm quan sát tranh nói về một cảnh đẹp trong tranh.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

- HS nhận xét nhóm bạn.

Hoạt động chung cả lớp

- Cả lớp nghe.

- Quan sát tranh minh họa.

- Bài chia làm 3 đoạn.

Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dưới chân.

Đoạn 2: Nắng trưa đến đưa mắt nhìn

theo.

Đoạn 3: còn lại.

Em làm cá nhân.

- Đọc giải nghĩa từ và quan sát hình.

Hoạt động nhóm

Luyện đọc chữ số, câu, đoạn, bài.

- HS luyện đọc trong nhóm.

- Một số em đọc trước lớp.

- Lớp nhận xét.

Hoạt động cặp đôi

- HS thảo luận.

- Trình bày trước lớp.

- Các ý kiến nhận xét, góp ý.

Đáp án đúng:

1/

Liên tưởng thấy vạt nấm rừng như là một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì, các bạn trẻ có cảm giác như mình là một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của vương quốc những người tí hon với những đền đài miếu mạo, cung điện lúp súp dưới chân.

(HS hiểu tốt) tự trả lời.Chẳng hạn:

- Vì nấm rừng rất nhiều mọc chen chúc dưới đất và nhiều màu sắc sặc sỡ, hình dạng của chiếc nấm nhìn cũng giống lâu đài thu nhỏ rất đẹp.

2/ (HS hiểu tốt trả lời) Những liên tưởng ấy làm cho cảnh vật trong rừng thêm đẹp, sinh động lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích.

3/

- Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ truyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng...

(HS hiểu tốt) - Sự xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh trở lên sống động, đầy những điều bất ngờ kì thú.

Hoạt động chung cả lớp.

1/Vì rừng khộp toàn màu vàng trong một không gian rộng lớn: lá vàng như cảnh mùa thu ở trên cây và rải thành thảm ở dưới gốc, những con mang có lông màu vàng, nắng cũng rực vàng.

2/( HS hiểu tốt nêu) đoạn văn làm em háo hức muốn có dịp được vào rừng , tận mắt ngắm cảnh đẹp của thiên nhiên.

- HS trả lời theo cản nhận của riêng em.

- HS trả lời cá nhân.

Nội dung

Vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe.

Hoạt động của cô

Hoạt động của trò

A.Hoạt động cơ bản :

Hoạt động 1

- GVquan sát các nhóm làm việc, đến từng nhóm kiểm tra, giúp đỡ.

- Gọi 1- 2 nhóm báo cáo trước lớp.

- Cho HS các nhóm nhận xét.

- Cô nhận xét, kết luận.

Hoạt động 2

- GV quan sát các nhóm làm việc, đến từng nhóm kiểm tra, giúp đỡ.

- Gọi 1- 2 nhóm báo cáo trước lớp.

- Cho HS các nhóm nhận xét.

- Cô nhận xét, kết luận.

Hoạt động 3

- GV quan sát các nhóm làm việc, đến từng nhóm kiểm tra.

- Cho HS nói cách so sánh trước lớp.

- GV kết luận.

.

Hoạt động 4

- Gv quan sát các cặp làm bài.

- Giúp HS chậm toán.

- Gọi HS báo cáo kết quả.

*Củng cố

Cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, Ai đúng?”

- Cho 3 HS đại diện cho 3 nhóm lê tham gia trò chơi.

- Quan sát Hs chơi.

- Nhận xét, kết luận bạn thắng cuộc.

*Dặn dò

Hỏi:Tiết học hôm nay, em biết được gì?

- Dặn Hs xem hoạt động thực hành.

- Gv nhận xét tiết học.

Hoạt động nhóm

Các nhóm thực hiện các hoạt động 1

- Quan sát hình.

- Đọc tên và thành tích.

- Thảo luận.

- 1- 2 nhóm báo cáo.

- Các nhóm khác nhận xét.

Kết quả

Bạn Hương nhảy xa hơn bạn Nhung.

Bạn Long nhảy xa hơn bạn Hương.

Bạn Huy nhảy xa hơn bạn Long.

Vì 1, 88m lớn hơn 1, 84m.

1, 93m lớn hơn 1, 88m

2, 05m lớn hơn 1, 93m.

Hoạt động nhóm

- HS thực hiện trong nhóm.

- Báo cáo kết quả.

- Băng giấy thứ nhất viết 0, 3

- Băng giấy thứ nhất viết 0, 7

Hoạt động nhóm

Đọc kĩ nội dung trong sách và giải thích cho bạn nghe.

Nhớ cách so sánh.

- Khi so sánh hai số thập phân, ta có thể so sánh phần nguyên với nhau, số nào có phần nguyên lớn hơn thì số đó lớn hơn, số nào có phần nguyên bé hơn thì bé hơn.

- Khi so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau thì ta so sánh tiếp đến phần thập phân. Số nào có hàng phần mười lớn hơn thì số đó lớn hơn.

- Nếu hàng phần mười bằng nhau ta so sánh tiếp đến hàng phần trăm, số nào có hàng phần trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn.

- Nếu hàng phần trăm bằng nhau ta sánh tiếp đến hàng phần nghìn

Hoạt động cặp đôi.

- Các cặp làm bài.

- Báo cáo kết quả.

a) 3, 05 > 2, 84

b) 4, 723 < 4, 79

Giải thích

a) So sánh phần nguyên 3 > 2 nên

3, 05 > 2, 84

b) Hàng phần trăm có 9 > 7 nên

4, 723 < 4, 79

So sánh hai số thập phân sau:

8, 9 và 9, 1 5, 45 và 5, 54 7, 58 và 7, 56

Kết quả đúng:

8, 9 < 9, 1; 5, 45 < 5, 54 ; 7, 58 > 7, 56

- HS trả lời cá nhân.

- HS nghe cô nhận xét, dặn dò.