Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội
Để bảo đảm chất lượng sách giáo khoa biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018, đồng thời giúp giáo viên sớm tiếp cận với các bản mẫu sách giáo khoa lớp 3. Dưới đây là phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội, thầy cô cần làm để đóng góp những đánh giá, nhận xét và đưa ra ưu, nhược điểm của 03 bộ sách mới.
Tài liệu này chỉ mang tính chất tham khảo để các thầy cô lấy tư liệu góp ý SGK mới.
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội Cánh Diều
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Bài 2: Một số ngày kỉ niệm của gia đình | Trang 12 | Kể một số sự kiện của gia đình em qua các mốc thời gian? | Giảm tải câu hỏi có thể thay câu hỏi phù hợp với HS hơn | HS còn nhỏ chưa thể nào nhớ được sự kiện của gia đình qua các mốc thời gian |
Bài 22 | Trang 116, 117 | Bề mặt trái đất | Bổ sung thêm một số tranh, ảnh về ao, hồ sông, suối ở núi đồi, cao nguyên, đồng bằng | Học sinh được tham khảo các dạng địa hình bề mặt trái đất. |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội Kết nối tri thức
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Bài 9 | T 57 | hoạt động ở trang 57 | Bớt câu hỏi | Nội dung quá dài |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội Chân trời sáng tạo
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Bài 26 | Trang 111-112 | Bốn phương trong không gian | Nên bỏ thực hành la bàn vì kiến thức nặng so với HS lớp 3 | Kiến thức hơi nặng |
Bài 13 | Trang 56 | Phiếu thu thập thông tincaafn làm mẫu để học sinh dựa vào làm theo. | ||
Bài 15 | Trang 65 | Câu hỏi nâng cao học sinh khó giải thích. |
Trên đây, VnDoc đã gửi tới thầy cô Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội, ngoài ra thầy cô và các em học sinh có thể tham khảo thêm Tài liệu học tập lớp 3, đề thi học kì 1 lớp 3, đề thi học kì 2 lớp 3,... do VnDoc sưu tầm và tổng hợp để học tốt các môn hơn và chuẩn bị cho các bài thi đạt kết quả cao.