Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều chủ đề 9 hoạt động 6

VnDoc xin giới thiệu bài Giải Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều chủ đề 9 nhiệm vụ 6: Chuyển đổi nghề nghiệp khi cần thiết được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều.

Bài: Chuyển đổi nghề nghiệp khi cần thiết

Câu 1. Thực hành rèn luyện phẩm chất và năng lực để chuyển đổi nghề ở tỉnh huống sau:

Tình huống 1: Anh Phong đang là một hướng dẫn viên du lịch. Không may, anh bị tai nạn dẫn đến việc đi lại khó khăn. Hoàn cảnh ấy khiến công việc trực tiếp hướng dẫn du khách của anh Phong không thể tiếp tục

Nếu là anh Phong, em sẽ làm gì để có thể chuyển đổi nghề nghiệp?

Tình huống 2: Chị Quyên đang làm công việc buôn bán thuỷ hải sản. Ban đầu, công việc rất thuận lợi, nhưng gần đây, nguồn cung bị giảm sút. Địa phương chị Quyên lại đang phát triển nghề dịch vụ du lịch để khai thác lợi thế của địa phương.

Nếu là chị Quyên, em sẽ làm gì để có thể chuyển đổi nghề nghiệp?

Tình huống 3: Chị Khánh làm công việc kế toán đã được 2 năm. Tuy nhiên, chị Khánh nhận thấy công việc này không mang lại niềm vui, hứng thú cho bản thân. Mỗi ngày đi làm đều khiến chị cảm thấy mệt mỏi, chán nản.

Nếu là chị Khánh, em sẽ làm gì để có thể chuyển đổi nghề nghiệp?

Tình huống 4: Anh Nam hiện đang là công nhân của một xưởng may. Gần đây, anh Nam nhận thấy du khách rất yêu thích đồ thủ công mỹ nghệ của địa phương mình, đặc biệt là các sản phẩm mây tre đan. Anh Nam muốn nghỉ việc ở xưởng may, theo nghề đan lát để có thu nhập tốt hơn và lưu giữ được nghề truyền thống của địa phương. Nếu là anh Nam, em sẽ làm gì để có thể chuyển đổi nghề nghiệp?

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức, hiểu biết của bản thân về nghề nghiệp

Lời giải chi tiết:

Lời giải chi tiết:

Tình huống 1: Anh Phong

• Xác định hướng đi mới: Do gặp tai nạn và di chuyển khó khăn, anh Phong cần tìm kiếm công việc phù hợp với khả năng hiện tại. Anh có thể cân nhắc các lựa chọn như:
  • Hướng dẫn viên du lịch trực tuyến: Tận dụng kinh nghiệm và kiến thức du lịch, anh Phong có thể cung cấp dịch vụ hướng dẫn trực tuyến cho du khách qua các nền tảng mạng xã hội, website hoặc ứng dụng du lịch.
  • Chuyên viên tư vấn du lịch: Với kinh nghiệm và hiểu biết về ngành du lịch, anh Phong có thể tư vấn cho khách hàng về các điểm đến, lịch trình, dịch vụ phù hợp với nhu cầu của họ.
  • Biên tập viên nội dung du lịch: Anh Phong có thể viết bài, chia sẻ kinh nghiệm du lịch, giới thiệu các điểm đến hấp dẫn trên các blog, website du lịch hoặc mạng xã hội.
• Nâng cao năng lực: Để thực hiện các công việc mới, anh Phong cần tập trung nâng cao các kỹ năng như:
  • Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin: Anh cần thành thạo các phần mềm, ứng dụng liên quan đến công việc trực tuyến, mạng xã hội và website.
  • Kỹ năng giao tiếp và thuyết trình: Kỹ năng này giúp anh Phong truyền tải thông tin hiệu quả đến khách hàng và cộng tác viên.
  • Kỹ năng viết lách: Nếu anh Phong chọn hướng đi viết bài, chia sẻ kinh nghiệm du lịch, anh cần trau dồi kỹ năng viết để thu hút người đọc.
• Tìm kiếm cơ hội: Anh Phong có thể tham gia các hội nhóm du lịch trực tuyến, kết nối với các công ty du lịch, website du lịch để tìm kiếm cơ hội việc làm phù hợp.

Tình huống 2: Chị Quyên

• Nắm bắt xu hướng: Nắm bắt tiềm năng phát triển du lịch của địa phương, chị Quyên có thể chuyển hướng sang các lĩnh vực liên quan như:
  • Cung cấp dịch vụ du lịch: Chị có thể mở homestay, nhà hàng, quán cà phê phục vụ du khách.
  • Bán sản phẩm địa phương: Chị có thể bán các sản phẩm đặc sản, quà lưu niệm cho du khách.
  • Cung cấp dịch vụ du lịch trải nghiệm: Chị có thể tổ chức các tour du lịch sinh thái, khám phá văn hóa địa phương.
• Học hỏi kiến thức mới: Chị Quyên cần học hỏi kiến thức về du lịch, quản lý kinh doanh, dịch vụ khách hàng để đáp ứng nhu cầu du khách.
• Hợp tác và liên kết: Chị có thể hợp tác với các hộ kinh doanh khác trong địa phương để tạo thành chuỗi dịch vụ du lịch hấp dẫn du khách.

Tình huống 3: Chị Khánh

• Khám phá bản thân: Chị Khánh cần dành thời gian để xác định sở thích, đam mê và năng lực của bản thân. Chị có thể tham gia các bài test tính cách, sở thích nghề nghiệp, hoặc trò chuyện với chuyên gia tư vấn hướng nghiệp.
• Tìm kiếm cơ hội học tập: Chị Khánh có thể tham gia các khóa học ngắn hạn, đào tạo chuyên sâu để trang bị kiến thức và kỹ năng cho lĩnh vực mới.
• Lập kế hoạch chuyển đổi: Chị Khánh cần lập kế hoạch cụ thể bao gồm thời gian, tài chính, các bước thực hiện để chuyển đổi nghề nghiệp hiệu quả.

Tình huống 4: Anh Nam

• Học nghề đan lát: Anh Nam cần tìm kiếm người thầy hoặc cơ sở uy tín để học nghề đan lát bài bản.
• Thiết kế sản phẩm độc đáo: Anh Nam cần sáng tạo và thiết kế các sản phẩm đan lát độc đáo, mang đậm dấu ấn cá nhân và địa phương để thu hút du khách.
• Tiếp thị và bán hàng: Anh Nam cần học hỏi kỹ năng tiếp thị, quảng bá sản phẩm trên mạng xã hội, website du lịch và các kênh bán hàng trực tuyến.

Câu 2. Rèn luyện phẩm chất, năng lực của em để sẵn sàng chuyển đổi nghề khi cần thiết và chia sẻ kết quả.

Phương pháp giải:

Vận dụng kiến thức, hiểu biết của bản thân về nghề nghiệp

Lời giải chi tiết:

- Chuẩn bị tâm lý: Chuyển đổi nghề nghiệp là một quá trình đòi hỏi sự kiên trì, nỗ lực và không ngừng học hỏi.

- Tìm kiếm hỗ trợ: Tham gia các chương trình hỗ trợ chuyển đổi nghề nghiệp của chính phủ, các tổ chức phi lợii nhuận và các doanh nghiệp.

- Kết nối với cộng đồng: Tham gia các hội nhóm liên quan đến lĩnh vực mới để học hỏi kinh nghiệm và tìm kiếm cơ

>>> Bài tiếp theo: Hoạt động trải nghiệm 12 Cánh diều chủ đề 9 nhiệm vụ 7