Kế hoạch giới thiệu sách, truyện dưới cờ năm 2025 - 2026

Kế hoạch giới thiệu sách, truyện dưới cờ là mẫu kế hoạch do thư viện trường học phối hợp với tổ chuyên môn và Liên đội xây dựng, nhằm tổ chức hoạt động giới thiệu sách hoặc truyện vào giờ chào cờ (thường vào thứ Hai hàng tuần) trong năm học. Mời các bạn tải về để tham khảo các mẫu:

1. Kế hoạch sinh hoạt dưới cờ mới nhất

ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TH …….. Số: …

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc …., ngày … tháng .. năm 20..

KẾ HOẠCH

V/v tổ chức tiết sinh hoạt dưới cờ

Năm học 20.. - 20..

- Căn cứ vào tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 20.. - 20.. của nhà trường;

- Căn cứ vào kế hoạch của Liên đội trường Tiểu học ...................; nhằm hỗ trợ, nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện của thiếu nhi trong nhà trường; góp phần giáo dục toàn diện nhân cách cho các em. Liên đội trường Tiểu học ................... lập kế hoạch tổ chức giờ “Sinh hoạt dưới cờ” cụ thể như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Chào cờ đối với giáo viên và học sinh là một hoạt động có ý nghĩa cao đẹp. Đây là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hy sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc. Ngoài nghi thức chào cờ, mỗi tiết “Sinh hoạt dưới cờ” còn có các hoạt động giáo dục nhằm hình thành cho học sinh thói quen tích cực trong cuộc sống hằng ngày như chăm chỉ lao động; thực hiện trách nhiệm của người học sinh ở nhà, ở trường và địa phương; biết tự đánh giá và tự điều chỉnh bản thân; hình thành những hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá; có ý thức hợp tác nhóm và năng lực giải quyết vấn đề.

2. Thông qua các giờ “Sinh hoạt dưới cờ” nhằm giáo dục truyền thống, mở rộng vốn kiến thức và hiểu biết cho đội viên thông qua các chủ đề, chủ điểm sinh hoạt của từng tuần, từng tháng; tạo điều kiện để các em nói lên tiếng nói của mình về các vấn đề có liên quan đến trẻ em.

3. Tạo môi trường vui chơi, giải trí lành mạnh để các em thể hiện tài năng, năng khiếu của mình, giúp các em tham gia tích cực và mạnh dạn hơn trong các hoạt động tập thể; giúp các em tránh xa các tệ nạn xã hội.

4. Các hoạt động phải đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, đáp ứng được yêu cầu giáo dục, bồi dưỡng tình cảm, đạo đức trong sáng, tính tích cực xã hội, khả năng giao tiếp, ứng xử, ý thức tổ chức kỷ luật cho thiếu nhi.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM, QUY MÔ TỔ CHỨC VÀ ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

1. Thời gian tổ chức: Giờ sinh hoạt dưới cờ được gắn với Lễ Chào cờ đầu tuần của nhà trường; được tổ chức tối đa trong thời gian 10-15 phút.

2. Địa điểm tổ chức: Giờ sinh hoạt dưới cờ được tổ chức tại sân trường vào sáng thứ 2 hàng tuần.

3. Quy mô tổ chức: 19/23 Chi đội tham gia theo vòng, Theo thứ tự ở điểm 1 là lớp 5B, 5A, 4A, 4B, 4C, 3A, 3B, 2A, 2B. ( Hết vòng thì quay lại). Mở đầu điểm 2 là lớp 5C, 5D, 4D, 4E, 4G, 3C, 3D, 2C; 2D. ( Hết vòng quay lại).

4. Đối tượng tham gia: Toàn thể đội viên và Sao nhi đồng đang học tập và sinh hoạt tại Liên đội theo các khối lớp. Có sự tham gia đánh giá của Ban Giám hiệu nhà trường, giáo viên chủ nhiệm, bí thư Chi đoàn và Tổng phụ trách Đội.

III. NỘI DUNG, HÌNH THỨC, CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT

1. Nội dung

- Tổ chức tiết “Sinh hoạt dưới cờ” theo chủ đề, chủ điểm trong kế hoạch của Liên đội; nội dung sinh hoạt là: “Mỗi tuần 1 câu chuyện đẹp, một cuốn sách hay; một tấm gương sáng hoặc các hoạt cảnh về ATGT, phòng chống đuối nước, bảo vệ môi trường…”

2. Các hoạt động mang tính giáo dục học sinh.

2.1. Hoạt động giáo dục truyền thống, đạo đức, nếp sống: Giúp thiếu nhi nâng cao hiểu biết về truyền thống cách mạng của dân tộc, Đảng, Bác Hồ; Đoàn TNCS Hồ Chí Minh và Đội TNTP Hồ Chí Minh. Giáo dục cho các em tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc; bồi dưỡng cho các em các giá trị đạo đức, lòng nhân ái, nếp sống văn minh; biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, ông bà, cha mẹ, thầy cô.

2.2. Hoạt động hỗ trợ học tập, văn hoá: Giúp thiếu nhi có phương pháp học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật trong việc thực hiện nề nếp, nội quy nhà trường; biết vận dụng và đưa vào cuộc sống những kiến thức đã được học trong nhà trường. Nhờ đó, có thể củng cố được những kiến thức đã học, đồng thời mở rộng tầm hiểu biết đối với thế giới xung quanh.

2.3. Hoạt động vui chơi giải trí và phát triển: Tạo điều kiện để các em vui chơi, giải trí, góp phần rèn luyện ý thức tổ chức, kỉ luật, nâng cao tinh thần trách nhiệm, tình yêu thương bạn bè; giúp các em rèn luyện thể chất, có sức khoẻ, có nếp sống lành mạnh, biết giao tiếp ứng xử trong xã hội.

2.4. Hoạt động lao động - sáng tạo: Giúp thiếu nhi làm quen với lao động, biết yêu lao động, yêu quý và tôn trọng thành quả lao động. Rèn luyện cho các em kỹ năng tự phục vụ bản thân và gia đình; gắn bó với đời sống xã hội, với quê hương đất nước, góp phần làm đẹp thêm quê hương; bước đầu hình thành cho các em ý thức, thái độ và tác phong của người lao động tự giác, có kỉ luật và sáng tạo.

2.5. Hoạt động xã hội: Giúp thiếu nhi xây dựng những tình cảm tốt đẹp, nâng cao ý thức trách nhiệm của lớp măng non đất nước trong thời kỳ mới, hình thành cho các em đức hy sinh, lòng nhân ái, vị tha, tính tích cực xã hội, chủ động, góp phần vào việc xây dựng cộng đồng. Khơi dậy trong các em ý thức thực hiện pháp luật; tham gia có hiệu quả công tác bảo vệ môi trường, đảm bảo an toàn giao thông, phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội.

2.6. Hoạt động giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế: Giúp thiếu nhi rèn luyện kỹ năng giao tiếp, biết chia sẻ, thăm hỏi và giúp đỡ lẫn nhau. Tạo điều kiện để các em hiểu biết thêm về tổ chức và hoạt động của các bạn thiếu nhi quốc tế, nhất là thiếu nhi trong khu vực. Tăng cường tình đoàn kết, hợp tác ngày một tốt hơn của thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi thế giới.

*Yêu cầu:

Nội dung các buổi sinh hoạt Liên đội dưới cờ phải đảm bảo mục đích giáo dục, được thiết kế phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, dễ thực hiện, góp phần rèn luyện kỹ năng, hình thành thói quen có ích cho các em; góp phần củng cố, nâng cao kiến thức mà các em đã được học trên lớp.

Mỗi tiết “Sinh hoạt dưới cờ”, sau nghi lễ chào cờ theo quy định, Liên đội cùng với giáo viên chủ nhiệm lớp được phân công thực hiện chủ điểm lồng ghép các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về pháp luật, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giá trị sống; mời các nhân chứng lịch sử tham gia nói chuyện theo chủ đề, chủ điểm hay giới thiệu sách mới cho các em học sinh. Nội dung phải bám sát các vấn đề mang tính thời sự, thực tiễn xã hội được học sinh quan tâm.

3. Định hướng chủ điểm cho từng tháng, nội dung cho từng tuần sinh hoạt như sau:

Tháng	Chủ điểm	Nội dung trọng tâm	Hình thức tổ chức
Tháng 9	Tìm hiểu truyền thống nhà trường	Năm học mới bắt đầu	Giới thiệu, chia sẻ
		Tìm hiểu truyền thống nhà trường	Giới thiệu, chia sẻ
		Tổ chức HĐ thư viện	Giới thiệu sách, kể chuyện theo sách
		Tuyên truyền An toàn giao thông	Tuyên truyền, tiểu phẩm, Múa, hát, diễn kịch
Tháng 10	Chăm ngoan học giỏi
		Vì một cuộc sống an toàn.	Đóng vai, xử lý tình huống
		Tôn vinh phụ nữ Việt	Hát, múa, diễn kịch
		Ngày hội “Chúng em với ATGT”	Tuyên truyền, tiểu phẩm, xử lý tình huống
Tháng 11	Tôn sư trọng đạo	Xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường.	Đóng vai, xử lý tình huống
		Kể chuyện đạo đức Bác Hồ	Kể chuyện, chia sẻ
		Thầy cô trong trái tim em	Hát, múa, diễn kịch
		Ngày hội tri ân	Kể chuyện- Tiểu phẩm
Tháng 12	Uống nước nhớ nguồn	Kể chuyện đạo đức Bác Hồ	Kể chuyện
		Diễn đàn phòng chống xâm hại trẻ em	Tuyên truyền, tiểu phẩm
		Tìm hiểu về những người có công với quê hương	Giới thiệu, chia sẻ
		Em tập làm chiến sỹ	Đóng vai
Tháng 1	Mừng Đảng, mừng xuân	Tổ chức HĐ thư viện	Giới thiệu sách, kể chuyện theo sách
		Mùa xuân trên quê hương em, giới thiệu về trang phục đón năm mới của một số dân tộc	Giới thiệu, chia sẻ
		Phát động phong trào Tết ấm yêu thương	Múa, hát: Phổ biến
Tháng 2	Mừng Đảng, mừng Xuân	Chào mùa xuân mới	Hát múa, kể chuyện, diễn kịch
		Lợi ích từ phong trào “Mùa xuân là Tết trồng cây”	Giới thiệu, chia sẻ, thực hành
		Tổ chức tuyên truyền Văn hóa giao thông	Tuyên truyền, tiểu phẩm, xử lý tình huống
		Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương	Giới thiệu, chia sẻ
Tháng 3	Tiến bước lên đoàn	Hội thi hướng dẫn viên nhí	Hùng biện
		Tuyên truyền phòng chống tai nạn đuối nước	Tiểu phẩm, đóng vai xử lý tình huống
		Hội thi đôi bàn tay khéo	Diễn đàn
		Kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh	Giới thiệu, chia sẻ, văn nghệ
Tháng 4	Hòa bình, hữu nghị	Tham gia lễ phát động: “Môi trường xanh - Cuộc sống xanh” Truyền thông điệp: “Chung tay bảo vệ môi trường”	Tuyên truyền, đóng vai xử lý tình huống
		Phát động phong trào nhân ái chia sẻ	Tuyên truyền
		Tự hào quê hương	Giới thiệu, chia sẻ, văn nghệ
		Theo dòng lịch sử	Trò chơi rung chuông vàng
Tháng 5	Bác Hồ kính yêu	Chào mừng ngày giải phòng Miền nam	Giới thiệu, chia sẻ, văn nghệ
		Mừng ngày sinh nhật Bác	Kể chuyện; Tiểu phẩm
		Ngày Hội Đội viên	Giới thiệu, chia sẻ
		Tổng kết năm học

4. Hình thức tổ chức

Mỗi chi đội tham gia sinh hoạt dưới cờ sẽ tổ chức 1 hoạt động gắn với chủ đề của mỗi tháng. Các chi đội tham gia với 1 hình thức, có thể tham khảo một số hình thức sau:

4.1. Hình thức sân khấu hóa: Được tiến hành theo đặc trưng của nghệ thuật sân khấu nhằm chuyển tải các nội dung cần tuyên truyền, giáo dục cho thiếu nhi, bao gồm các thể loại: Hát múa, kể chuyện, hoạt cảnh truyền thống, tiểu phẩm, hóa trang…

4.2. Hình thức giao lưu, nói chuyện chuyên đề: Thông qua hình thức này nhằm tư vấn, nâng cao nhận thức, kỹ năng cho các em thông qua từng chủ đề, chủ điểm của buổi sinh hoạt; tạo điều kiện để các em được giao lưu, tìm hiểu, chia sẻ các vấn đề có liên quan tới thiếu nhi mà các em đang quan tâm.

4.3. Hình thức tuyên truyền măng non: Thông qua hoạt động của các đội tuyên truyền măng non nhằm tuyên truyền, cung cấp thông tin cho thiếu nhi về các phong trào, các hoạt động của Đội; các kiến thức pháp luật có liên quan tới trẻ em, truyền thông bảo vệ môi trường, an toàn giao thông, phòng tránh các tệ nạn xã hội.

4.4. Hình thức tổ chức trò chơi: Hình thức này có ý nghĩa quan trọng và cần thiết đối với thiếu nhi, vừa đáp ứng nhu cầu của các em, vừa là một phương thức giáo dục có hiệu quả về nhiều mặt: Sức khỏe, công tác xã hội, phát triển năng khiếu, tư duy, rèn luyện đạo đức.

4.5. Hình thức tuyên truyền và giới thiệu sách: Hình thức này có ý nghĩa quan trọng và cần thiết đối với thiếu nhi vừa giới thiệu những cuốn sách hay có ở thư viện cho học sinh toàn trường biết để tìm đọc, vừa tuyên truyền cho các bạn biết đến thế giới kỳ diệu của sách… qua đó để hỗ trợ cho việc học tập.

* Yêu cầu: Hình thức tổ chức sinh hoạt Liên đội dưới cờ phải đảm bảo các yếu tố sinh động, hấp dẫn, thu hút, lôi cuốn các em; tạo cho các em một môi trường vui chơi, giải trí lành mạnh, hướng các em tới mục tiêu “Học mà chơi - chơi mà học”.

5. Quy định về chuẩn bị nội dung sinh hoạt.

Nhà trường xây dựng kế hoạch hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm chung cho toàn trường để định hướng Liên đội xây dựng và triển khai kế hoạch cụ thể cho từng hoạt động.

Liên đội xây dựng kế hoạch cụ thể cho từng hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm để triển khai đến cụ thể từng lớp học.

Giáo viên chủ nhiệm mỗi lớp xây dựng kế hoạch tổ chức tiết SHDC theo lịch được phân công của mỗi tuần và triển khai đến cho toàn thể các lớp còn lại ở mỗi điểm trường cùng thực hiện. ( lưu ký Kế hoạch tổ chức tiết SHDC phải được chuẩn bị trước 1 tuần để gửi đến cho các lớp còn lại tại mỗi điểm trường.

6. Chương trình sinh hoạt

Chương trình sinh hoạt Liên đội dưới cờ cần được thiết kế đảm bảo các nội dung sau:

6.1. Lễ Chào cờ theo Nghi thức Đội: Toàn trường thực hiện nghi lễ chào cờ.

6.2. Hoạt động sinh hoạt dưới cờ của chi đội: Thời gian tối đa 10-15 phút.

6.3. Đánh giá và triển khai hoạt động: GV trực tuần hoặc TPT Đội lên nhận xét, đánh giá các hoạt động của toàn nhà trường trong tuần trước, nhận xét đánh giá, rút kinh nhiệm buổi sinh hoạt dưới cờ của tuần.

6.4. Kết thúc: BGH triển khai kế hoạch của nhà trường( nếu có)

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

1. Liên đội

- Tham mưu Ban giám hiệu nhà trường, căn cứ hướng dẫn của Hội đồng Đội để xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện.

- Xây dựng chủ đề, chủ điểm hàng tháng để hướng dẫn các Chi đội tổ chức tốt nội dung sinh hoạt Liên đội dưới cờ.

2. Các chi đội, lớp:

- Căn cứ vào kế hoạch của Liên đội, tổ chức tập luyện, chuẩn bị tốt cho tuần sinh hoạt lớp mình.

>> Xem thêm đầy đủ: Kế hoạch sinh hoạt dưới cờ theo chủ đề các cấp Tiểu học, THCS, THPT

2. Kế hoạch giới thiệu sách, truyện dưới cờ cấp Tiểu học

PHÒNG GD&ĐT B…….. TRƯỜNG TH …………	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /KHTV-LQĐ	…..., ngày .. tháng .. năm 20..

KẾ HOẠCH

GIỚI THIỆU SÁCH DƯỚI CỜ

Chủ điểm: Chào mừng Ngày sách Việt Nam

Căn cứ công văn số ……. ngày ….. về việc triển khai các hoạt động nhân ngày Sách Việt Nam lần thứ .. năm 20..,

Căn cứ vào kế hoạch năm học 20..-20.. của trường TH ...................

Căn cứ kế hoạch hoạt động thư viên năm học 20..-20..

Căn cứ kế hoạch hoạt động tháng .. năm 20.. của trường TH ...................

Nay bộ phận Thư viện tham mưu nhà trường ban hành kế hoạch hoạt động hưởng ứng Ngày sách Việt Nam lần thứ .. năm 20.. với các nội dung cụ thể như sau:

I. Muc đích yêu cầu:

- Thông qua việc giới thiệu sách dưới cờ nhằm xây dựng và phát triển phong trào đọc sách, hướng tới xây dựng một xã hội học tập, một nét đẹp văn hóa một môi trường giáo dục hạnh phúc trong đời sống xã hội.

- Khẳng định được vai trò tầm quan trọng của sách, tôn vinh giá trị của sách.

- Góp phần vào việc xây dựng trường học hạnh phúc của nhà trường

II. Đối tượng

Tất cả giáo viên và học sinh của hai điểm trường

III. Thời gian địa điểm:

+ Trường xã: ……… ngày .. tháng .. năm 20..

+ Điểm thôn: ……. ngày .. tháng .. năm 20..

+ Đị điểm: Sân trường

IV. Nội dung:

Sách, báo được tuyên truyền giới thiệu là những sách có trong Thư viện trong trường, t ạp chí được phép lưu hành, phù hợp với lứa tuổi, có tác dụng giáo dục về đất nước con người Việt Nam, tình yêu quê hương, đề cao tinh thần ham học, say mê học tập, nghiên cứu, tìm hiểu, phấn đấu vương lên tu dưỡng rèn luyện đạo đức của Thiếu nhi, ca ngợi truyền thống hiếu học của dân tộc…

Sưu tầm tuyển chọn của Trần Ngọc Linh, Lương Văn Phú, Nguyễn Hữu Đảng

Cuốn sách “Kể chuyện Bác Hồ” do nhà xuất bản giáo dục ấn hành năm 2014

V. Phân công nhiệm vụ:

1. Bộ phận thư viện:

- Lên kế hoạch hoạt động cụ thể cho buổi giới thiệu sách tham mưu trình lãnh đạo duyệt, triển khai kế hoạch đến tất cả giáo viên.

- Chuẩn bị nội dung cho buổi giới thiệu sách, chuẩn bị đầu sách cho GV và học sinh tham quan.

- In maket cho buổi giới thiệu sách

2. Các bộ phận liên quan:

- TPT Đội: tập trung học sinh, ổn định tổ chức

- Bảo vệ, Văn thư: Trang trí, âm thanh, bàn ghế, nước uống,

- GVCN quản lý học sinh, đảm bảo trật tự trong thời gian diển ra buổi giới thiệu sách.

VI. Kinh phí:

Có bảng dự trù kinh kèm theo.

Trên đây là kế hoạch giới thiệu sách kỉ niệm Ngày sách Việt Nam lần thứ … năm 20...

Nơi nhận - BGH (báo cáo); - TTCM, GVCN; - BCH Liên-Chi đội. - Lưu Liên đội

XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) ….………..

CÁN BỘ THƯ VIỆN (Đã ký) ….………………

3. Kế hoạch giới thiệu sách, truyện dưới cờ cấp THCS

TRƯỜNG THCS …… THƯ VIỆN Số: /KH-TVTĐ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ……, ngày … tháng .. năm 20..

KẾ HOẠCH

Tổ chức giới thiệu sách dưới cờ tháng 9

Năm học: 20..-20..

- Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 20..-20.. của trường THCS ....................;

- Căn cứ kế hoạch hoạt động của thư viện trường THCS .................... năm học 20..-20..;

- Thư viện trường THCS .................... xây dựng kế hoạch giới thiệu sách tháng 9 năm học 20..-20.. như sau:

I. Mục đích – yêu cầu:

- Giới thiệu đến bạn đọc những cuốn sách hay có ở thư viện nhà trường.

- Phát động phong trào đọc sách toàn trường.

- Nhằm không ngừng nâng cao hiệu quả và chất lượng học tập của các em học sinh.

- Thúc đẩy phong trào đọc sách trong toàn trường.

- Giới thiệu cho bạn đọc yêu thích khoa học những cuốn sách hay.

- Giúp cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường nhận thức được sự cần thiết và tầm quan trọng của đọc sách, thu hút bạn đọc đến thư viện nhiều hơn.

II. Đối tượng:

- Cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trường

- Học sinh toàn trường

III. Thời gian – địa điểm

- Thời gian: Giờ chào cờ ngày thứ hai ……………..

- Địa điểm: Tại sân trường

IV. Nội dung

Cán bộ thư viện phối hợp với tổng phụ trách, học sinh lớp …. sẽ tổ chức giới thiệu sách theo chủ đề “ Hưởng ứng tháng An toàn giao thông” đến quý thầy cô và các bạn học sinh trong buổi sinh hoạt dưới cờ ngày ……………..

- Giới thiệu cuốn sách: “Vui học an toàn giao thông”

- Người giới thiệu: Em Nguyễn Thị Ngọc Dung lớp 6A2

Trên đây là kế hoạch thực hiện chương trình giới thiệu sách tháng 9 hưởng ứng tháng An toàn giao thông của Thư viện trường THCS ..................... Đề nghị GVCN tuyên truyền đến học sinh lớp mình và hướng dẫn học sinh tích cực tham gia để phong trào đạt kết quả tốt.

Nơi nhận: - BGH; - Lưu TV; - Website nhà trường.

Duyệt của Hiệu trưởng

Người lập kế hoạch

UBND HUYỆN ........... TRƯỜNG THCS .................... Số :……./BB- THCS

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc   ..........., ngày … tháng .. năm 20..

BIÊN BẢN TUYÊN TRUYỀN GIỚI THIỆU SÁCH

1. Thời gian: Ngày …tháng .. năm 20...

2. Địa điểm: Trường THCS ....................

3. Thành phần: Giáo viên, nhân viên và học sinh toàn trường

4. Giới thiệu bộ sách: Vui học an toàn giao thông

5. Người giới thiệu: Tổ TV các lớp

Kính thưa thầy cô giáo!

Cùng toàn thể các bạn học sinh thân mến!

Cuộc sống xung quanh chúng ta thật tươi đẹp và đáng quý biết bao, mỗi giây phút chúng ta được sống, được bên cạnh những người thân yêu thật đáng trân trọng! Nhưng, các bạn biết không? Tai nạn giao thông đã cướp đi niềm hạnh phúc ấy của nhiều người, trung bình mỗi năm có đến hơn 2.000 trẻ em thiệt mạng vì tai nạn giao thông. Ngày qua ngày, từng giây từng phút, từng giờ trôi qua lại có những vụ tai nạn thương tâm xảy đến, đó là những tiếng khóc than của người mẹ mất con, người vợ mất chồng, người con mất đi cha mẹ,… Còn nỗi đau nào hơn khi chứng kiến tai nạn giao thông cướp đi người mà chúng ta yêu quý nhất? Để tránh những điều đáng tiếc có thể xảy ra, chúng ta cần được trang bị cho mình những kĩ năng và kiến thức cơ bản, nhằm bảo vệ mình và nếu có thể giúp đỡ bạn bè, người thân trong những trường hợp khẩn cấp.

Ngoài việc học tập kiến thức ở lớp ở trường, chúng ta là những học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường kĩ năng quan trọng hàng đầu của mỗi chúng ta là tham gia giao thông an toàn để tự tin xử lý các tình huống bất ngờ xảy ra trên đường. Có được kĩ năng này chúng ta sẽ có thêm kiến thức nền tảng tham gia giao thông an toàn để tự tin, tự lập trong cuộc sống.

Con đường phía trước của chúng ta luôn rộng mở, với những cơ hội đi kèm thách thức. Các bạn hãy cùng nắm bắt các kĩ năng giao thông an toàn bằng cách đọc trọn bộ sách “ Vui học an toàn giao thông”

Và ngày hôm nay, em xin giới thiệu tới thầy cô và các bạn cuốn sách “Vui học an toàn giao thông” của nhà xuất bản Hồng Đức – một cuốn sách cung cấp cho chúng ta những kiến thức cơ bản về an toàn giao thông, giúp chúng ta chủ động hơn và bình tĩnh hơn khi tham gia giao thông. Cuốn sách nhỏ nhắn này có bìa màu xanh nhìn đơn giản nhưng lại khá bắt mắt với tên sách “Vui học An toàn giao thông ” được in trên nền màu xanh. Gọi là nhỏ nhắn vì nó được in trên tờ giấy 12x19cm các bạn ạ, nhưng nội dung của nó thì lại vô cùng phong phú được thể hiện hết trong 27 trang sách.

Bộ sách là tập hợp những tình huống trải nghiệm giao thông đầy bất ngờ trong cuộc sống của nhóm học sinh gồm có: Hoàng Kun, Tâm lớp trưởng, Linh Cute, Quang Bệu, Tú Vi, Minh sứt, Nam Còi… được thể hiện sinh động qua các câu chuyện tình huống và tranh giao thông gay cấn hấp dẫn, dí dỏm đúng với tâm lý từng lứa tuổi.

Sau mỗi câu chuyện, tình huống là phần trắc nghiệm để giúp chúng ta kết hợp kiến thức đã đọc với tư duy thực hành trên thực tế để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông cho chúng mình và mọi người.

Tôi tin rằng cuốn sách Vui học an toàn giao thông sẽ là cẩm nang học đường bổ ích không thể thiếu được trong góc học tập và tủ sách của chúng ta.

Bên cạnh đó, còn rất nhiếu các nội dung khác nữa mà em không thể kể ra đây hết được vì thời gian có hạn, để tìm hiểu kĩ hơn về cuốn sách này xin mời các bạn hãy đọc và trải nghiệm những cuốn sách mà thư viện nhà trường đã cung cấp cho chúng ta! Mình hy vọng sau khi đọc cuốn sách này các bạn sẽ trở thành một người giao thông thông thái và an toàn. Bởi sinh thời chủ tịch HCM đã từng nói: “ Thanh niên là chủ nhân tương lai của đất nước, nước nhà thịnh hay suy, mạnh hay yếu một phần là do thanh niên” và mỗi học sinh chúng ta hãy đóng một vai trò to lớn trong việc xây dựng văn hóa giao thông, trước hết là đọc cuốn sách: ‘Vui học an toàn giao thông ” các bạn nhé!

Em xin trân trọng cảm ơn các thầy giáo, cô giáo và các bạn đã chú ý lắng nghe. Buổi tuyên truyền của chúng em đến đây kết thúc.

Hẹn gặp lại các thầy cô và các bạn trong buổi TTGT sách tháng sau!

4. Kế hoạch công tác thư viện