Ngân hàng câu hỏi tập huấn Mô đun 1 môn Tin Học
20 câu hỏi tập huấn Mô đun 1 môn Tin Học
Đáp án trắc nghiệm tập huấn Mô đun 1 môn Tin học là tài liệu hữu ích, để các thầy cô hoàn thành chương trình tập huấn giáo viên một cách nhanh và hiệu quả nhất.
1. Những quan điểm xây dựng chương trình môn Tin học có tính mới lạ với giáo viên là?
B. Thực hiện giáo dục STEM và giáo dục định hướng
2. Tin học hỗ trợ các môn học khác ở các khía cạnh
A. Góp phần đổi mới phương pháp giáo dục
B. Công cụ không thể thiếu cho các môn học khác
C. Cập nhập và triển khai kiến thức mới
3. Những yếu điểm môn Tin học hiện hành cần tránh là?
A. Nội dung còn mang nặng tính lý thuyết, tính hàn lâm, có sự trùng lặp nội dung ở một số lớp học, cấp học
4. Năng lực nào dưới đây là thành phần của năng lực Tin học?
A. Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học
5. Chọn phát biểu đúng về số máy tối thiểu cần trang bị cho hs cấp tiểu học
C. Ở cấp tiểu học cần tối thiểu 1 máy tính cho 3 học sinh
6. Việc hiểu được tầm quan trọng của thông tin và xử lý thông tin trong xã hội hiện đại là biểu hiện của năng lực nào sau đây?
C. Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông
7. Theo quy định, trong giờ học chuyên đề về robot, cần có ít nhất 1 robot giáo dục cho mỗi nhóm gồm tối đa bao nhiêu học sinh?
A. 8
8. Mệnh đề nào sau đây không đúng khi nói về yêu cầu phát triển năng lực Tin học của học sinh?
D. Yêu cầu về phát triển năng lực chung của học sinh ở tất cả các cấp học đều gồm có 3 năng lực thành phần.
9. Môn tin học trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức phổ thông gồm 3 mạch trí thức hoà quyện gồm?
A. Khoa học máy tính, công nghệ thông tin và truyền thông, Học vấn số hóa phổ thông.
10. Môn Tin học phổ thông cần phối hợp với những môn học nào sau đây để triển khai giáo dục STEM?
B. Năng lực giao tiếp, hòa nhập, hợp tác phù hợp với thời đại công nghệ 4.0. Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ kĩ thuật số
11. Môn tin học phổ thông cần phối hợp với các môn học nào sau đây để triển khai giáo dục STEM?
B. Toán, các môn khoa học công nghệ
12. Mục tiêu chính của môn Tin học góp phần hình thành và phát triển?
B. 5 phẩm chất chủ yếu, 3 năng lực chung, 7 năng lực đặc thù
13. Yêu cầu nào cần đạt được ở môn Tin học đối với học sinh THCS?
C. Giải thích được quy trình giải quyết vấn đề có những bước (những bước vấn đề nhỏ hơn) có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện, có ví dụ minh họa.
14. Phát biểu nào sau đây không đúng về quy trình xây dựng công cụ kiểm tra đánh giá trong môn Tin học?
D. Quy trình ra đề chỉ bao gồm 2 việc (bước) sau: Xây dựng ma trận đề và ra đề theo ma trận
15. Nội dung kiến thức của môn Tin học được cấu trúc thành 7 chủ đề lớn xuyên suốt từ lớp 3 đến lớp 12. Sắp xếp các mạch nội dung phủ hợp là:
(1). Hướng nghiệp với tin học.
(2). Ứng dụng tin học.
(3). Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số.
(4). Máy tính và xã hội tri thức.
(5). Mạng máy tính và Internet.
(6). Tổ chức, lưu trữ, tìm kiểm và trao đổi thông tin
(7). Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính.
B. 4-5-6-3-2-7-1
16. Ba thành phần của năng lực Tin học góp phần trực tiếp hình thành và phát triển ba năng lực chung là:
A. NLa, NLb, NLc
17. Tin học là môn học:
B. Bao gồm cả khía cạnh khoa học và khía cạnh công nghệ đặc biệt
18. Các tiêu chí đánh giá một kế hoạch dạy học chủ đề học tập Tin học là gì?
A. Đánh giá kế hoạch và tài liệu dạy học, đánh giá việc tổ chức hoạt động học cho học sinh, đánh giá hoạt động của học sinh
19. Hãy cho biết các căn cứ đánh giá trong chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học?
B. Mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể, yêu cầu cần đạt về năng lực tin học được xác định
trong chương trinh môn Tin học.
20. Môn Tin học thể hiện tính giáo dục mở ở nhiều phương diện như thế nào?
A. Mở về nội dung, không gian thời gian thực hiện, phương pháp dạy học
Như các thầy cô đã biết, sáng ngày 06/11/2020, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chính thức tổ chức khai mạc các lớp bồi dưỡng trực tiếp Mô- đun 1 về thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp trung học. Sau khi đợt tập huấn dành cho cán bộ quản lý, Sở GDĐT tiếp tục tập huấn trực tiếp cho giáo viên đại trà cấp trung học diễn ra từ 13 đến 15/11/2020. Mời các thầy cô tham khảo để triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 áp dụng trong cả nước.
Trên đây là nội dung chi tiết của Ngân hàng câu hỏi tập huấn Mô đun 1 môn Tin Học. Mô đun 1 “Hướng dẫn thực hiện Chương trình GDPT 2018” gồm 6 nội dung. Tất cả các đều liệu về tập huấn đều thực hiện Chương trình GDPT mới cho giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông đối với mỗi cấp học (tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông).
