các khối tổ hợp môn xét tuyển đại học 2018

• 

  Các nguyên tố cùng nhóm có tính chất hóa học như nhau, vì vỏ nguyên tử của các nguyên tố có gì?

  Các nguyên tố cùng nhóm có tính chất hóa học như nhau, vì vỏ nguyên tử của các nguyên tố có gì? 2.708

• 

  Nguyên tử của nguyên tố có bao nhiêu electron ở lớp electron ngoài cùng?

  Nguyên tử của nguyên tố có bao nhiêu electron ở lớp electron ngoài cùng? 2.493
• 

  Một số nguyên tắc sản xuất trong doanh nghiệp

  Đề cương ôn tập môn Tổ chức lao động khoa học Lý thuyết bài: Một số nguyên tắc sản xuất trong doanh nghiệp là tài liệu tham khảo hay được VnDoc sưu tầm nhằm giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức môn Tổ chức lao động khoa học, ôn thi hết học phần hiệu quả. 2.056

• 

  Hãy xác định số electron hóa trị của từng nguyên tử

  Hãy xác định số electron hóa trị của từng nguyên tử 1.055
• 

  Khái niệm và phân loại điều kiện lao động

  Đề cương ôn tập môn Tổ chức lao động khoa học Khái niệm và phân loại điều kiện lao động là tài liệu tham khảo hay được VnDoc sưu tầm nhằm giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức môn Tổ chức lao động khoa học, ôn thi hết học phần hiệu quả. 689
• 

  Những nguyên tố thuộc nhóm A nào là các nguyên tố s, nguyên tố p?

  Những nguyên tố thuộc nhóm A nào là các nguyên tố s, nguyên tố p? 604
• 

  Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các cấp tổ chức cơ thể của cơ thể đa bào từ thấp đến cao

  Ôn tập môn Sinh học lớp 6 VnDoc xin giới thiệu Sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các cấp tổ chức cơ thể của cơ thể đa bào từ thấp đến cao để tham khảo chuẩn bị cho bài giảng học kì mới sắp tới đây của mình. 523
• 

  Những nguyên tố nào đứng đầu các chu kì?

  Những nguyên tố nào đứng đầu các chu kì? 374
• 

  Sự biến thiên tính chất của các nguyên tố

  Sự biến thiên tính chất của các nguyên tố 184
• 

  Hợp chất X được tạo thành bởi Fe và O có khối lượng phân tử là 160 amu. Biết phần trăm khối lượng của Fe trong X là 70%. Hãy xác định công thức hóa học của X.

  Giải KHTN 7 Cánh diều bài 6 Hợp chất X được tạo thành bởi Fe và O có khối lượng phân tử là 160 amu. Biết phần trăm khối lượng của Fe trong X là 70%. Hãy xác định công thức hóa học của X. Khoa học tự nhiên 7 Bài 6: Hóa trị công thức hóa học Cánh diều 183
• 

  Lý thuyết Tiếng Việt 3: Tập làm văn: Nghe kể: Không nỡ nhìn. Tổ chức cuộc họp

  Nghe kể: Không nỡ nhìn. Tổ chức cuộc họp Lý thuyết Tiếng Việt lớp 3: Tập làm văn: Nghe kể: Không nỡ nhìn. Tổ chức cuộc họp tổng hợp các câu hỏi lí thuyết trong chương trình giảng dạy môn Tiếng Việt lớp 3. Mời các em cùng thầy cô tham khảo. 126
• 

  Trắc nghiệm Toán lớp 5 CTST Bài 24: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân - Dễ

  Trắc nghiệm Toán lớp 5 Trắc nghiệm Toán lớp 5: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân (Chân trời sáng tạo) do VnDoc biên soạn gồm các câu hỏi mức độ nhận biết, bám sát nội dung chương trình Toán 5, giúp các em HS ôn luyện kiến thức và kĩ năng giải toán. 91
• 

  Tại sao biện pháp bảo quản nhằm một mục đích giảm mức tối thiểu cường độ hô hấp

  Tại sao biện pháp bảo quản nhằm một mục đích giảm mức tối thiểu cường độ hô hấp 60
• 

  Khái niệm và nội dung của định mức lao động

  Đề cương ôn tập môn Tổ chức lao động khoa học Khái niệm và nội dung của định mức lao động là tài liệu tham khảo hay được VnDoc sưu tầm nhằm giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức môn Tổ chức lao động khoa học, ôn thi hết học phần hiệu quả. 58
• 

  Một số khái niệm cơ bản về lao động

  Đề cương ôn tập môn Tổ chức lao động khoa học Một số khái niệm cơ bản về lao động là tài liệu tham khảo hay được VnDoc sưu tầm nhằm giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức môn Tổ chức lao động khoa học, ôn thi hết học phần hiệu quả. 55
• 

  Phân loại lao động cho một đơn vị sản phẩm

  Đề cương ôn tập môn Tổ chức lao động khoa học Phân loại lao động cho một đơn vị sản phẩm là tài liệu tham khảo hay được VnDoc sưu tầm nhằm giúp các bạn sinh viên ôn tập kiến thức môn Tổ chức lao động khoa học, ôn thi hết học phần hiệu quả. 30
• 

  Trắc nghiệm Toán lớp 5 CTST Bài 24: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân - Nâng cao

  Trắc nghiệm Toán lớp 5 Trắc nghiệm Toán lớp 5: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân (Chân trời sáng tạo) do VnDoc biên soạn gồm các câu hỏi mức độ vận dụng, bám sát nội dung chương trình Toán 5, giúp các em HS ôn luyện kiến thức và kĩ năng giải toán. 30
• 

  Video mở đầu Đạo đức 3 Bài 4: Ham học hỏi (AI)

  Video khởi động môn Đạo đức lớp 3 Video mở đầu Đạo đức 3 Bài 4: Ham học hỏi (AI) kể về tình huống vui nhộn trong lớp học khi Nam cảm thấy bài học khó hiểu và hơi chán nản. 26
• 

  Trắc nghiệm Toán lớp 5 CTST Bài 24: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân - Trung bình

  Trắc nghiệm Toán lớp 5 Trắc nghiệm Toán lớp 5: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân (Chân trời sáng tạo) do VnDoc biên soạn gồm các câu hỏi mức độ thông hiểu, bám sát nội dung chương trình Toán 5, giúp các em HS ôn luyện kiến thức và kĩ năng giải toán. 26
• 

  Nêu suy nghĩ của mình về các cuộc khởi nghĩa của nghĩa quân Lam Sơn

  Nêu suy nghĩ của mình về các cuộc khởi nghĩa của nghĩa quân Lam Sơn 20
• 

  Video mở đầu Công nghệ 3 Bài 8: Làm đồ dùng học tập (AI)

  Video khởi động môn Công nghệ lớp 3 Video mở đầu Công nghệ 3 Bài 8: Làm đồ dùng học tập (AI) tái hiện một “xưởng sáng tạo tí hon” vui nhộn. 13
• 

  Video mở đầu Công nghệ 3 Bài 2: Sử dụng đèn học (AI)

  Video khởi động môn Công nghệ lớp 3 Video mở đầu Công nghệ 3 Bài 2: Sử dụng đèn học (AI) xây dựng câu chuyện vui nhộn khi bé Nam đặt đèn học chưa đúng vị trí, làm việc học chưa hiệu quả. 10
• 

  Em hãy cho biết, việc các quốc gia tham gia thành lập, xin gia nhập và rút khỏi EU phù hợp với những nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế

  Em hãy cho biết, việc các quốc gia tham gia thành lập, xin gia nhập và rút khỏi EU phù hợp với những nguyên tắc cơ bản nào của pháp luật quốc tế 8
• 

  Video mở đầu Toán 1 Bài 32: Phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (AI)

  Video khởi động môn Toán lớp 1 Video mở đầu Toán 1 Bài 32: Phép trừ số có hai chữ số cho số có hai chữ số (AI) tái hiện lại những câu chuyện xảy ra hàng ngày trên lớp hay xung quanh các em trong phạm vi nhà trường. 6

• Quay lại
• Xem thêm