module qlpt 04

• 

  Đáp án Module 5 phần tự luận kèm File sản phẩm cuối khóa

  Đáp án mô đun 5 Tiểu học Đáp án mô đun 5 Tiểu học đầy đủ nhất dành cho các thầy cô tham khảo, hỗ trợ thầy cô làm bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 5. 121.375

• 

  Đáp án Module 5 Chương trình tổng thể

  Đáp án Mô đun 5 - GDPT 2018 Đáp án Module 5 Chương trình tổng thể được VnDoc tổng hợp và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khả, hoàn thiện tốt khóa tập huấn Module 5 sắp tới 98.990
• 

  Thầy/cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình?

  Thầy/cô đã từng khai thác, sử dụng nguồn học liệu số nào trong hoạt động dạy học và giáo dục của mình? Nếu có, thầy/cô có thể kể tên. Thầy/cô nhận xét gì về vai trò của nguồn học liệu đã khai thác, sử dụng? 69.852

• 

  Đáp án Module 5 Tiểu học

  Chi tiết đáp án mô đun 5 Đáp án Module 5 Tiểu học dành cho các thầy cô tham khảo, hỗ trợ thầy cô làm bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 5. Mời các thầy cô tham khảo để hoàn thành việc tập huấn mô đun 5 tốt nhất. 46.711
• 

  Kế hoạch tư vấn hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 THCS

  Bài tập cuối khóa Module 5 THCS Kế hoạch tư vấn hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học Module 5 THCS được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng tham khảo, hoàn thiện tốt bài tập Module 5 THCS 33.252
• 

  Thầy, cô liệt kê các thiết bị, công nghệ đã sử dụng trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục môn Mĩ thuật

  Thầy/Cô liệt kê các thiết bị, công nghệ đã sử dụng trong tổ chức hoạt động dạy học và giáo dục môn Mĩ thuật 25.875
• 

  Đáp án Module 4 Học thông qua chơi

  Đáp án Học thông qua chơi phần 4 Đáp án module 4 học thông qua chơi giúp giáo viên nhanh chóng trả lời và hoàn thiện bài kiểm tra sau tập huấn mô đun 4 Học thông qua Chơi. 17.719
• 

  Đâu là căn cứ lựa chọn phương án ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục

  Đâu là căn cứ lựa chọn phương án ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục 14.649
• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc dạy học môn lịch sử và địa lí cấp tiểu học

  Bài tập cuối khóa Module 9 Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Lịch sử - Địa Lý cấp tiểu học là sản phẩm cuối khóa module 9 mà thầy cô cần hoàn thành. 14.619
• 

  Thầy/Cô hãy chia sẻ ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về các phần mềm mà Thầy/Cô đã từng sử dụng?

  Thầy/Cô hãy chia sẻ ví dụ thực tế và những điều cần lưu ý về các phần mềm mà Thầy/Cô đã từng sử dụng? 11.700
• 

  Thầy/Cô đã từng sử dụng các phần mềm vừa được giới thiệu trong hoạt động dạy học và giáo dục của thầy/cô chưa?

  Thầy/Cô đã từng sử dụng các phần mềm vừa được giới thiệu trong hoạt động dạy học và giáo dục của Thầy/Cô chưa? 10.287
• 

  Theo Thầy/Cô, nguyên tắc xây dựng kế hoạch bài dạy môn Đạo đức và kế hoạch dạy học môn Đạo đức có gì giống và khác nhau?

  Đáp án module 4 Tiểu Học Theo Thầy/ Cô, nguyên tắc xây dựng kế hoạch bài dạy môn Đạo đức và kế hoạch dạy học môn Đạo đức có gì giống và khác nhau? 6.929
• 

  Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học

  Bài tập cuối khóa Module 9 Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Giáo dục thể chất cấp tiểu học là sản phẩm cuối khóa module 9 mà thầy cô cần hoàn thành. 6.189
• 

  Yêu cầu đối với công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS

  Đáp án Module 5 THCS Yêu cầu đối với công tác phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh THCS 3.826
• 

  Việc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình để tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học đúng hay sai

  Đáp án Module 5 THCS Việc thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình để tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở trong hoạt động dạy học và giáo dục chủ yếu cần đảm bảo tính pháp lí và hệ thống? 3.808
• 

  Việc phân tích trường hợp thực tiễn giúp cho giáo viên hiểu vấn đề mà học sinh đang gặp phải đúng hay sai

  Đáp án Module 5 THCS Việc phân tích trường hợp thực tiễn giúp cho giáo viên hiểu vấn đề mà học sinh đang gặp phải dưới góc độ tâm lí và căn nguyên nảy sinh vấn đề đó. 3.391
• 

  04 quy định mới quan trọng về dạy học trực tuyến

  Quy định tổ chức dạy học trực tuyến Đã có quy định về tổ chức dạy học trực tuyến, mời các bạn tham khảo 04 quy định mới quan trọng về dạy học trực tuyến. 3.366
• 

  Công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở đặt ra mấy nhiệm vụ cơ bản?

  Đáp án Module 5 THCS Công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở đặt ra mấy nhiệm vụ cơ bản? 3.040
• 

  Xét ở góc độ phương tiện trao đổi thông tin, có thể dùng mấy phương thức cơ bản để thiết lập kênh thông tin

  Đáp án Module 5 THCS Xét ở góc độ phương tiện trao đổi thông tin, có thể dùng mấy phương thức cơ bản để thiết lập kênh thông tin phối hợp với gia đình trong tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở? Đó là những phương thức nào? 2.962
• 

  Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT tiêu chuẩn, xếp lương giáo viên THPT công lập

  Cách xếp lương giáo viên THPT công lập từ ngày 20/03/2021 Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 04/2021/TT-BGDĐT về việc quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường THPT công lập. Trong đó có quy định cách xếp lương giáo viên THPT công lập từ 20/3/2021. 2.755
• 

  Theo Thầy/Cô đâu là bước cần đặc biệt lưu ý trong quy trình tổ chức thực hiện kế hoạch ứng dụng CNTT & TT ở trường?

  Theo Thầy/Cô đâu là bước cần đặc biệt lưu ý trong quy trình tổ chức thực hiện kế hoạch ứng dụng CNTT & TT ở trường tiểu học? Hãy chia sẻ một vài kinh nghiệm tổ chức thực hiện tại đơn vị của Thầy/Cô. 2.730
• 

  Mục tiêu cụ thể của công tác phối hợp giữa nhà trường (giáo viên) với gia đình là đúng hay sai

  Đáp án Module 5 THCS Mục tiêu cụ thể của công tác phối hợp giữa nhà trường (giáo viên) với gia đình (cha mẹ học sinh) trong tư vấn, hỗ trợ học sinh trung học cơ sở là tạo ra sự đồng thuận cao và hợp tác hiệu quả trong các tác động đến học tập, tu dưỡng của học sinh ở cả nhà trường, gia đình và xã hội trên cơ sở hiểu biết đặc điểm tâm lí và phát triển của học sinh nhằm đạt mục tiêu giáo dục đề ra. 2.716
• 

  Các giai đoạn của quá trình tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học

  Đáp án module 5 Đáp án mô đun 5 Tiểu học đầy đủ nhất dành cho các thầy cô tham khảo, hỗ trợ thầy cô làm bài tập cuối khóa tập huấn Mô đun 5. 1.598
• 

  Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về nguồn học liệu số, loại học liệu số trong dạy học thcs?

  Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về nguồn học liệu số, loại học liệu số trong dạy học thcs? 1.096

• Quay lại
• Xem thêm