vndoc.com
Thành viên
Thông báo Mới
      • Mầm non

      • Lớp 1

      • Lớp 2

      • Lớp 3

      • Lớp 4

      • Lớp 5

      • Lớp 6

      • Lớp 7

      • Lớp 8

      • Lớp 9

      • Lớp 10

      • Lớp 11

      • Lớp 12

      • Thi vào lớp 6

      • Thi vào lớp 10

      • Thi Tốt Nghiệp THPT

      • Đánh Giá Năng Lực

      • Khóa Học Trực Tuyến

      • Hỏi bài

      • Trắc nghiệm Online

      • Tiếng Anh

      • Thư viện Học liệu

      • Bài tập Cuối tuần

      • Bài tập Hàng ngày

      • Thư viện Đề thi

      • Giáo án - Bài giảng

      • Tất cả danh mục

    • Mầm non
    • Lớp 1
    • Lớp 2
    • Lớp 3
    • Lớp 4
    • Lớp 5
    • Lớp 6
    • Lớp 7
    • Lớp 8
    • Lớp 9
    • Lớp 10
    • Lớp 11
    • Lớp 12
    • Thi Chuyển Cấp

nguyên

  • Điểm chuẩn lớp 10 Hải Dương năm 2025 - 2026

    Điểm chuẩn lớp 10 Hải Dương năm 2025 - 2026

    Điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2025 Hải Dương Điểm chuẩn vào lớp 10 năm 2025 | Tra cứu điểm thi vào lớp 10 | Điểm chuẩn vào lớp 10 THPT Hải Dương năm 2025, dưới đây là điểm chuẩn lớp 10 năm 2025 Hải Dương mà VnDoc đã cập nhật được. Mời các bạn học sinh và các quý phụ huynh tham khảo. 51.547
  • Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường

    Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường

    Bài 1 trang 41 sgk Sinh học 9 Nêu những điểm khác nhau giữa NST giới tính và NST thường 19.729
  • Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người

    Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người

    Bài 2 trang 41 sgk Sinh học 9 Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh con trai hay con gái là đúng hay sai? 12.390
  • Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1?

    Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1?

    Bài 3 trang 41 sgk Sinh học 9 Tại sao trong cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 : 1? 12.380
  • Nhàn

    Nhàn

    Để học tốt Ngữ văn lớp 10 Mời các bạn học sinh tham khảo bài thơ Nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêm, bài thơ thuộc chương trình học lớp 10, với nội dung đã được VnDoc.com tổng hợp đầy đủ sẽ giúp các bạn học sinh học tập một cách hiệu quả hơn. 8.851
  • Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật

    Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật

    Bài 1 trang 36 sgk Sinh học 9 Trình bày quá trình phát sinh giao tử ở động vật 2.698
  • Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào?

    Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào?

    Bài 3 trang 36 sgk Sinh học 9 Biến dị tổ hợp xuất hiện phong phú ở những loài sinh sản hữu tính được giải thích trên cơ sở tế bào học nào? 2.671
  • Nêu một số biện pháp giúp cho quá trình chuyển hóa các chất khoáng ở trong đất

    Nêu một số biện pháp giúp cho quá trình chuyển hóa các chất khoáng ở trong đất

    Nêu một số biện pháp giúp cho quá trình chuyển hóa các chất khoáng ở trong đất 1.089
  • Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh

    Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh

    Bài 4 trang 36 sgk Sinh học 9 Sự kiện quan trọng nhất trong quá trình thụ tinh 1.039
  • Điểm chuẩn Đại học Ngoại thương năm 2015

    Điểm chuẩn Đại học Ngoại thương năm 2015

    Điểm chuẩn đại học chính thức năm 2015 Điểm chuẩn Đại học Ngoại thương năm 2015 đã thông báo điểm trúng tuyển nguyện vọng 1 hệ đại học chính quy năm 2015 theo tổ hợp môn xét tuyển và theo ngành tại các Cơ sở đào tạo. 641
  • Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi

    Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi

    Bài 4 trang 41 sgk Sinh học 9 Tại sao người ta có thể điều chỉnh tỉ lệ đực : cái ở vật nuôi. Điều đó có ý nghĩa gì trong thực tiễn? 576
  • Vì sao cần phải bón phân với liều lượng hợp lí

    Vì sao cần phải bón phân với liều lượng hợp lí

    Vì sao cần phải bón phân với liều lượng hợp lí 488
  • Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính

    Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính

    Bài 2 trang 36 sgk Sinh học 9 Giải thích vì sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể? 286
  • Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 trang 20, 21 Tập 2 Cánh Diều

    Giải vở bài tập Tiếng Việt lớp 2 trang 20, 21 Tập 2 Cánh Diều

    Giải VBT Tiếng Việt 2 Cánh Diều Bài đọc 2: Chim rừng Tây Nguyên trang 20 được biên soạn nhằm giúp các em HS học tập tốt môn Tiếng Việt lớp 2 Cánh Diều. Mời các bạn tham khảo. 286
  • Các electron thuộc lớp K hay lớp L liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn?

    Các electron thuộc lớp K hay lớp L liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn?

    Các electron thuộc lớp K hay lớp L liên kết với hạt nhân chặt chẽ hơn? 217
  • Cho biết số electron tối đa ở các phân lớp sau

    Cho biết số electron tối đa ở các phân lớp sau

    Cho biết số electron tối đa ở các phân lớp sau 141
  • Viết cấu hình electron đầy đủ

    Viết cấu hình electron đầy đủ

    Viết cấu hình electron đầy đủ 133
  • Hãy rút ra nhận xét về liều lượng phân bón hợp lí để đảm bảo cho cây sinh trưởng tốt nhất

    Hãy rút ra nhận xét về liều lượng phân bón hợp lí để đảm bảo cho cây sinh trưởng tốt nhất

    Hãy rút ra nhận xét về liều lượng phân bón hợp lí để đảm bảo cho cây sinh trưởng tốt nhất 101
  • Bài 5 trang 36 sgk Sinh học 9

    Bài 5 trang 36 sgk Sinh học 9

    Bài 5 trang 36 sgk Sinh học 9 64
  • Bài 5 trang 41 sgk Sinh học 9

    Bài 5 trang 41 sgk Sinh học 9

    Bài 5 trang 41 sgk Sinh học 9 30
  • Chất tác dụng với nước tạo ra dung dịch bazơ

    Chất tác dụng với nước tạo ra dung dịch bazơ

    Chất tác dụng với nước tạo ra dùng dịch bazơ là chất nào?; Chất khí nào sau đây là nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính 13
  • Rút ra nhận xét từ kết quả thí nghiệm

    Rút ra nhận xét từ kết quả thí nghiệm

    Rút ra nhận xét từ kết quả thí nghiệm 12
  • Chu trình Otto

    Chu trình Otto

    Vật lý 12 Tìm hiểu chu trình Otto Vật lý 12: các giai đoạn hoạt động, ý nghĩa vật lý và vai trò của chu trình Otto trong động cơ đốt trong. 9
  • Phân tích vai trò của hoạt động lập quy hoạch, kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng đối với việc kiểm soát tình trạng suy thoái rừng

    Phân tích vai trò của hoạt động lập quy hoạch, kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng đối với việc kiểm soát tình trạng suy thoái rừng

    Phân tích vai trò của hoạt động lập quy hoạch, kế hoạch bảo vệ và phát triển rừng đối với việc kiểm soát tình trạng suy thoái rừng 5
  • Quay lại
  • Xem thêm
  • Giới thiệu

    • Về chúng tôi
    • Hướng dẫn sử dụng
    • Đăng ký VnDoc Pro
    • Quảng cáo
    • Liên hệ
  • Chính sách

    • Chính sách quy định
    • Điều khoản sử dụng
    • Chính sách bảo mật
    • Hướng dẫn thanh toán
    • Chính sách đổi trả
    • DMCA
  • Theo dõi chúng tôi

    • Facebook
    • Youtube
    • Twitter
  • Tải ứng dụng

    • Học tiếng Anh
    • Giải bài tập
    • Toán tiểu học
  • Chứng nhận

  • Đối tác của Google

Chịu trách nhiệm nội dung: Lê Ngọc Lam. ©2026 Công ty Cổ phần Mạng trực tuyến META. Địa chỉ: 56 Duy Tân, Phường Cầu Giấy, Hà Nội. Điện thoại: 024 2242 6188. Email: [email protected]. Giấy phép số 366/GP-BTTTT do Bộ TTTT cấp.