-
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Lớp 10
- Lớp 11
- Lớp 12
- Thi chuyển cấp
sách ngữ văn 8 tập 1
-
Vì sao tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá?
Câu 2 (Trang 121 SGK ngữ văn 8 tập 1) Vì sao tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn về việc đánh giặc trước khi phân tích tác hại của thuốc lá? Điều đó có tác dụng gì trong lập luận? 1.828 -
Vì sao tác giả đặt giả định "Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!"
Câu 3 (Trang 121 SGK ngữ văn 8 tập 1) Vì sao tác giả đặt giả định "Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!" trước khi nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá? 1.573
-
Phân tích ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong đầu đề của văn bản: Ôn dịch, thuốc lá
Câu 1 (Trang 121 SGK ngữ văn 8 tập 1) Phân tích ý nghĩa của việc dùng dấu phẩy trong đầu đề của văn bản: Ôn dịch, thuốc lá. Có thể sửa thành Ôn dịch thuốc lá hoặc Thuốc lá là một loại ôn dịch được không? Vì sao? 1.244 -
Con đường nào là con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số? Vì sao?
Câu 1 (Trang 132 SGK ngữ văn 8 tập 1) Liên hệ với phần Đọc thêm để tìm câu trả lời: Con đường nào là con đường tốt nhất để hạn chế sự gia tăng dân số? Vì sao? 743 -
Vì sao sự gia tăng dân số có tầm quan trọng hết sức to lớn đối với tương lai nhân loại
Câu 2 (Trang 132 SGK ngữ văn 8 tập 1) Hãy nêu các lí do chính để trả lời cho câu hỏi: Vì sao sự gia tăng dân số có tầm quan trọng hết sức to lớn đối với tương lai nhân loại, nhất là đối với các dân tộc còn nghèo nàn, lạc hậu? 421 -
Vì sao tác giả đã đưa ra những số liệu đế so sánh tình hình hút thuốc lá ở nước ta với các nước Âu - Mĩ
Câu 4 (Trang 122 SGK ngữ văn 8 tập 1) Vì sao tác giả đã đưa ra những số liệu đế so sánh tình hình hút thuốc lá ở nước ta với các nước Âu - Mĩ trước khi đưa ra kiến nghị: Đã đến lúc mọi người phải đứng lên chống lại, ngăn ngừa nạn ôn dịch này? 407 -
Câu chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò và ý nghĩa như thế nào
Câu 3 (Trang 131 SGK ngữ văn 8 tập 1) Câu chuyện kén rể của nhà thông thái có vai trò và ý nghĩa như thế nào trong việc làm nổi bật vấn đề chính mà tác giả muốn nói tới? 361 -
Nhiều người đã nhận xét một cách xác đáng rằng, Tản Đà là một hồn thơ "ngông"
Câu 2 (Trang 156 SGK ngữ văn 8 tập 1) Nhiều người đã nhận xét một cách xác đáng rằng, Tản Đà là một hồn thơ "ngông". Em hiểu "ngông" nghĩa là gì (bộc lộ một thái độ như thế nào đối với cuộc sống)? Hãy phân tích cái "ngông" của Tản Đà trong ước muốn được làm thằng Cuội (chú ý các câu 3 – 4, 5- 6) 289 -
Có thể rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa dân số và sự phát triển xã hội?
Câu 4 (Trang 132 SGK ngữ văn 8 tập 1) Việc đưa ra những con số về tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở một số nước theo thông báo của Hội nghị Cai-rô nhằm mục đích gì? 190 -
Đọc diễn cảm đoạn thơ. Em có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn thơ này?
Câu 1 (Trang 162 SGK ngữ văn 8 tập 1) Đọc diễn cảm đoạn thơ. Em có nhận xét gì về giọng điệu của đoạn thơ này? Thể thơ truyền thống song thất lục bát (mà em đã làm quen qua đoạn trích tác phẩm Chinh phụ ngâm khúc học ở lớp 7) đã góp phần vào việc thể hiện giọng điệu đó như thế nào? 180 -
Văn bản này đem lại cho em những hiểu biết gì?
Câu 5 (Trang 132 SGK ngữ văn 8 tập 1) Văn bản này đem lại cho em những hiểu biết gì? 160 -
Phân tích cặp câu 1 – 2, tìm hiểu khí phách và phong thái của nhà chí sĩ khi rơi vào vòng tù ngục
Câu 1 (Trang 147 SGK ngữ văn 8 tập 1) Phân tích cặp câu 1 – 2, tìm hiểu khí phách và phong thái của nhà chí sĩ khi rơi vào vòng tù ngục (chú ý các từ hào kiệt, phong lưu và quan niệm chạy mỏi chân thì hãy ở tù) 85 -
Dựa vào số liệu về sự gia tăng dân số thế giới đã nêu trong phần Đọc thêm, hãy tính từ năm 2000 đến tháng 9 – 2003
Câu 3 (Trang 132 SGK ngữ văn 8 tập 1) Dựa vào số liệu về sự gia tăng dân số thế giới đã nêu trong phần Đọc thêm, hãy tính từ năm 2000 đến tháng 9 – 2003 xem số người trên thế giới đã tăng bao nhiêu và gấp khoảng bao nhiêu lần dân số của Việt Nam hiện nay 84 -
Vấn đề chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì?
Câu 2 (Trang 131 SGK ngữ văn 8 tập 1) Vấn đề chính mà tác giả muốn đặt ra trong văn bản này là gì? Điều gì đã làm tác giả "sáng mắt ra"? 79 -
Đọc lại cặp câu 3-4, em thấy giọng điệu có gì thay đổi so với hai câu thơ trên?
Câu 2 (Trang 147 SGK ngữ văn 8 tập 1) Đọc lại cặp câu 3-4, em thấy giọng điệu có gì thay đổi so với hai câu thơ trên? Vì sao? Lời tâm sự ở đây có ý nghĩa như thế nào? 76 -
Xác định bố cục của văn bản, nêu nội dung chính của mỗi phần
Câu 1 (Trang 131 SGK ngữ văn 8 tập 1) Xác định bố cục của văn bản, nêu nội dung chính của mỗi phần. Riêng về phần Thân bài, hãy chỉ ra các ý lớn (luận điểm). 72 -
Em hiểu thế nào về ý nghĩa cặp câu 5-6?
Câu 3 (Trang 147 SGK ngữ văn 8 tập 1) Em hiểu thế nào về ý nghĩa cặp câu 5-6? Lối nói khoa trương ở đây có tác dụng gì trong việc biểu hiện người anh hùng, hào kiệt 53 -
Phân tích đoạn thơ thứ hai
Câu 4 (Trang 162 SGK ngữ văn 8 tập 1) Tâm sự yêu nước của tác giả thể hiện qua những tình cảm nào? 30 -
Hai câu thơ cuối là kết tinh tư tưởng của toàn bài thơ. Em cảm nhận được điều gì từ hai câu thơ ấy?
Câu 4 (Trang 147 SGK ngữ văn 8 tập 1) Hai câu thơ cuối là kết tinh tư tưởng của toàn bài thơ. Em cảm nhận được điều gì từ hai câu thơ ấy? 27 -
Đoạn thơ có thể chia làm ba phần: 8 câu đầu, 20 câu tiếp theo và 8 câu cuối
Câu 2 (Trang 162 SGK ngữ văn 8 tập 1) Đoạn thơ có thể chia làm ba phần: 8 câu đầu, 20 câu tiếp theo và 8 câu cuối. Em hãy tìm hiểu ý chính từng phần 23 -
Ở 8 câu thơ đầu, hãy tìm và phân tích những chi tiết nghệ thuật
Câu 3 (Trang 162 SGK ngữ văn 8 tập 1) Trong bối cảnh không gian và tâm trạng ấy, lời khuyên của người cha có ý nghĩa như thế nào? 20 -
Hai câu thơ đầu là tiếng than và lời tâm sự của Tản Đà với chị Hằng
Câu 1 (Trang 156 SGK ngữ văn 8 tập 1) Hai câu thơ đầu là tiếng than và lời tâm sự của Tản Đà với chị Hằng. Theo em, vì sao Tản Đà có tâm trạng chán trần thế? 19 -
Trong phần cuối đoạn thơ, người cha nói đến cái thế bất lực của mình
Câu 5 (Trang 163 SGK ngữ văn 8 tập 1) Trong phần cuối đoạn thơ, người cha nói đến cái thế bất lực của mình và sự nghiệp của tổ tông là để nhằm mục đích gì? 18