tả con gấu bông lớp 4 ngắn gọn nhất

• 

  TOP 170 Viết bài văn tả một phong cảnh mà em thích lớp 5

  Văn tả phong cảnh lớp 5 Tả một phong cảnh mà em thích (một cánh đồng, một công viên hoặc cảnh bình minh ở nơi em sống) lớp 5 hay giúp các em học sinh có thể tham khảo để hoàn thành bài tập làm văn của mình tốt hơn. 1.662.621

• 

  Những con hạc giấy trang 78 lớp 5 Tập 2 Cánh Diều

  Giải Đọc: Những con hạc giấy trang 78 lớp 5 Tập 2 Cánh Diều gồm các phần hướng dẫn giải chi tiết, đầy đủ nhất chỉ có trên VnDoc. Mời các bạn tham khảo. 71.385
• 

  Bài văn tả về ông bà

  Văn tả người thân Bài văn tả về ông bà bao gồm những bài văn hay chọn lọc giúp các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo củng cố cách làm bài văn tả người. 20.662

• 

  Giải VBT Tiếng Việt 1 trang 11, 12, 13, 14, 15 Chủ đề 21: Những bông hoa nhỏ

  Chân trời sáng tạo Giải VBT Tiếng Việt 1 trang 11, 12, 13, 14, 15 Chủ đề 21 Những bông hoa nhỏ được biên soạn nhằm giúp các em HS học tập tốt môn Tiếng Việt lớp 1. Mời các bạn tham khảo. 16.322
• 

  Write a paragraph about life in the countryside

  Đưa ý kiến về cuộc ở nông thôn/ làng quê bằng tiếng Anh lớp 8 Viết đoạn văn bằng tiếng Anh về cuộc sống ở nông thôn lớp 8 giúp các em viết đoạn văn về Life in the countryside hiệu quả. 13.104
• 

  Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm ngắn nhất

  Bài văn mẫu hay lớp 10 Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm ngắn nhất được VnDoc.com tổng hợp và xin gửi tới bạn đọc cùng tham khảo. 12.350
• 

  Soạn văn 10 bài Lập dàn ý bài văn tự sự

  Soạn bài lớp 10 Soạn văn 10 bài Lập dàn ý bài văn tự sự là bài soạn bài lớp 10 hay dành cho các bạn học sinh tham khảo, biết cách soạn văn bài Lập dàn ý bài văn tự sự 7.325
• 

  Những con hạc giấy trang 102 lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo

  Giải Đọc: Những con hạc giấy trang 102 lớp 5 Tập 2 Chân trời sáng tạo gồm các phần hướng dẫn giải chi tiết, đầy đủ nhất chỉ có trên VnDoc. Mời các bạn tham khảo. 716
• 

  Theo em tại sao người bố không nói trực tiếp với En-ri-cô mà lại viết thư?

  Theo em tại sao người bố không nói trực tiếp với En-ri-cô mà lại viết thư? 179
• 

  Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ thích hợp.

  Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu sau đây bằng những quan hệ từ thích hợp. 140
• 

  Thái độ của người bố đối với En-ri-cô qua bức thư là thái độ như thế nào? Dựa vào đâu mà em biết được?

  Thái độ của người bố đối với En-ri-cô qua bức thư là thái độ như thế nào? Dựa vào đâu mà em biết được? Lí do gì khiến ông có thái độ ấy? 84
• 

  Các quan hệ từ và, để trong hai ví dụ sau có diễn đạt đúng quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận trong câu không? Nên thay và, để ở đây bằng quan hệ từ gì?

  Các quan hệ từ và, để trong hai ví dụ sau có diễn đạt đúng quan hệ ý nghĩa giữa các bộ phận trong câu không? Nên thay và, để ở đây bằng quan hệ từ gì? 76
• 

  Hai câu sau đây thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? Hãy chữa lại cho đúng.

  Hai câu sau đây thiếu quan hệ từ ở chỗ nào? Hãy chữa lại cho đúng. 68
• 

  Vì sao các câu sau thiếu chủ ngữ? Hãy chữa lại cho câu văn được hoàn chỉnh?

  Vì sao các câu sau thiếu chủ ngữ? Hãy chữa lại cho câu văn được hoàn chỉnh? 59
• 

  Luyện tập Biến đổi đơn giản và rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai KNTT

  Trắc nghiệm Toán 9 Bài 9 Kết nối tri thức Bài tập Toán 9 Biến đổi đơn giản và rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai KNTT gồm các nội dung câu hỏi bám sát kiến thức bài học, giúp củng cố, ghi nhớ kiến thức một cách hiệu quả thông qua các nội dung câu hỏi. 56
• 

  Nhận xét về việc dùng các từ Hán Việt in đậm trong những câu sau:

  Nhận xét về việc dùng các từ Hán Việt in đậm trong những câu sau. 32
• 

  Các câu in đậm dưới đây sai ở đâu? Hãy chữa lại cho đúng.

  Các câu in đậm dưới đây sai ở đâu? Hãy chữa lại cho đúng. 30
• 

  Thêm quan hệ từ thích hợp để hoàn chỉnh các câu sau.

  Thêm quan hệ từ thích hợp để hoàn chỉnh các câu sau: Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến cuối; Con xin báo một tin vui cha mẹ mừng. 28
• 

  Sau khi xác định các vấn đề: Viết cho ai? Viết để làm gì? Viết về cái gì? Viết như thế nào? Cần phải làm những việc gì đề viết được văn bản?

  Sau khi xác định các vấn đề: Viết cho ai? Viết để làm gì? Viết về cái gì? Viết như thế nào? Cần phải làm những việc gì đề viết được văn bản? 21
• 

  Khi nào người ta có nhu cầu tạo lập (làm ra, viết, nói) văn bản? Lấy việc viết thư cho một người nào đó làm ví dụ, hãy cho biết điều gì thôi thúc người ta phải viết thư?

  Khi nào người ta có nhu cầu tạo lập (làm ra, viết, nói) văn bản? Lấy việc viết thư cho một người nào đó làm ví dụ, hãy cho biết điều gì thôi thúc người ta phải viết thư? 19
• 

  Chữa lại câu văn cho hoàn chỉnh.

  Chữa lại câu văn cho hoàn chỉnh. 19
• 

  Mẹ 44 tuổi mẹ gấp con 4 lần

  Mẹ 44 tuổi, mẹ gấp con 4 lần . Tính tuổi con 15
• 

  Chỉ có ý và dàn bài mà chưa viết thành văn thì đã tạo được một văn bản chưa? Hãy cho biết việc viết thành văn ấy cần đạt được những yêu cầu gì dưới đây.

  Chỉ có ý và dàn bài mà chưa viết thành văn thì đã tạo được một văn bản chưa? Hãy cho biết việc viết thành văn ấy cần đạt được những yêu cầu gì dưới đây. 6
• 

  Có thể coi văn bản cũng là một loại sản phẩm cần được kiểm tra sau khi hoàn thành không? Nếu có thì sự kiểm tra cần dựa theo những tiêu chuẩn cụ thể nào?

  Có thể coi văn bản cũng là một loại sản phẩm cần được kiểm tra sau khi hoàn thành không? Nếu có thì sự kiểm tra cần dựa theo những tiêu chuẩn cụ thể nào? 6

• Quay lại
• Xem thêm