Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đề kiểm tra 15 phút: Bố cục và mạch lạc trong văn bản

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Đề luyện tập Ngữ văn 7

Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn 7 được biên soạn và hệ thống theo từng bài giúp các em học sinh nắm chắc kiến thức được học trong chương trình môn Văn lớp 7. Sau đây mời các bạn tham khảo Đề kiểm tra 15 phút Ngữ văn 7: Bố cục và mạch lạc trong văn bản.

Đối với các em học sinh, việc tự luyện tại nhà cũng rất quan trọng để ghi nhớ kiến thức được học. Hệ thống Đề kiểm tra 15 phút môn Ngữ văn lớp 7 được giới thiệu trên VnDoc.com bao gồm các bài trắc nghiệm môn Văn lớp 7 theo bài, giúp các em học sinh tự luyện tập sau mỗi bài học trên lớp. Các em hãy luyện tập để làm quen với nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm khác nhau, đồng thời ôn luyện chuẩn bị cho các bài thi, bài kiểm tra sắp tới. Chúc các em học tốt.

Đề kiểm tra 15 phút bài Mẹ tôi

Đề kiểm tra 15 phút bài Cổng trường mở ra

  • Số câu hỏi: 10 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    1. Một văn bản có bố cục không rành mạch sẽ ...?

  • Câu 2: Nhận biết

    2. Chủ đề của một văn bản là gì?

  • Câu 3: Nhận biết

    3. Dòng nào sau đây không phù hợp khi so sánh với yếu tố mạch lạc trong một văn bản?

  • Câu 4: Nhận biết

    4. Phần Mở bài có vai trò như thế nào trong một văn bản?

  • Câu 5: Nhận biết

    5. Để tạo nên mạch lạc cho truyện Cuộc chia tay của những con búp bê, tác giả đã sử dụng các mối liên hệ nào dưới đây?

  • Câu 6: Nhận biết

    6. Mở bài cho đề văn: Kể lại một câu chuyện đáng nhớ trong mùa hè vừa qua của em sẽ phải nêu được những ý nào?

  • Câu 7: Nhận biết

    7. Hãy sắp xếp các ý sau đây để tạo được một văn bản có bố cục rõ ràng:

    1. Đà Lạt còn thật đáng yêu với đủ loại hoa có sắc màu và kiểu dáng khác nhau.
    2. Dời chân đi nhưng tôi biết chắc mình sẽ trở lại Đà Lạt vào một ngày không xa.
    3. Con người nơi đây thân thiện và mến khách vô cùng.
    4. Tôi ngây ngất trước sắc xanh sâu thẳm của màu thông trên suốt dọc đường vào trung tâm thành phố.
    5. Kì nghỉ hè này tôi đến với Đà Lạt.
    6. Đà Lạt là thành phố dễ làm người ta yêu mến ngay từ lần đầu tiên đặt chân tới đây.
    7. Thành phố bắt đầu với những rừng thông bạt ngàn .
    8. Nhiều loại hoa tôi mới nhìn thấy lần đầu và không khỏi ngạc nhiên vì sắc đẹp của chúng.

  • Câu 8: Nhận biết

    8. Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm bố cục của một văn bản?

  • Câu 9: Nhận biết

    9. Một văn bản có tính mạch lạc là

  • Câu 10: Nhận biết

    Câu 10. Bố cục trong văn bản đảm bảo tính mạch lạc, chặt chẽ của văn bản đúng hay sai?

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đề kiểm tra 15 phút: Bố cục và mạch lạc trong văn bản Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo