Cung phản xạ diễn ra theo trật tự nào?

c/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -&gt; Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin -&gt; Bộ phận thực hiện phản ứng.

a/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -&gt; Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin -&gt; Bộ phận phản hồi thông tin.

b/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -&gt; Bộ phận thực hiện phản ứng -&gt; Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin -&gt;Bộ phận phản hồi thông tin.

c/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -&gt; Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin -&gt; Bộ phận thực hiện phản ứng.

d/ Bộ phận trả lời kích thích -&gt; Bộ phận tiếp nhận kích thích -&gt; Bộ phận thực hiện phản ứng.

Hệ thần kinh của giun dẹp có:

a/ Hạch đầu, hạch thân.

b/ Hạch đầu, hạch bụng.

c/ Hạch đầu, hạch ngực.

d/ Hạch ngực, hạch bụng.

Hệ thần kinh của côn trùng có:

d/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng.

a/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch lưng.

b/ Hạch đầu, hạch thân, hạch lưng.

c/ Hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng.

d/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng.

Não bộ trong hệ thần kinh ống có những phần nào?

c/ Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não và hành não.

a/ Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não và trụ não.

b/ Bán cầu đại não, não trung gian, củ não sinh tư, tiểu não và hành não.

c/ Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não và hành não.

d/ Bán cầu đại não, não trung gian, cuống não, tiểu não và hành não.

Vì sao trạng thái điện thế nghỉ, ngoài màng mang điện thế dương?

b/ Do K+ mang điện tích dương khi ra ngoài màng bị lực hút tĩnh điện ở phía mặt trong của màng nên nằm sát màng.

a/ Do Na+ mang điện tích dương khi ra ngoài màng bị lực hút tĩnh điện ở phía mặt trong của màng nên nằm sát màng.

b/ Do K+ mang điện tích dương khi ra ngoài màng bị lực hút tĩnh điện ở phía mặt trong của màng nên nằm sát màng.

c/ Do K+ mang điện tích dương khi ra ngoài màng tạo cho ở phía mặt trong của màng mang điện tích âm.

d/ Do K+ mang điện tích dương khi ra ngoài màng tạo ra nồng độ của nó cao hơn ở phía mặt trong của màng.

Điện thế nghỉ là:

c/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.

a/ Sự không chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.

b/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện dương và ngoài màng mang điện âm.

c/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.

d/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.

Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi trục không có bao miêlin là:

c/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và ít tiêu tốn năng lượng.

a/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm và ít tiêu tốn năng lượng.

b/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm chạp và tiêu tốn nhiều năng lượng.

c/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và ít tiêu tốn năng lượng.

d/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng

Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự nào?

d/ Chuỳ xinap -&gt; Màng trước xinap -&gt; Khe xinap -&gt; Màng sau xinap.

a/ Khe xinap -&gt; Màng trước xinap -&gt; Chuỳ xinap -&gt; Màng sau xinap.

b/ Màng trước xinap -&gt; Chuỳ xinap -&gt; Khe xinap -&gt; Màng sau xinap.

c/ Màng sau xinap -&gt; Khe xinap -&gt; Chuỳ xinap -&gt; Màng trước xinap.

d/ Chuỳ xinap -&gt; Màng trước xinap -&gt; Khe xinap -&gt; Màng sau xinap.

Vì sao tập tính học tập ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển được hình thành rất nhiều?

a/ Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao.

b/ Vì sống trong môi trường phức tạp.

c/ Vì có nhiều thời gian để học tập.

d/ Vì hình thành mối liên hệ mới giữa các nơron.

Ý nào không phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?

a/ Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thẻ.

b/ Rất bền vững và không thay đổi.

c/ Là tập hợp các phản xạ không điều kiện diễn ra theo một trình tự nhất định.

Ý nào không phải đối với phân loại tập tính học tập?

c/ Tập tính hỗn hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh và tập tính học được)

Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi:

a/ Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên.

b/ Kích thích của môi trường kéo dài.

c/ Kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần.

d/ Kích thích của môi trường mạnh mẽ

Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 2 - Đề số 2 - Kiểm tra 15 phút Sinh 11 chương 2 có đáp án

Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 2 - Đề số 2

Đóng

Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm

Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ

Đóng

Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:

- Xem đáp án

- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!

Đăng nhập

Mô tả thêm:

Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 11 chương 2

VnDoc mời các bạn tham khảo tài liệu Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 2 - Đề số 2 nhằm hỗ trợ học sinh củng cố kiến thức môn Sinh 11 cũng như làm quen với nhiều dạng đề kiểm tra Sinh học khác nhau.

Số câu hỏi: 15 câu
Số điểm tối đa: 15 điểm
Tài khoản: Đăng nhập

Trước khi làm bài bạn hãy

1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý

Câu 1: Nhận biết
1
Cung phản xạ diễn ra theo trật tự nào?
- A. a/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -> Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin -> Bộ phận phản hồi thông tin.
- B. b/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -> Bộ phận thực hiện phản ứng -> Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin ->Bộ phận phản hồi thông tin.
- C. c/ Bộ phận tiếp nhận kích thích -> Bộ phận phân tích và tổng hợp thông tin -> Bộ phận thực hiện phản ứng.
- D. d/ Bộ phận trả lời kích thích -> Bộ phận tiếp nhận kích thích -> Bộ phận thực hiện phản ứng.
Câu 2: Nhận biết
2
Hệ thần kinh của giun dẹp có:
- A. a/ Hạch đầu, hạch thân.
- B. b/ Hạch đầu, hạch bụng.
- C. c/ Hạch đầu, hạch ngực.
- D. d/ Hạch ngực, hạch bụng.
Câu 3: Nhận biết
3
Hệ thần kinh của côn trùng có:
- A. a/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch lưng.
- B. b/ Hạch đầu, hạch thân, hạch lưng.
- C. c/ Hạch đầu, hạch bụng, hạch lưng.
- D. d/ Hạch đầu, hạch ngực, hạch bụng.
Câu 4: Nhận biết
4
Bộ phận đóng vai trò điều khiển các hoạt động của cơ thể là:
- A. a/ Não giữa.
- B. b/ Tiểu não và hành não.
- C. c/ Bán cầu đại não.
- D. d/ Não trung gian.
Câu 5: Nhận biết
5
Não bộ trong hệ thần kinh ống có những phần nào?
- A. a/ Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não và trụ não.
- B. b/ Bán cầu đại não, não trung gian, củ não sinh tư, tiểu não và hành não.
- C. c/ Bán cầu đại não, não trung gian, não giữa, tiểu não và hành não.
- D. d/ Bán cầu đại não, não trung gian, cuống não, tiểu não và hành não.
Câu 6: Nhận biết
6

Vì sao trạng thái điện thế nghỉ, ngoài màng mang điện thế dương?
- A. a/ Do Na⁺ mang điện tích dương khi ra ngoài màng bị lực hút tĩnh điện ở phía mặt trong của màng nên nằm sát màng.
- B. b/ Do K⁺ mang điện tích dương khi ra ngoài màng bị lực hút tĩnh điện ở phía mặt trong của màng nên nằm sát màng.
- C. c/ Do K⁺ mang điện tích dương khi ra ngoài màng tạo cho ở phía mặt trong của màng mang điện tích âm.
- D. d/ Do K⁺ mang điện tích dương khi ra ngoài màng tạo ra nồng độ của nó cao hơn ở phía mặt trong của màng.
Câu 7: Nhận biết
7
Điện thế nghỉ là:
- A. a/ Sự không chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.
- B. b/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện dương và ngoài màng mang điện âm.
- C. c/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào không bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.
- D. d/ Sự chênh lệch điện thế giữa hai bên màng tế bào khi tế bào bị kích thích, phía trong màng mang điện âm và ngoài màng mang điện dương.
Câu 8: Nhận biết
8
Thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học nào ở bộ phận nào của xinap?
- A. a/ Màng trước xinap.
- B. b/ Khe xinap.
- C. c/ Thuỳ xinap.
- D. d/ Màng sau xinap.
Câu 9: Nhận biết
9
Điểm khác biệt của sự lan truyền xung thần kinh trên sợi trục có bao miêlin so với sợi trục không có bao miêlin là:
- A. a/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm và ít tiêu tốn năng lượng.
- B. b/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, chậm chạp và tiêu tốn nhiều năng lượng.
- C. c/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và ít tiêu tốn năng lượng.
- D. d/ Dẫn truyền theo lối “nhảy cóc”, nhanh và tiêu tốn nhiều năng lượng
Câu 10: Nhận biết
10
Quá trình truyền tin qua xináp diễn ra theo trật tự nào?
- A. a/ Khe xinap -> Màng trước xinap -> Chuỳ xinap -> Màng sau xinap.
- B. b/ Màng trước xinap -> Chuỳ xinap -> Khe xinap -> Màng sau xinap.
- C. c/ Màng sau xinap -> Khe xinap -> Chuỳ xinap -> Màng trước xinap.
- D. d/ Chuỳ xinap -> Màng trước xinap -> Khe xinap -> Màng sau xinap.
Câu 11: Nhận biết
11
Chất trung gian hoá học nằm ở bộ phận nào của xinap?
- A. a/ Màng trước xinap.
- B. b/ Thuỳ xinap.
- C. c/ Màng sau xinap.
- D. d/ Khe xinap.
Câu 12: Nhận biết
12
Vì sao tập tính học tập ở người và động vật có hệ thần kinh phát triển được hình thành rất nhiều?
- A. a/ Vì số tế bào thần kinh rất nhiều và tuổi thọ thường cao.
- B. b/ Vì sống trong môi trường phức tạp.
- C. c/ Vì có nhiều thời gian để học tập.
- D. d/ Vì hình thành mối liên hệ mới giữa các nơron.
Câu 13: Nhận biết
13
Ý nào không phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?
- A. a/ Có sự thay đổi linh hoạt trong đời sống cá thẻ.
- B. b/ Rất bền vững và không thay đổi.
- C. c/ Là tập hợp các phản xạ không điều kiện diễn ra theo một trình tự nhất định.
- D. d/ Do kiểu gen quy định
Câu 14: Nhận biết
14
Ý nào không phải đối với phân loại tập tính học tập?
- A. a/ Tập tính bẩm sinh.
- B. b/ Tập tính học được.
- C. c/ Tập tính hỗn hợp (Bao gồm tập tính bẩm sinh và tập tính học được)
- D. d/ Tập tính nhất thời.
Câu 15: Nhận biết
15
Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi:
- A. a/ Số lượng các xinap trong cung phản xạ tăng lên.
- B. b/ Kích thích của môi trường kéo dài.
- C. c/ Kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần.
- D. d/ Kích thích của môi trường mạnh mẽ

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!

Mầm non

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 3

Lớp 4

Lớp 5

Lớp 6

Lớp 7

Lớp 8

Lớp 9

Lớp 10

Lớp 11

Lớp 12

Thi vào lớp 6

Thi vào lớp 10

Thi Tốt Nghiệp THPT

Đánh Giá Năng Lực

Khóa Học Trực Tuyến

Hỏi bài

Trắc nghiệm Online

Tiếng Anh

Thư viện Học liệu

Bài tập Cuối tuần

Bài tập Hàng ngày

Thư viện Đề thi

Giáo án - Bài giảng

Tất cả danh mục

Đề kiểm tra 15 phút lớp 11 môn Sinh học chương 2 - Đề số 2

Đề kiểm tra 15 phút Sinh học 11 chương 2

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Trắc nghiệm Online

Trắc nghiệm Lớp 11

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 24

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 29

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 27

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 25

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 22

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức bài 28