Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169
VnDoc.com Trắc nghiệm Online Trắc nghiệm Lớp 8 Đề thi học kì 2 lớp 8 Online

Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mua VnDoc PRO chỉ từ 79.000đ
Mô tả thêm:

Đề kiểm tra giữa kì 2 môn Văn lớp 8 có đáp án

Tham gia làm bài test Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016 trên trang VnDoc.com để ôn tập và chuẩn bị cho kì thi cũng như kiểm tra giữa kì 2 sắp tới. Các câu hỏi trong bài test bám sát với nội dung chương trình học sẽ giúp các bạn hệ thống và củng cố lại một số kiến thức đã học.

Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 Trường THCS Quỹ Nhất năm 2015 - 2016

Đề thi học kì 2 môn Toán lớp 8 năm 2015 Trường THCS Kim Sơn, Hà Nội
  • Số câu hỏi: 14 câu
  • Số điểm tối đa: 14 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết

    PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan

    Câu 1.
    Văn bản     Chiếu dời đô của tác giả nào?
  • Câu 2: Nhận biết

    Câu 2:

    Văn bản Chiếu dời đô viết theo thể loại nào?
  • Câu 3: Nhận biết

    Câu 3:

    Tác phẩm nào dưới đây không thuộc thể loại nghị luận trung đại?
  • Câu 4: Nhận biết

    Câu 4:

    Đọc hai câu thơ sau và cho biết: Ngày hôm sau ồn ào trên bến đỗ - Khắp dân làng tấp nập đón ghe về (Tế Hanh), thuộc hành động nói nào?

  • Câu 5: Nhận biết

    Câu 5:

    Tác phẩm "Hịch tướng sĩ" được viết vào thời kì nào?

  • Câu 6: Nhận biết

    Câu 6:

    Giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Nhớ rừng” của (Thế Lữ) là gì?

  • Câu 7: Nhận biết

    Câu 7:

    Yêu cầu về lời văn của bài giới thiệu một danh lam thắng cảnh là gì?

  • Câu 8: Nhận biết

    Câu 8:

    Dòng nào phù hợp với nghĩa của từ “thắng địa” trong câu: “Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa.” (Chiếu dời đô)?

  • Câu 9: Nhận biết
    PHẦN II: Tự luận

    Câu 1:

    Khi con tu hú gọi bầy

    Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần

    Vườn râm dậy tiếng ve ngân

    Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào

    Trời xanh càng rộng càng cao

    Đôi con diều sáo lộn nhào từng không…

    (SGK Ngữ Văn 8, tập 2, trang 19)

    a. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
    Trả lời: 
    Đoạn thơ trên trích trong bài thơ ............ - .............    Khi con tu hú - Tố Hữu
    Dùng dấu gạch ngang để ngăn cách tên bài thơ và tên tác giả.
    Đáp án là:
    PHẦN II: Tự luận

    Câu 1:

    Khi con tu hú gọi bầy

    Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần

    Vườn râm dậy tiếng ve ngân

    Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào

    Trời xanh càng rộng càng cao

    Đôi con diều sáo lộn nhào từng không…

    (SGK Ngữ Văn 8, tập 2, trang 19)

    a. Đoạn thơ trên trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai?
    Trả lời: 
    Đoạn thơ trên trích trong bài thơ ............ - .............    Khi con tu hú - Tố Hữu
  • Câu 10: Nhận biết
    b. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Trả lời: Thể thơ ..........lục bát
    Đáp án là:
    b. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào? Trả lời: Thể thơ ..........lục bát
  • Câu 11: Nhận biết
    c. Nêu ngắn gọn những đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của đoạn thơ trên? Trả lời: ..................– Nghệ thuật: tả cảnh sinh động, kết hợp các động từ chỉ hoạt động, tính từ chỉ màu sắc, lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu cùng phép liệt kê. – Nội dung: Đoạn thơ đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên vào hè rất tươi đẹp, sống động, tràn đầy nhựa sống: có âm thanh rộn rã, màu sắc rực rỡ, hương vị ngọt ngào, bầu trời khoáng đạt tự do…trong cảm nhận của người tù – chiến sĩ. Qua đó cho thấy một tâm hồn tinh tế, trẻ trung, yêu đời của tác giả.
    Đáp án là:
    c. Nêu ngắn gọn những đặc sắc về nghệ thuật và nội dung của đoạn thơ trên? Trả lời: ..................– Nghệ thuật: tả cảnh sinh động, kết hợp các động từ chỉ hoạt động, tính từ chỉ màu sắc, lựa chọn những hình ảnh tiêu biểu cùng phép liệt kê. – Nội dung: Đoạn thơ đã vẽ nên bức tranh thiên nhiên vào hè rất tươi đẹp, sống động, tràn đầy nhựa sống: có âm thanh rộn rã, màu sắc rực rỡ, hương vị ngọt ngào, bầu trời khoáng đạt tự do…trong cảm nhận của người tù – chiến sĩ. Qua đó cho thấy một tâm hồn tinh tế, trẻ trung, yêu đời của tác giả.
  • Câu 12: Nhận biết
    Câu 2: a) Kể tên các kiểu câu phân theo mục đích nói?
    Trả lời: Đó là các kiểu câu  .................Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu trần thuật, câu cảm thán.
    Dùng dấu "," để ngăn cách giữa các kiểu câu.
    Đáp án là:
    Câu 2: a) Kể tên các kiểu câu phân theo mục đích nói?
    Trả lời: Đó là các kiểu câu  .................Câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu trần thuật, câu cảm thán.
  • Câu 13: Nhận biết
    b) Xác định các kiểu câu phân theo mục đích nói có trong những câu dưới đây:

    Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: (1)

              – Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu? (2) 
    Trả lời:
    Câu 1: .........
    Câu 2: .........

    – Câu (1): câu trần thuật – Câu (2): câu nghi vấn.
    Đáp án là:
    b) Xác định các kiểu câu phân theo mục đích nói có trong những câu dưới đây:

    Cái Tí chưa hiểu hết ý câu nói của mẹ, nó xám mặt lại và hỏi bằng giọng luống cuống: (1)

              – Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu? (2) 
    Trả lời:
    Câu 1: .........
    Câu 2: .........

    – Câu (1): câu trần thuật – Câu (2): câu nghi vấn.
  • Câu 14: Nhận biết
    Câu 3: Câu nói của M. Go- rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đ­ời sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?
    a)  Yêu cầu -  Về hình thức: viết đúng thể loại văn nghị luận với phép lập luận chủ yếu là giải thích (có kết hợp với chứng minh).-  Về nội dung:+ Sách là nguồn kiến thức.+ Kiến thức là con đường sống b) Gợi ý Khi làm bài văn giải thích, cần vận dụng một số thao tác cần thiết sau đây: - Giải thích, lí do của vấn đề.- Giải thích mục đích, lí do của vấn đề.- Giải thích cách thức thực hiện vấn đề Cụ thể, với các vấn đề này, các em cần:- Giải thích và giới hạn khái niệm “sách”: sách giáo khoa, sách phổ biến kiến thức, sách văn học nghệ thuật,… Sách có giá trị chân chính, là kho báu trí tuệ của nhân loại.- Giải thích vì sao nói “sách là nguồn kiến thức”- Giải thích vì sao nói “chỉ có kiến thức mới là con đường sống”- Nói rõ được thái độ, hành động cụ thể của việc “yêu sách” phải như thế nào? c)     Lập dàn ý Mở bài:Sự gần gũi, gắn bó, thân thiết của sách với đời sống mỗi con người.  Thân bài: - Chúng ta cần phải biết yêu quý sách. Nhưng đó là sách nào?  + Không phải sách nào cũng có ích.+ Sách mà ta yêu quý là những sách có ích (những tác phẩm văn học chân chính, những cuốn sách giáo khoa, sách khoa học kĩ thuật,…) - Tại sao lại cần yêu quý sách ?- 1 điểm+ Vì sách là kho kiến thức.+ Chứng minh sách đúng là kho kiến thức. - Tại sao “chỉ có kiến thức mới là con đường sống”  + Cuộc sống của con người có rất nhiều nhu cầu chính đáng và cũng luôn phải đối mặt với nhiều nguy cơ, thách thức. + Đáp ứng nhu cầu của con người và đối phó với những nguy cơ ấy, cần phải có kiến thức và chỉ có kiến thức mới thực hiện được. Kết bài: Phải yêu quý sách như thế nào? * Lưu ý: -  Bài làm của học sinh có thể trình bày suy nghĩ theo những cách khác nhau. Căn cứ vào khung điểm và thực tế bài làm của học sinh, giám khảo cho điểm phù hợp với từng phần, đảm bảo đánh giá đúng trình độ học sinh.
    Đáp án là:
    Câu 3: Câu nói của M. Go- rơ-ki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đ­ời sống” gợi cho em những suy nghĩ gì?
    a)  Yêu cầu -  Về hình thức: viết đúng thể loại văn nghị luận với phép lập luận chủ yếu là giải thích (có kết hợp với chứng minh).-  Về nội dung:+ Sách là nguồn kiến thức.+ Kiến thức là con đường sống b) Gợi ý Khi làm bài văn giải thích, cần vận dụng một số thao tác cần thiết sau đây: - Giải thích, lí do của vấn đề.- Giải thích mục đích, lí do của vấn đề.- Giải thích cách thức thực hiện vấn đề Cụ thể, với các vấn đề này, các em cần:- Giải thích và giới hạn khái niệm “sách”: sách giáo khoa, sách phổ biến kiến thức, sách văn học nghệ thuật,… Sách có giá trị chân chính, là kho báu trí tuệ của nhân loại.- Giải thích vì sao nói “sách là nguồn kiến thức”- Giải thích vì sao nói “chỉ có kiến thức mới là con đường sống”- Nói rõ được thái độ, hành động cụ thể của việc “yêu sách” phải như thế nào? c)     Lập dàn ý Mở bài:Sự gần gũi, gắn bó, thân thiết của sách với đời sống mỗi con người.  Thân bài: - Chúng ta cần phải biết yêu quý sách. Nhưng đó là sách nào?  + Không phải sách nào cũng có ích.+ Sách mà ta yêu quý là những sách có ích (những tác phẩm văn học chân chính, những cuốn sách giáo khoa, sách khoa học kĩ thuật,…) - Tại sao lại cần yêu quý sách ?- 1 điểm+ Vì sách là kho kiến thức.+ Chứng minh sách đúng là kho kiến thức. - Tại sao “chỉ có kiến thức mới là con đường sống”  + Cuộc sống của con người có rất nhiều nhu cầu chính đáng và cũng luôn phải đối mặt với nhiều nguy cơ, thách thức. + Đáp ứng nhu cầu của con người và đối phó với những nguy cơ ấy, cần phải có kiến thức và chỉ có kiến thức mới thực hiện được. Kết bài: Phải yêu quý sách như thế nào? * Lưu ý: -  Bài làm của học sinh có thể trình bày suy nghĩ theo những cách khác nhau. Căn cứ vào khung điểm và thực tế bài làm của học sinh, giám khảo cho điểm phù hợp với từng phần, đảm bảo đánh giá đúng trình độ học sinh.
Nộp bài

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016 Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
Xem đáp án Làm lại
90
8.548 Bài viết đã được lưu
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
Xóa Đăng nhập để Gửi
Đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ văn lớp 8 năm 2016
Thời gian: 00:00:00 Số câu đã làm 0/14
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Chưa làm Đã làm
Làm lại Nộp bài
🖼️

Đề thi học kì 2 lớp 8 Online
Xem thêm