Giao diện mới của VnDoc Pro: Dễ sử dụng hơn - chỉ tập trung vào lớp bạn quan tâm. Vui lòng chọn lớp mà bạn quan tâm: Lưu và trải nghiệm
Đóng
Điểm danh hàng ngày
  • Hôm nay +3
  • Ngày 2 +3
  • Ngày 3 +3
  • Ngày 4 +3
  • Ngày 5 +3
  • Ngày 6 +3
  • Ngày 7 +5
Bạn đã điểm danh Hôm nay và nhận 3 điểm!
Nhắn tin Zalo VNDOC để nhận tư vấn mua gói Thành viên hoặc tải tài liệu Hotline hỗ trợ: 0936 120 169

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn lần 2 năm 2016 trường THPT Chuyên Đại học Vinh, Nghệ An

Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục! Tìm hiểu thêm
Mô tả thêm:

Đề thi thử đại học môn Văn khối D

Hãy cùng thử sức với Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn lần 2 năm 2016 trường THPT Chuyên Đại học Vinh, Nghệ An này các bạn nhé. Bạn sẽ được bao nhiêu điểm trên thang điểm 10? Hãy làm và kiểm tra đáp án chấm điểm ngay nhé. Chúc các bạn làm bài đạt kết quả cao!

Mời các bạn tham khảo thêm: Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2016 trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội (Lần 3)

  • Thời gian làm: 180 phút
  • Số câu hỏi: 3 câu
  • Số điểm tối đa: 10 điểm
Bắt đầu làm bài
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé! Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé! Mua ngay
Trước khi làm bài bạn hãy
  • 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
  • 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
  • 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
  • 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
  • Câu 1: Nhận biết
    I. PHẦN ĐỌC HIỂU

    Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

     

    Học trò con trai ma quỷ

    học trò con gái thần tiên

    thầy xếp thần tiên ngồi kèm ma quỷ

     

    Bén hơi ma quỷ ghẹo thần tiên

    lập lòe đom đóm vĩnh cửu

    ô mai đổi kẹo bạc hà

     

    Lấm láp trang đời mỗi dày mỗi kịch

    tuổi học trò đồng nghĩa với trang thơ

    thời gian không mất trắng bao giờ

     

    Câu chuyện học trò không đầu không cuối

    tình ý học trò quả me chua loét

    lưu bút mùa hoa phượng cháy không nguôi

     

    Lá thư học trò vu vơ dấm dúi

    nỗi nhớ học trò chấp chới suốt đời nhau

    đẹp như là không đâu vào đâu.

    (Kính gửi tuổi học trò - Nguyễn Duy, 36 bài thơ, Nxb Lao động, 2007, tr. 71-72)


    Câu 1. Thể thơ gì được Nguyễn Duy sử dụng ở bài thơ trên? (0,25 điểm)

    Câu 2.

    Anh (chị) hiểu như thế nào về hai câu thơ: Học trò con trai ma quỷ/học trò con gái thần tiên? Một trong hai câu thơ trên gợi anh (chị) nhớ đến câu thành ngữ/tục ngữ nào của người Việt? (0,5 điểm)

    Câu 3. Nêu các từ láy có mặt trong bài thơ. (0,25 điểm)

    Câu 4. Từ gợi ý của bài thơ trên, hãy viết một đoạn văn (không quá 10 câu) về chủ đề: Tuổi học trò đồng nghĩa với trang thơ. (0,5 điểm)

    Đáp án là:
    I. PHẦN ĐỌC HIỂU

    Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

     

    Học trò con trai ma quỷ

    học trò con gái thần tiên

    thầy xếp thần tiên ngồi kèm ma quỷ

     

    Bén hơi ma quỷ ghẹo thần tiên

    lập lòe đom đóm vĩnh cửu

    ô mai đổi kẹo bạc hà

     

    Lấm láp trang đời mỗi dày mỗi kịch

    tuổi học trò đồng nghĩa với trang thơ

    thời gian không mất trắng bao giờ

     

    Câu chuyện học trò không đầu không cuối

    tình ý học trò quả me chua loét

    lưu bút mùa hoa phượng cháy không nguôi

     

    Lá thư học trò vu vơ dấm dúi

    nỗi nhớ học trò chấp chới suốt đời nhau

    đẹp như là không đâu vào đâu.

    (Kính gửi tuổi học trò - Nguyễn Duy, 36 bài thơ, Nxb Lao động, 2007, tr. 71-72)


    Câu 1. Thể thơ gì được Nguyễn Duy sử dụng ở bài thơ trên? (0,25 điểm)

    Câu 2.

    Anh (chị) hiểu như thế nào về hai câu thơ: Học trò con trai ma quỷ/học trò con gái thần tiên? Một trong hai câu thơ trên gợi anh (chị) nhớ đến câu thành ngữ/tục ngữ nào của người Việt? (0,5 điểm)

    Câu 3. Nêu các từ láy có mặt trong bài thơ. (0,25 điểm)

    Câu 4. Từ gợi ý của bài thơ trên, hãy viết một đoạn văn (không quá 10 câu) về chủ đề: Tuổi học trò đồng nghĩa với trang thơ. (0,5 điểm)

  • Câu 2: Nhận biết
    Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ câu 5 đến câu 8:


    “Hài hước cũng phải học, học để thưởng thức được cái hài, học để diễn được cái hài. Chính khách nhiều nước phải thuê thầy riêng đến nhà dạy cách pha trò hài hước. Hài để làm cho việc tuyên truyền được vui vẻ tự nhiên đậm đà ý nhị. Hài để tấn công đối thủ cũng đang đi vận động tuyên truyền lấy phiếu cử tri. Hài để đá bóng về sân đối phương. Hài để gỡ bí trong tình huống trớ trêu khó xử. Lúc ấy mà mặt khó đăm đăm thì chắc chắn sẽ liệt, sẽ mất điểm.

    Chính khách khi nói một câu hóm hỉnh chưa chắc đã thực lòng nói, diễn đấy. Nghệ sĩ nhân dân đấy nghệ sĩ ưu tú đấy. Nhưng cái hóm hỉnh hài hước ấy thuyết phục được cử tri và công chúng, vậy là đạt được mục đích.

    Cao hơn cả diễn nữa, là mình có khả năng hiểu được cái hài, thích cái hài, thấm được cái hài, mình cười một cách tự nhiên, pha trò một cách tự nhiên. Đấy là của trời cho. Đấy là người được thiên phú. Một tiếng cười bằng mười thang thuốc bổ”.

    (Trích Không biết cười – Hồ Anh Thái, Lang thang trong chữ, Nxb Trẻ, 2015, tr. 56)


    Câu 5. Chủ đề của đoạn văn là gì? Hãy đặt cho đoạn văn một tiêu đề mà anh (chị) cảm thấy thích hợp. (0,25 điểm)

    Câu 6. Tác giả đã nói về những tác dụng gì của cái hài và nói với giọng điệu ra sao? Hãy liệt kê các yếu tố hình thức cho phép anh (chị) nhận ra giọng điệu ấy. (0,5 điểm)

    Câu 7. Trong đoạn văn, từ “diễn” được tác giả dùng đến ba lần. Anh (chị) hiểu như thế nào về hàm nghĩa của từ này? (0,25 điểm)

    Câu 8. Từ điều tác giả Hồ Anh Thái gợi mở, hãy viết một đoạn văn khoảng 5-7 câu nói về ý nghĩa của cái hài trong cuộc sống. (0,5 điểm)

    Đáp án là:
    Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu từ câu 5 đến câu 8:


    “Hài hước cũng phải học, học để thưởng thức được cái hài, học để diễn được cái hài. Chính khách nhiều nước phải thuê thầy riêng đến nhà dạy cách pha trò hài hước. Hài để làm cho việc tuyên truyền được vui vẻ tự nhiên đậm đà ý nhị. Hài để tấn công đối thủ cũng đang đi vận động tuyên truyền lấy phiếu cử tri. Hài để đá bóng về sân đối phương. Hài để gỡ bí trong tình huống trớ trêu khó xử. Lúc ấy mà mặt khó đăm đăm thì chắc chắn sẽ liệt, sẽ mất điểm.

    Chính khách khi nói một câu hóm hỉnh chưa chắc đã thực lòng nói, diễn đấy. Nghệ sĩ nhân dân đấy nghệ sĩ ưu tú đấy. Nhưng cái hóm hỉnh hài hước ấy thuyết phục được cử tri và công chúng, vậy là đạt được mục đích.

    Cao hơn cả diễn nữa, là mình có khả năng hiểu được cái hài, thích cái hài, thấm được cái hài, mình cười một cách tự nhiên, pha trò một cách tự nhiên. Đấy là của trời cho. Đấy là người được thiên phú. Một tiếng cười bằng mười thang thuốc bổ”.

    (Trích Không biết cười – Hồ Anh Thái, Lang thang trong chữ, Nxb Trẻ, 2015, tr. 56)


    Câu 5. Chủ đề của đoạn văn là gì? Hãy đặt cho đoạn văn một tiêu đề mà anh (chị) cảm thấy thích hợp. (0,25 điểm)

    Câu 6. Tác giả đã nói về những tác dụng gì của cái hài và nói với giọng điệu ra sao? Hãy liệt kê các yếu tố hình thức cho phép anh (chị) nhận ra giọng điệu ấy. (0,5 điểm)

    Câu 7. Trong đoạn văn, từ “diễn” được tác giả dùng đến ba lần. Anh (chị) hiểu như thế nào về hàm nghĩa của từ này? (0,25 điểm)

    Câu 8. Từ điều tác giả Hồ Anh Thái gợi mở, hãy viết một đoạn văn khoảng 5-7 câu nói về ý nghĩa của cái hài trong cuộc sống. (0,5 điểm)

  • Câu 3: Nhận biết
    II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

    Câu 1 (3,0 điểm)

    Nghề nghiệp yêu thích và con đường đến với nó.
    Anh (chị) hãy viết một bài văn khoảng 600 từ bàn về chủ đề này.

    Câu 2 (4,0 điểm)

    Từ sau sự kiện “nhặt vợ” của Tràng (truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân), người đọc như được tiếp xúc với một anh cu Tràng và một người vợ nhặt hoàn toàn khác trước. Cảm nhận của anh (chị) về sự thay đổi ấy của hai nhân vật, từ đó, đánh giá về tư tưởng nhân đạo của Kim Lân.

    Đáp án là:
    II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)

    Câu 1 (3,0 điểm)

    Nghề nghiệp yêu thích và con đường đến với nó.
    Anh (chị) hãy viết một bài văn khoảng 600 từ bàn về chủ đề này.

    Câu 2 (4,0 điểm)

    Từ sau sự kiện “nhặt vợ” của Tràng (truyện ngắn Vợ nhặt của Kim Lân), người đọc như được tiếp xúc với một anh cu Tràng và một người vợ nhặt hoàn toàn khác trước. Cảm nhận của anh (chị) về sự thay đổi ấy của hai nhân vật, từ đó, đánh giá về tư tưởng nhân đạo của Kim Lân.

Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn lần 2 năm 2016 trường THPT Chuyên Đại học Vinh, Nghệ An Kết quả
  • Thời gian làm bài: 00:00:00
  • Số câu đã làm: 0
  • Điểm tạm tính: 0
  • Điểm thưởng: 0
2
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo