Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thẩy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
(Trích Viếng lăng Bác, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục)
Câu 1: a. Tác giả khổ thơ trên là ai?
Trả lời: ...............Viễn Phương
b. Phần in đậm trong câu thơ: "
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam" là thành phần biệt lập cảm thản hay câu cảm thán?Trả lời: ..............Từ ôi là thành phần biệt lập cảm thán.||Thành phần biệt lập cảm thán
Câu 2: Chỉ ra sự khác nhau về ý nghĩa giữa hình ảnh hàng tre bát ngát ở câu thơ thứ hai (Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát) và cây tre trung hiếu ờ câu cuối (Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.) của bài thơ.
Trả lời: .............
Câu 3: Việc lặp lại một hình ảnh (chi tiết) ở đầu và cuối tác phẩm tương tự như trên còn thấy trong nhiều bài thơ khác. Kể tên một bài thơ mà em đã học (ghi rõ tên tác giả) có đặc điểm đó.
Kể đúng tên bài thơ và tên tác giả có đặc điểm trên.Câu 4: Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận diễn dịch làm rõ tâm trạng, cảm xúc của tác giả ở khổ thơ trên, trong đó có sử dụng phép nối để liên kết và mội cấu ghép (gạch dưới câu ghép và từ ngữ dùng làm phép nổi).
Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thẩy trong sương hàng tre bát ngát
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng.
(Trích Viếng lăng Bác, Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục)
Câu 1: a. Tác giả khổ thơ trên là ai?
Trả lời: ...............Viễn Phương
b. Phần in đậm trong câu thơ: "
Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam" là thành phần biệt lập cảm thản hay câu cảm thán?Trả lời: ..............Từ ôi là thành phần biệt lập cảm thán.||Thành phần biệt lập cảm thán
Câu 2: Chỉ ra sự khác nhau về ý nghĩa giữa hình ảnh hàng tre bát ngát ở câu thơ thứ hai (Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát) và cây tre trung hiếu ờ câu cuối (Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.) của bài thơ.
Trả lời: .............
Câu 3: Việc lặp lại một hình ảnh (chi tiết) ở đầu và cuối tác phẩm tương tự như trên còn thấy trong nhiều bài thơ khác. Kể tên một bài thơ mà em đã học (ghi rõ tên tác giả) có đặc điểm đó.
Kể đúng tên bài thơ và tên tác giả có đặc điểm trên.Câu 4: Viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận diễn dịch làm rõ tâm trạng, cảm xúc của tác giả ở khổ thơ trên, trong đó có sử dụng phép nối để liên kết và mội cấu ghép (gạch dưới câu ghép và từ ngữ dùng làm phép nổi).