Tinh giản chương trình học kì 2 lớp 7 môn Tin học năm 2019 - 2020
Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Tin học lớp 7 học kì 2 năm học 2019 - 2020
Mời các bạn tham khảo tài liệu giảm tải chương trình Tin học 7 học kì 2 năm 2019 - 2020 chuẩn theo Bộ GD&ĐT. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích giúp thầy cô chuẩn bị bài giảng phù hợp và đúng theo chương trình đã đề ra của Bộ.
Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 7, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 7 tại đây: Nhóm Tài liệu học tập lớp 7. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ HỌC KÌ II,
NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN TIN HỌC 7
TT | Chương | Bài | Nội dung điều chỉnh | Hướng dẫn thực hiện |
1 | Chương I. Bảng tính điện tử | Bài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu | Mục 3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất). | Không dạy. Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu. |
Nội dung còn lại | Dạy trong 1 tiết. | |||
2 | Bài thực hành 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu | 2. Nội dung: - Bài tập 1: mục c, d. - Bài tập 2: mục c. | Không dạy. Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu. |
- Bài tập 3. | ||||
Nội dung còn lại | Dạy trong 1 tiết. | |||
3 | Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ | Mục 4b. Thay đổi dạng biểu đồ | Không dạy. Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu. | |
Nội dung còn lại | Dạy trong 1 đến 2 tiết. | |||
4 | Chương II. Phần mềm học tập | Bài 11. Học đại số với Geogebra | Cả bài | Không dạy |
5 | Bài 12. Vẽ hình phẳng bằng Geogebra | Cả bài | Không dạy |
Trên đây VnDoc đã giới thiệu Tinh giản chương trình học kì 2 lớp 7 môn Tin năm 2019 - 2020. Hy vọng tài liệu sẽ giúp thầy cô và các em có sự chuẩn bị tốt nhất cho các bài giảng sắp tới của mình.
Ngoài tài liệu trên, mời các bạn tham khảo thêm tài liệu các môn: Toán lớp 7, Vật Lý lớp 7... và các Đề thi học kì 1 lớp 7, Đề thi học kì 2 lớp 7... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
