Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triên của xã hội (Tiết 2)
Bài tập trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10
Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triên của xã hội (Tiết 2) là tài liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ quá trình dạy và học của thầy cô cùng học sinh môn Công dân lớp 10.
Mời bạn làm online: Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triên của xã hội (Tiết 2)
Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 10 bài 10: Quan niệm về đạo đức
Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triên của xã hội (phần 2)
1. Động lực nào dưới đây thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội?
A. Nhu cầu khám phá tự nhiên
B. Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn
C. Nhu cầu ăn ngon, mặc đẹp
D. Nhu cầu lao động
2. Con người là chủ thể của lịch sử nên con người cần phải được
A. Quan tâm
B. Chăm sóc
C. Tôn trọng
D. Yêu thương
3. Các cuộc cách mạng có vai trò nào dưới đây?
A. Thay thế phương thức sản xuất
B. Xóa bỏ áp bức, bóc lột
C. Thiết lập giai cấp thống trị
D. Thay đổi cuộc sống
4. Là chủ thể của lịch sử, con người cần được Nhà nước và xã hội
A. Tạo công ăn việc làm
B. Chăm sóc sức khỏe
C. Đảm bảo các quyền lợi chính đáng
D. Đáp ứng đầy đủ các nhu cầu
5. Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người. Điều này khẳng định.
A. Con người là chủ thể của sự phát triển xã hội
B. Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội
C. Con người là động lực của sự phát triển xã hội
D. Con người là cơ sở của sự phát triển xã hội
6. Để tạo ra các giá trị vật chất và tinh thần cho xã hội, con người phải không ngừng
A. Rèn luyện sức khỏe
B. Học tập nâng cao trình độ
C. ứng dụng thành tựu khoa học
D. lao động sáng tạo
7. Cuộc cách mạng nào dưới đây giúp con người đấu tranh cải tạo xã hội
A. Cách mạng kĩ thuật
B. Cách mạng xã hội
C. Cách mạng xanh
D. Cách mạng trắng
8. Nước ta đang xây dựng một xã hội vì con người, xã hội đó có mục tiêu
A. Dân chủ, công bằng, văn minh
B. Dân chủ, văn minh đoàn kết
C. Dân chủ, bình đẳng, tự do
D. Dân chủ, giàu đẹp, văn minh
9. Hành động nào dưới đây là vì con người?
A. Sản xuất bom nguyên tử
B. Sản xuất thực phẩm không đảm bảo vệ sinh
C. Phủ xanh đất trống, đồi núi trọc
D. Chôn lấp rác thải y tế
10. Xã hội nào dưới đây là xã hội phát triển vì con người?
A. Xã hội xã hội chủ nghĩa
B. Xã hội chiếm hữu nô lệ
C. Xã hội nguyên thủy
D. Xã hội phong kiến
11. Một xã hội phát triển vì con người phải là một xã hội mà ở đó con người được tạo điều kiện để
A. Học tập
B. Lao động
C. Phát triển toàn diện
D. Có cuộc sống đầy đủ
12. Hành động nào dưới đây không vì con người?
A. Đốt rừng làm nương rẫy
B. Tiêu hủy gia cầm mắc bệnh
C. Bỏ rác đúng rơi quy định
D. Tham gia giao thông đi đúng phần đường quy định
13. Mục đích của mọi sự tiến bộ xã hội là vì
A. Sự tồn tại của con người
B. Sự phát triển của con người
C. Hạnh phúc của con người
D. Cuộc sống của con người
14. Yếu tố nào dưới đây là giá trị tinh thần mà con người sáng tạo nên?
A. Máy móc phục vụ trong nông nghiệp
B. Áo dài truyến thống của phụ nữ Việt Nam
C. Phương tiện sinh hoạt
D. Nhà ở
15. Hoạt động, biểu hiện nào dưới đây không đe dọa cuộc sống của con người?
A. Thất nghiệp
B. Mù chữ
C. Tệ nạn xã hội
D. Lao động
16. Hành động nào dưới đây không góp phần vào sự tiến bộ và phát triển của đất nước?
A. Học tập để trở thành người lao động mới
B. Tham gia bảo vệ môi trường
C. Chung tay đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS
D. Chỉ thích tiêu dùng hàng ngoại
17. Hiện nay, một số hộ nông dân sử dụng hóa chất cấm trong chăn nuôi. Em đồng tình với ý kiến nào dưới đây?
A. Việc làm này giúp người nông dân tăng năng suất lao động
B. Việc làm này giúp người nông dân rút ngắn thời gian chăn nuôi
C. Việc làm này đi ngược lại với mục tiêu phát triển của chủ nghĩa xã hội
D. Việc làm này giúp người nông dân mua được thực phẩm rẻ hơn
18. Hưởng ứng Ngày Môi trường Thế giới, lớp 10A có rất nhiều bạn tham gia các hoạt động bảo vệ mt do địa phương phát động, nhưng còn một số bạn không muốn tham gia. Nếu là một thành viên của lớp 10A, em chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Không tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học
B. Tích cực tham gia và vận động các bạn cùng tham gia
C. Khuyên các bạn không nên tham gia
D. Chế giễu những bạn tham gia
19. Vào giờ sinh hoạt lớp, cô giáo nói: “Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn”. Cô giáo lấy tinh thần xung phong của các bạn trong lớp, nhưng chỉ có lác đác một số bạn giơ tay. Nếu là học sinh trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Chỉ tham gia khi cô giáo chỉ định.
B. Tìm sẵn lí do để từ chối khi cô giáo chỉ định
C. Xung phong tham gia và vận động các bạn tham gia
D. Lờ đi, coi như không biết.
20. Sản xuất của cải vật chất là đặc trưng riêng chỉ có ở con người. Đó là quá trình lao động có
A. Mục đích
B. Lợi ích
C. Lợi nhuận
D. Thu nhập
Đáp án Câu hỏi trắc nghiệm Công dân lớp 10
Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Đáp án | B | C | A | C | B | D | B | A | C | A |
Câu | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Đáp án | C | A | B | B | D | D | C | B | C | A |
Để có thể dễ dàng củng cố kiến thức đã học trong chương trình lớp 10 cũng như làm quen với các dạng bài tập trắc nghiệm khác nhau mời các bạn cùng tham khảo hệ thống từng bài của tất cả các môn.
