Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 10: Hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp Kết nối tri thức
Bài 10: Hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp Kết nối tri thức
Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 10: Hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp Kết nối tri thức là tài liệu Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 soạn theo chủ đề trong SGK sẽ giúp các em học sinh tham khảo, luyện tập, chuẩn bị cho các tiết học trên lớp.
>> Bài trước: Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 9: Hoạt động sản xuất nông nghiệp Kết nối tri thức
1. Mở đầu Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT
Câu hỏi: Quan sát hình sau và cho biết sản phẩm nào được làm bằng tay, sản phẩm nào được làm bằng máy móc?
Trả lời:
Sản phẩm được làm bằng tay: nón lá
Sản phẩm được làm bằng máy móc: xe máy, bút bi
2. Khám phá Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT
Câu 1: Nói tên hoạt động sản xuất thủ công trong các hình sau. Sản phẩm của các hoạt động đó là gì?
Trả lời:
- Hình 2: Làm chum. Sản phẩm là chum đựng nước.
- Hình 3: Làm mây tre đan. Sản phẩm là các sản phẩm mây tre đan thủ công
- Hình 4: Dệt vải. Sản phẩm là vải dệt thủ công
- Hình 5: Vẽ tranh Đông Hồ. Sản phẩm là tranh Đông Hồ thủ công.
Câu 2: Quan sát các hình sau và nêu ích lợi của hoạt động sản xuất thủ công.
Trả lời:
- Hình 6: Sản xuất ra bát đũa
- Hình 7: Sản xuất ra khăn
- Hình 8: Sản xuất ra các sản phẩm mây tre đan
- Hình 9: Sản xuất ra tranh
Câu 3: Hãy kể tên và sản phẩm của một số hoạt động sản xuất thủ công khác mà em biết.
Trả lời:
- Làm nón: Tạo ra nón phục vụ đời sống con người.
- Hàng thêu: Tạo ra các sản phẩm thêu như thêu áo, thêu gối, thêu khăn,…
- Vẽ tranh sơn mài: Tạo ra các sản phẩm tranh sơn mài có giá trị.
-….
3. Vận dụng Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT
Câu 1: Kể tên một số hoạt động sản xuất thủ công ở địa phương em. Nêu tên sản phẩm và ích lợi của hoạt động sản xuất đó.
Trả lời:
Hoạt động sản xuất thủ công ở địa phương | Sản phẩm | Ích lợi |
1. Dệt may | Vải, quần áo,… | Phục vụ nhu cầu may mặc và sinh hoạt của người dân. |
2. Làm nón | Nón lá | Phục vụ nhu cầu sinh hoạt của người dân. |
3. Làm gốm | Bát, chén, bình hoa,… | Phục vụ nhu cầu sinh hoạt của người dân. |
Câu 2: Chúng ta nên làm gì để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường trong các tình huống sau? Vì sao?
Trả lời:
- Tình huống 1: Chúng ta không nên mua những đồ không thực sự cần thiết. Vì như thế rất lãng phí.
- Tình huống 2: Chúng ta nên mua rổ làm bằng mây tre. Vì chúng được làm từ thiên nhiên nên rất thân thiện với môi trường.
4. Khám phá Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT
Câu 1: Nói tên hoạt động sản xuất công nghiệp trong mỗi hình và cho biết hoạt động đỏ làm ra sản phẩm gì.
Trả lời:
- Hình 12: Chế biến sản phẩm nông nghiệp. Làm ra các sản phẩm từ tôm,…
- Hình 13: Sản xuất vật liệu xây dựng. Làm ra các sản phẩm sắt thép…
- Hình 14: May mặc. Làm ra quần áo.
- Hình 15: Khai thác khoáng sản. Làm ra xăng dầu.
Câu 2: Quan sát các hình và nêu ích lợi của hoạt động sản xuất công nghiệp:
Trả lời:
Hoạt động công nghiệp tạo ra nhiều sản phẩm như thực phẩm, đồ dùng, dầu thô, vật liệu,.. phục vụ cho cuộc sống con người.
Câu 3: Hãy kể tên và sản phẩm của một số hoạt động sản xuất công nghiệp khác mà em biết.
Trả lời:
- Sản xuất hàng tiêu dùng: sản xuất giày dép, ….
- Chế biến lương thực, thực phẩm: Chế biến cà phê, chè,…
5. Thực hành Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT
Câu 1: Chia sẻ một số hoạt động sản xuất công nghiệp ở địa phương em theo gợi ý sau:
- Tên và sản phẩm của hoạt động sản xuất công nghiệp.
- Ích lợi của hoạt động sản xuất đó.
Trả lời:
Hoạt động sản xuất công nghiệp | Sản phẩm | Ích lợi |
1. May mặc | Vải, quần áo,… | Phục vụ nhu cầu may mặc và sinh hoạt của người dân. |
2. Sản xuất vật liệu xây dựng | Làm ngói | Vật liệu xây dựng phục vụ nhu cầu xây dựng của người dân. |
3. Chế tạo máy móc, thiết bị | Ô tô, xe máy | Phục vụ nhu cầu sinh hoạt của người dân, xuất khẩu. |
Câu 2: Em sẽ nói và làm gì khi gặp tình huống sau? Vì sao?
Trả lời:
Em sẽ nhắc nhở em gái không được xé vở còn mới để gấp máy bay vì như thế rất lãng phí.
Câu 3: Nói những việc nên làm khác để tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường.
Trả lời:
- Không lấy quá nhiều đồ ăn khi đi ăn quán.
- Tái chế các sản phẩm cũ.
- Chỉ mua những đồ thực sự cần thiết
- Tắt điện khi không sử dụng.
- Sử dụng lại quần áo cũ của anh chị.
-….
6. Vận dụng Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT
Câu 1: Giới thiệu một số sản phẩm thủ công hoặc công nghiệp ở địa phương mà em sưu tầm được.
Trả lời:
Học sinh trưng bày và giới thiệu.
Ví dụ: Chè Thái Nguyên
Khi nói đến Thái Nguyên, nơi được người ta mệnh danh “Thái Nguyên đệ nhất danh trà”. Đó chính là đặc sản chè Thái Nguyên. Chè Thái Nguyên được trồng ở khắp nơi trong tỉnh. Nhưng nổi tiếng thơm ngon nhất phải kể đến vùng Tân Cương. Nằm cách trung tâm thành phố Thái Nguyên khoảng 13km về phía Tây. Vùng Chè Tân Cương Thái Nguyên là vùng đất bán sơn địa, cảnh quan thiên nhiên đẹp mắt, nơi sản sinh ra nhiều loại Chè Thái Nguyên ngon như Chè Đinh, Tước Thiệt (nõn tôm), Long Đình(móc câu), Thượng Hạng… Chè có rất nhiều giá trị và giá trị kinh tế. Với thói quen dùng chè và việc các quán đồ uống xuất hiện ngày càng nhiều, cây chè ngày càng có giá trị và được chú trọng phát triển.
Câu 2: Vẽ tranh hoặc viết thông điệp về sự cần thiết phải tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường và chia sẻ với những người xung quanh.
Trả lời:
Học sinh vẽ tranh với thông điệp “Hãy tiết kiệm điện”
Ví dụ:
>> Bài tiếp theo: Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 11: Di tích lịch sử - văn hóa và cảnh quan thiên nhiên Kết nối tri thức
Như vậy, VnDoc.com đã gửi tới các em Tự nhiên xã hội lớp 3 Bài 10: Hoạt động sản xuất thủ công và công nghiệp Kết nối tri thức. Bên cạnh Giải Tự nhiên xã hội lớp 3 KNTT, các em có thể tham khảo thêm Giải Toán lớp 3 KNTT; Giải Tiếng Việt lớp 3 KNTT,....
Hãy tham gia ngay chuyên mục Hỏi đáp các lớp của VnDoc. Đây là nơi kết nối học tập giữa các bạn học sinh với nhau, giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập. Các bạn học sinh có thể đặt câu hỏi tại đây:
- Truy cập ngay: Hỏi - Đáp học tập
Hỏi đáp, thảo luận và giao lưu về Toán, Văn, Tự nhiên, Khoa học,... từ Tiểu Học đến Trung học phổ thông nhanh nhất, chính xác nhất.
