40 Đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Ngữ văn năm học 2019 - 2020

1
UBND TNH
S GIÁO DC ĐÀO TO
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH
LỚP 9 THCS
NĂM HỌC 2019 - 2020
MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
Phn I. Đọc hiu (6,0 đim):
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Tui thiếu niên là tuổi của ước mơ và hoài bão. Nó gn lin với khát vọng chinh phc
th thách giải được mật cuộc đời. Khát vọng luôn xanh cuộc sống luôn đẹp,
nhưng trong một thi khắc nào đó, có thể nhiu bn tr đã thấy cuộc đời như một m bòng
bong ca những điều b ng với bao trăn trở không dễ t bày. Đi qua tuổi thơ, cuộc đời
m ra trước mt bn một hành trình dài, nhiu hoa hồng nhưng cũng không ít chông gai.
Cuc sng, vi tt c s khc nghit vốn của nó, sẽ khiến cho bước chân bạn nhiu ln
ớm máu. những giọt máu đó, hoặc s thm xuống con đường bạn đang đi lưu lại
đó dấu son ca mt v anh hùng, hoặc s tr thành dấu chm hết cho những khát vọng
đon mnh ca mt k nhụt tâm, chùn bước. Nhưng thế nào chăng nữa, bạn hãy nhớ
rằng: để tởng thành, những th thách và thất bi bao gi cũng là điều cn thiết.
(Theo Ht giống tâm hồn dành cho tuổi teen, tp 2 - Nhiều tác giả, NXB Tng hp
TP. H Chí Minh, 2012, tr.02)
Câu 1. (1,0 điểm) Nội dung chính của văn bản là gì?
Câu 2. (1,0 điểm) Ch ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: Đi qua tuổi thơ,
cuộc đời m ra trước mt bn một hành trình dài, nhiều hoa hồng nhưng cũng không ít
chông gai.
Câu 3. (2,0 dim) Tại sao có thể nói: Cuc sng, vi tt c s khc nghit vốn của
nó, sẽ khiến cho bước chân bạn nhiu lần rướm máu.
Câu 4. (2,0 điểm) Thông điệp em m đc nhất qua văn bản là gì? Hãy lí gii s
la chọn đó của em (Trình bày khoảng 5-7 dòng).
Phn II. Làm văn (14,0 đim)
Câu 1. (4,0 đim)
T ni dung phần Đọc hiu, em hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy
nghĩ của em v quan điểm sng của tác giả đặt ra trong kh thơ sau
Người vá trời lp b
K đắp lũy xây thành
Ta ch là chiếc lá
Vic của mình là xanh
(Nguyễn Sĩ Đại)
Câu 2. (10,0 đim)
Bàn về ngôn ngữ trong thơ, Nguyễn Đình Thi viết:
Điều kì diệu của thơ là mỗi tiếng, mi chữ, ngoài cái nghĩa của nó, ngoài công dụng
gọi tên sự vt, bng t phá tung mở rng ra, gọi đến xung quanh nó những cảm xúc,
những hình ảnh không ngờ, tỏa ra xung quanh nó một vùng ánh sáng động đậy. Sc mnh
nht của câu thơ là ở sc gi ấy.”
Hãy làm sáng t ý kiến trên qua bài thơ Đoàn thuyền đánh cá ca Huy Cn.
2
NG DN CHM
Phn
Câu
Ni dung
Đim
I
Đọc hiu
6.0
1
- Văn bản nói về cách nhìn cuộc sng của các bạn tr.
- Đưa ra li khuyên quý giá về s trưởng thành: dám chấp nhn
và đối mt vi th thách cuộc sng.
1.0
2
- Biện pháp tu từ: n d: Đi qua (sng, tri qua), hoa hng
(nim vui, hạnh phúc, thuận lợi, thành công…), chông gai (ni
buồn, khó khăn, thất bại…)
-Tác dụng: Biện pháp n d giúp cho s diễn đạt hình nh, gi
cảm. Mượn hình nh c th để din t suy nghĩ của người viết,
qua đó, giúp người đọc hiểu được ràng về giá trị ca cuc
đời. Đó đ hạnh phúc tương lai phía trước, chúng ta
th phi tri qua, phi đối mt vi nhiều khó khăn thử thách.
0.5
0.5
3
Có th nói: Cuc sng, vi tt c s khc nghit vốn có của nó,
s khiến cho bước chân bạn nhiu lần rướm máu.Bởi vì:
- Cuc sống cùng phong phú đa dạng, vy, bản thân
nó luôn chứa đựng những khó khăn, thử thách.
- ợt qua được gian kh đó, chúng ta phải chp nhận đau đớn,
thm ch phi tr giá bng nhiu thứ, không ch mt lần là
nhiu ln. Mi lần như thế s giúp ta trưởng thành hơn trong
tương lai.
- Điu quan trọng mỗi ngưi cần đủ dũng khí để đương
đầu vi nghch cnh, với khó khăn của cuộc đời.
0,5
1,0
0,5
4
Học sinh th trình bày giải thông điệp tâm đắc nht
theo ý riêng, không vi phm chun mực đạo đức pháp luật.
Sau đây là vài gợi ý:
- Tui tr sng phải có bản lĩnh, kiên cường
- Ước mơ và hoài bão luôn gắn vi vi tui tr
- Khó khăn, thử thách là môi trường để con người rèn luyện ý
chí, nghị lc
* Lí giải hợp lí, thuyết phc
1.0
1,0
II
Làm văn
1
Viết 01 đoạn văn (khoảng 200 ch) trình bày suy nghĩ
v quan điểm sng của tác giả đặt ra trong kh thơ
4,0
a. Đm bo cấu trúc đoạn văn nghị lun 200 ch: đủ các
phn m đoạn, phát triển đoạn, kết đoạn. M đoạn nêu được
vấn đề, phát triển đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết
luận được vấn đề.
(Nếu HS viết t 2 đoạn tr lên thì không cho điểm cấu trúc)
b. Xác định đúng vấn đề cn ngh lun v một tưởng đạo
lí: Mỗi người đều ước riêng của mình, có người ước
lớn lao, còn có người ch bình dị, nh bé.
0.25
0.25
3
c. Trin khai vấn đề ngh luận thành các luận điểm; vn dng
tốt các thao tác lập luận; các phương thc biểu đạt, nhất là nghị
lun; kết hp cht ch giữa l dẫn chứng; rút ra bài hc
nhn thức và hành động. C th:
c.1. Câu mở đon: Dẫn ý liên quan (có thể lấy ý thể hin trong
phần Đọc hiu) để nêu vấn đề cn ngh lun.
c.2. Các câu phát triển đoạn:
- Giải thích: Tác giả đặt ra một đi
lp gia người”,kẻ” vita”: Nếungườikẻ”(ch
những người khác) đều muốn làm những vic lớn lao là”vá tri
lp b”,đắp lũy xây thành” cách nói khoa trương để ch
những ước mun to ln, thậm chí phi thưng ca con
người…thì”ta ch đơn giản ý thức một cách khiêm tốn
thc tế”ch là chiếc lá”bé nhỏ.
-> Nguyễn Đại đã nêu lên một quan đim sng ca
chính tác giả: Mỗi người đều ước riêng của mình,
người mơ ước lớn lao, còn người ch bình dị, nh bé, ý thức
đưcvic của mình là xanh”,là cống hiến.
-Phân tích, chứng minh
+Trong cuộc đời mỗi người đều quyền những
ước của riêng mình. người những ước vĩ, lớn
laodi non lp b”,”đắp lũy xây thành”. Lại ngưi ch
ước bình d, thiết thực: một gia đình bình yên; một công
vic ổn định…
(Dn chng: Những ngườitrời lp b”,”đắp lũy
xây thành”ai cũng biết tuổi tên…Những người lng thm cng
hiến, bình dị nhưng có ý nghĩa cho đời…)
+ Suy nghĩ ca Nguyễn Đại t góc độ nhân, t ý
thc v bản thân: nh, thậm chí thể khut lp giữa muôn
ngưi ch như chiếc nhỏ…Nhưng dù”ch chiếc lá”vn
phi sng bằng đi của , nghĩa là”phải xanh”, phải ý thức
đúng về bn phận và trách nhiệm của mình với cuộc đời.
+ Ý thc v bản thân một cách đúng đắn suy nghĩ tích
cc. Suy nghĩ ấy khiến con người không tự huyn hoc hay o
ng v bn thân; không ước xa vời, phù phiếm. Đây
biu hin s t tn ngay t ước mơ: không qúa lớn lao ngoài
năng lc của mình; nh nhưng không nghĩa vô
nghĩa. Vì nh bé, nên mơ ước d tr thành hiện thực, mang đến
nim vui sống cho con người...
- Bàn luận m rng:
+ những nhân tự huyn hoc v mình; t cao cho
mình làm nên những điều to lớn, nhưng lại ch s trng rng
một cách vô duyên…
+ Lại người t ti cho rngmình chỉ chiếc lá”nh
bé, thậm chí vô nghĩa giữa cuộc đời, nên chẳng cn phn
0,25
0,75
1,5
0,5

40 Đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Ngữ văn năm 2020

40 Đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Ngữ văn năm học 2019 - 2020 được VnDoc sưu tầm và chia sẻ. Đây là đề kiểm tra học sinh giỏi lớp 9 dành cho các bạn học sinh ôn tập, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng làm bài Văn. Mời các bạn cùng tham khảo

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 10, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 10 sau: Nhóm Tài liệu học tập lớp 10. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

40 Đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Ngữ văn năm học 2019 - 2020. Đề thi gồm 40 đề thi với thang điểm 10 thời gian 150 phút, đây là tài liệu hữu ích giúp các bạn học sinh ôn tập nâng cao kĩ năng giải đề thi, biết cách phân bổ thời gian làm bài. Mời các bạn tham khảo tài liệu trên

.......................................................................

Ngoài 40 Đề thi học sinh giỏi lớp 9 môn Ngữ văn năm học 2019 - 2020. Mời các bạn học sinh còn có thể tham khảo các đề thi học học kì 1 lớp 9, đề thi học học kì 2 lớp 9 các môn Toán, Văn, Anh, Hóa, Lý, Địa, Sinh mà chúng tôi đã sưu tầm và chọn lọc. Với đề thi học kì lớp 9 này giúp các bạn rèn luyện thêm kỹ năng giải đề và làm bài tốt hơn. Chúc các bạn ôn thi tốt

Đánh giá bài viết
2 619
0 Bình luận
Sắp xếp theo
Bồi dưỡng học sinh giỏi Ngữ văn 9 Xem thêm