Bài ôn tập ở nhà nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Ngữ văn lớp 11 [Cập nhật 18.02.2020]

Bài ôn tập ở nhà nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Ngữ văn

VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết Bài ôn tập ở nhà nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Ngữ văn lớp 11 để bạn đọc cùng tham khảo và có thêm tài liệu ôn tập trong thời gian nghỉ phòng chống dịch bệnh viêm phổi do virut corona gây ra. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết tại đây.

NỘI DUNG ÔN TẬP ĐẦU HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 - 2020

MÔN NGỮ VĂN KHỐI 11

1. Lập dàn ý chi tiết cảm nhận và phân tích các đoạn thơ sau trong bài thơ: “ Vội vàng” của Xuân Diệu:

- “ Tôi muốn tắt nắng đi…Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân…”

- “ Xuân đương tới…Chẳng bao giờ, ôi! Chẳng bao giờ nữa…”

- “ Mau đi thôi!...Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!”

2.

·Xem lại nội dung bài học của tác phẩm Vội vàng – Xuân Diệu.

·Hoàn thành 1 đề bài kiểm tra có đủ 3 phần (Đọc – hiểu + Nghị luận xã hội & Nghị luận văn học)

·Hình thức: Học sinh làm bài ra giấy đôi, trình bày rõ ràng, sạch sẽ

·Bài làm lấy điểm hệ số 1

LÀM VĂN

ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc đoạn trích dưới đây:

Mỗi khó khăn chính là một cơ hội tiềm ẩn

Cuộc sống vốn không hề bằng phẳng mà luôn chứa đựng những vất vả, thách thức dành cho tất cả chúng ta. Và đời người là cuộc hành trình vượt qua những thử thách đó. Hãy hướng về phía trước. Bạn đừng vội nản chí, mỗi lần vượt qua một khó khăn, bạn sẽ thấy mình trưởng thành hơn. Và cách tốt nhất để đánh giá năng lực của một người là nhìn vào cách người đó đã vượt qua những khó khăn, trở ngại trong cuộc sống. Sau cùng, khó khăn gian khổ sẽ đem lại cho mỗi người một tài sản vô giá, đó là sự trưởng thành và trải nghiệm.

Ai cũng muốn công việc của mình được suôn sẻ, không gặp rắc rối nào cả. Thế nhưng, khó khăn lại thường xảy ra vào những lúc không ngờ nhất. Trước khó khăn, nhiều người thường than thân trách phận sao mình bất hạnh đến vậy. Chỉ mới gặp chút rắc rối, họ đã thay đổi thái độ, thậm chí rơi vào bi quan, chán nản. Ngược lại, có những người lại xem khó khăn xảy đến là cơ hội, là thử thách, như lẽ thường của cuộc sống. Họ luôn có niềm tin vào một viễn cảnh tươi sáng và sẵn sàng đương đầu, thách thức với chúng và quyết tâm phải vượt qua.

(Theo https://muonthanhcongthidungngainhungkhokhan)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1. Cách tốt nhất để đánh giá năng lực của một người là gì?

Câu 2. Thái độ của người viết đối với những người “mới gặp chút rắc rối, họ đã thay đổi thái độ, thậm chí rơi vào bi quan, chán nản”.

Câu 3. Anh/chị hiểu như thế nào khi nói:“khó khăn gian khổ sẽ đem lại cho mỗi người một tài sản vô giá, đó là sự trưởng thành và trải nghiệm”.

Câu 4. Anh/chị có đồng ý với ý kiến: “Mỗi khó khăn chính là một cơ hội tiềm ẩn” không? Vì sao?

LÀM VĂN (7.0 điểm)

1. Câu 1 (0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về ý nghĩa của những khó khăn, thử thách trong cuộc sống của mỗi con người.

Câu 2 (5,0 điểm)Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ Vội vàng của nhà thơ Xuân Diệu

Tôi muốn tắt nắng đi

Cho màu đừng nhạt mất;

Tôi muốn buộc gió lại

Cho hương đừng bay đi.

Của ong bướm này đây tuần tháng mật;

Này đây hoa của đồng nội xanh rì;

Này đây lá của cành tơ phơ phất;

Của yến anh này đây khúc tình si.

Và này đây ánh sáng chớp hàng mi;

Mỗi buổi sớm, thần vui hằng gõ cửa;

Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;

Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa:

Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.

___ HẾT ___

ĐỀ 2 được cập nhật 18.02.2020

PHẦN ĐỌC HIỂU

Câu I (3,0 điểm) Đọc và trả lời câu hỏi

“Việt Nam đã làm tốt công tác giám sát, cách ly người nghi nhiễm và điều trị bệnh nhân, ngay từ khi phát hiện ca bệnh đầu tiên, theo WHO. Hiện Vĩnh Phúc trở thành điểm nóng dịch bệnh khi số người dương tính với Covid-19 trên cả nước là 16 người thì có tới 11 người ở Vĩnh Phúc. Tất cả những người có liên quan tiếp xúc gần với người dương tính đều được cách ly, theo dõi.

Trung tâm kiểm soát bệnh tật tỉnh, Trung tâm y tế các huyện, thành phố lập tức tiến hành phun khử khuẩn các trường học, chợ, bến xe và nơi tập trung đông người. Đội cơ động phản ứng nhanh chống dịch tuyến Trung ương cùng các y bác sĩ chi viện Trung tâm Y tế huyện Bình Xuyên.

16 trường hợp dương tính với Covid-19 ở Việt Nam được điều trị theo phác đồ Bộ Y tế, hiện 7 người đã khỏi bệnh và xuất viện. Những người còn lại sức khỏe ổn định.

WHO nhận định: "Việc phát hiện sớm, cách ly sớm, điều trị tích cực là điều cực kỳ quan trọng".

(Trích báo VnExpress.net, ngày 16/2/2020).

Câu 1: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản. (0,5 điểm)

Câu 2: Văn bản trên nêu những việc chính Vĩnh Phúc đã thực hiện là gì? (1,0 điểm)

Câu 3: Vì sao chúng ta cần vệ sinh, khử khuẩn môi trường? (0,5 điểm)

Câu 4: Anh/chị có đồng ý với việc hạn chế tiếp xúc với người khác khi dịch covid-19 vẫn chưa hết? Vì sao?

PHẦN NGHỊ LUẬN

Câu II (2,0 điểm)

Hiện nay, trên mạng xã hội, một số người coi Vĩnh Phúc là Vũ Hán 2 và đã tỏ thái độ phân biệt, tẩy chay người Vĩnh Phúc. Là người Vĩnh Phúc, anh chị cần làm gì để bảo vệ mình? Viết đoạn văn 200 chữ về vấn đề trên.

Câu III (5,0 điểm)

Xuân Diệu quan niệm như thế nào về thời gian và tuổi trẻ qua đoạn thơ:

“Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua

Xuân còn non, nghĩa là xuân sẽ già,

Mà xuân hết nghĩa là tôi cũng mất,

Lòng tôi rộng, nhưng lượng trời cứ chật,

Không cho dài thời trẻ của nhân gian,

Nói làm chi rằng xuân vẫn tuần hoàn,

Nếu tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại!”

(Trích Vội vàng, Xuân Diệu, SGK Ngữ văn 11, tập 2, NXB GDVN 2017, tr.22)

---------

Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ và tên: ............................................................. Số báo danh: ......................

Trên đây VnDoc.com vừa giới thiệu tới các bạn Bài ôn tập ở nhà nghỉ phòng chống dịch bệnh môn Ngữ văn lớp 11. Mời các bạn cùng tham khảo thêm các môn Toán 11, Tiếng Anh 11...