Bài tập tết Văn 9 năm 2022 trường THCS Thanh Am, Long Biên

Bài tập tết Văn 9 năm 2022

Bài tập tết Văn 9 năm 2022 trường THCS Thanh Am, Long Biên được VnDoc sưu tầm và đăng tải. Phiếu bài tập tết mục đích để học sinh không quên kiến thức cũ trong kì nghỉ dài, dưới đây là một số bài tập từ cơ bản đến nâng cao để các em ôn luyện, chuẩn bị cho kì học mới tiếp theo. Mời quý thầy cô cùng các em tham khảo bài tập tết môn Văn lớp 9 dưới đây nhé

• Bài tập tết Toán 9 năm 2022 trường THCS Thanh Am, Long Biên
• Phiếu bài tập tết lớp 9 năm 2022 trường THCS Thanh Am, Long Biên

I. Nội dung kiến thức chung:

- Học thuộc các văn bản thơ kì I, kì II. Đọc lại nhiều lần văn bản văn xuôi.

- Học kiến thức cơ bản và phần phân tích chi tiết.

- Hoàn thành các bảng thống kê theo mẫu.

1. Văn bản thơ:

2. Văn bản truyện:

Một số bài cụ thể:

Bài tập 1: Trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính, tác giả Phạm Tiến Duật đã viết những câu thơ đậm chất lính về cuộc sống của những chiến sĩ lái xe qua khổ thơ:

Bếp Hoàng Cầm ta dựng giữa trời

Chung bát đũa nghĩa là gia đình đấy

Võng mắc chông chênh đường xe chạy

Lại đi, lại đi trời xanh thêm.

(Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018)

Câu 1. Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ.

Câu 2. Bài thơ về tiểu đội xe không kính không chỉ khắc họa chân thực về hình ảnh người lính lái xe mà còn miêu tả rất độc đáo những chiếc xe không kính. Theo em, những nét nào tạo nên sự độc đáo, khác lạ cho bài thơ trên?

Câu 3. Nêu ý nghĩa của các phép tu từ trong câu thơ “Lại đi, lại đi trời xanh thêm”.

Câu 4. Khổ cuối bài thơ thể hiện tinh thần dũng cảm, ý chí quyết tâm chiến đấu giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước của những chiên sĩ lái xe. Bằng đoạn văn quy nạp khoảng 12 câu, hãy làm rõ điều đó. Trong đoạn có sử dụng một câu phủ định và một câu có lời dẫn trực tiếp. (Gạch chân, chỉ rõ).

Câu 5: Trong một tác phẩm thơ khác thuộc chương trình Ngữ văn 9 cũng có câu nhắc đến một cái "chung" rất xúc động. Hãy chép chính xác câu thơ đó và cho biết tên tác phẩm, tác giả.

Bài tập 2: Đọc đoạn văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

… “Hãy tiếp tục làm những điều mà trái tim bạn tin rằng nó đúng với bản thân. Hãy để giấc mơ của bạn lớn mạnh hơn nỗi sợ hãi và hãy để hành động của bạn nói thay những lời sáo rỗng. Đừng để bản thân sống bằng sự may rủi, hãy sống bằng những lựa chọn của chính bạn. Thay vì luôn đổ lỗi bản thân thì tại sao bạn không thay đổi? Đừng để những quyết định của bạn nằm trên miệng lưỡi của người khác.

Bạn nói bạn không học giỏi toán nhưng thực sự bạn không chịu học. Bạn nói bạn không biết làm thơ thật ra thì bạn chưa hề làm thơ. Năng khiếu có thể là tự nhiên nhưng các kỹ năng chỉ có thể được phát triển bởi từng giờ, từng ngày tập luyện.

Đây là cuộc đời của bạn, và chỉ duy nhất của bạn. Người khác có thể cùng đi với bạn, nhưng

không ai có thể đi thay nó cho bạn.”

(Theo Tùng Khuê - CareerLink.vn từ “Mười lời khuyên hữu ích cho bản thân”)

Câu 1. Nêu phương thức biểu đạt của đoạn văn trên.

Câu 2. Xét theo mục đích nói, người viết đã sử dụng liên tiếp những kiểu câu gì trong đoạn văn in đậm? Việc sử dụng liên tiếp những câu đó nhằm mục đích gì?

Câu 3. Từ nội dung đoạn trích cùng những hiểu biết của bản thân, em hãy viết một đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi để làm sáng tỏ nhận định: Chuyện ta cần làm trong đời không phải vượt lên trên người khác mà là vượt lên trên chính bản thân mình.

Bài tập 3: Bếp lửa (Bằng Việt ) là tiếng thơ của một tấm lòng có cội nguồn. Bài thơ đã thể hiện lòng kính yêu trân trọng và biết ơn của người cháu đối với bà và cũng là đối với gia đình, quê hương.

Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen

Một ngọn lửa, lòng bà luôn ủ sắn

Một ngọn lửa, chứa niềm tin dai dẳng...

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam 2019)

Câu 1. Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

Câu 2. Vì sao ở hai câu dưới tác giả dùng từ “ngọn lửa” mà không nhắc lại “bếp lửa”? “Ngọn lửa” ở đây có ý nghĩa gì?

Câu 3. Từ hiểu biết của em về bài thơ, thực tế cuộc sống, viết đoạn văn khoảng một trang giấy

kiểm tra trình bày suy nghĩ về ý kiến: Quê hương là nơi chân ta có thể rời đi nhưng tim ta vẫn mãi ở đó.

Câu 4. Kể tên một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 9 được sáng tác cùng giai đoạn với bài thơ “Bếp lửa” (ghi rõ tên tác giả).

Bài tập 4: Trong lúc mọi người xôn xao vui vẻ phía sau lưng, bác lái xe quay sang nhà họa sĩ nói vội vã:

- Tôi sắp giới thiệu với bác một trong những người cô độc nhất thế gian.. Thế nào bác cũng thích vẽ hắn.

(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam 2019)

Câu 1. Đoạn trích có trong truyện ngắn nào? Tác giả là ai?

Câu 2. Những nhân vật nào xuất hiện trong đoạn trích? Từ đó hé mở tình huống nào của truyện? Tác dụng của tình huống đó là gì?

Câu 3. Với hiểu biết về truyện ngắn, em hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận tổng - phân - hợp cảm nhận nhà họa sĩ, trong đoạn sử dụng câu cảm thán (gạch chân và chú thích rõ 1 câu cảm thán).

Bài tập 5: Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“Tôi tin rằng, mái nhà nào cũng từng có lúc đồng nghĩa với niềm vui và cả sự bình yên. Nhưng bạn của tôi ơi, sự bình yên của nhà không phải điều có sẵn. “Nhà” là phần cứng, còn sự bình yên, hạnh phúc, niềm vui là phần mềm. Gia đình là phần cứng, còn tình yêu và sự thấu hiểu là phần mềm.”

(Trích “Nếu biết trăm năm là hữu hạn”, Phạm Lữ Ân)

Câu 1. Câu “Gia đình là phần cứng, còn tình yêu và sự thấu hiểu là phần mềm.” thuộc kiểu câu gì xét theo cấu tạo?

Câu 2. Theo em, tại sao tác giả khẳng định “sự bình yên của nhà không phải điều có sẵn”?

Câu 3. Từ gợi dẫn của đoạn văn trên, cùng với hiểu biết của bản thân, hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi với nội dung “Kết nối yêu thương để nhà luôn là nơi đồng nghĩa với niềm vui và sự bình yên”.

Bài tập 6: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi.

Tại một thành phố lớn, có vị thương gia nọ bận rộn cả ngày vì công việc mệt mỏi. Ông vào một nhà hàng tự thưởng cho mình bữa tối thịnh soạn!

Khi những món ăn đã được dọn sẵn trên bàn, bất chợt ông nhìn thấy một cậu bé đang nhìn trộm ông qua cửa kính với ánh mắt thèm thuồng, hình ảnh ấy như có gì làm nhói tim ông! Ông đưa tay vẫy cậu bé, cậu liền bước vội vào, theo sau cậu là một bé gái nhỏ, hai đứa trẻ nhìn chăm chăm vào những đĩa thức ăn còn nóng hổi, mà chẳng cần biết người vừa gọi chúng vào là ai?

Vị thương gia bảo chúng cứ tự nhiên mà ăn thỏa thích. Không nói, không cười, cả hai ngấu nghiến ăn hết các món ăn trên bàn một cách ngon lành.

Vị thương gia im lặng, nhìn hai đứa trẻ ăn đắm đuối, và khi chúng rời đi, chúng đã không quên nói lời cám ơn với ông!

Cơn đói trong lòng vị thương gia lúc ấy được xua tan một cách lạ kỳ, kèm theo một cảm giác khó tả đang lâng lâng trong lòng. Mãi một hồi sau, vị thương gia gọi tiếp các món ăn lần nữa, rồi từ từ thưởng thức, đến khi gọi thanh toán, nhìn tờ hóa đơn, không ghi số tiền mà chỉ là một hàng chữ: “Thật đáng tiếc, tiệm chúng tôi không in được HÓA ĐƠN THANH TOÁN CHO TÌNH NGƯỜI. Xin chúc ngài mãi luôn hạnh phúc!”

Một giọt nước mắt đã rơi từ vị thương gia, ông quay nhìn người đàn ông đang đứng tại quầy thu ngân rồi gật đầu mỉm cười, ông ta đáp lại bằng một nụ cười rạng rỡ.

(Theo Facebook sư Huệ Đức)

1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. (0.5 điểm)

2. Tìm các chi tiết cho ta thấy cách đối đãi của vị thương gia với hai đứa trẻ nghèo. Theo em, tại sao trên tờ hóa đơn thanh toán cho bữa tối của chủ nhà hàng dành cho vị thương gia không in số tiền mà chỉ có hàng chữ: “Thật đáng tiếc, tiệm chúng tôi không in được HÓA ĐƠN THANH TOÁN CHO TÌNH NGƯỜI.”? (1.0 điểm)

3. Bằng một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi, em hãy làm rõ cho ý kiến sau: Tình yêu thương luôn đem đến những điều kì diệu cho cả người cho đi và người nhận lại. (2.0 điểm)

Bài tập tết Văn 9 năm 2022 trường THCS Thanh Am, Long Biên được VnDoc chia sẻ trên đây. Hy vọng với tài liệu này sẽ giúp ích cho các em có thêm tài liệu ôn tâp, củng cố kiến thức, chuẩn bị tốt cho các bài thi kiểm tra sắp tới. Chúc các em học tốt, nếu thấy tài liệu hữu ích, hãy chia sẻ cho các bạn cùng tham khảo nhé

	Đặt câu hỏi về học tập, giáo dục, giải bài tập của bạn tại chuyên mục Hỏi đáp của VnDoc
Hỏi - Đáp	Truy cập ngay: Hỏi - Đáp học tập