Bài tập cuối tuần tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo Tuần 7 - Đề số 2

Bài tập cuối tuần tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo Tuần 7 Có đáp án

Bài tập cuối tuần tiếng Việt lớp 3 Chân trời sáng tạo Tuần 7 - Đề số 2 được Thư viện đề thi VnDoc.com sưu tầm và đăng tải, nhằm giúp cho học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức lớp 3 vào việc giải các bài tập được tốt hơn. Mời các bạn tham khảo.

Phần I. Đọc hiểu

Phần thưởng

1. Ngày đầu vào lớp Một, nhìn chiếc khăn quàng đỏ trên vai các anh chị lớp lớn, Nhi thích mê. Em hỏi bố:

- Sao con không được quàng khăn như các anh chị hả bố?

Bố xoa đầu Nhi, âu yếm:

- Nếu chăm ngoan, lên lớp Ba, Con sẽ được nhận phần thưởng đặc biệt này.

Nghe bố giải thích, em tự nhủ sẽ cố gắng để được quàng khăn đỏ như các anh chị.

2. Nhi nhanh chóng làm quen với trường, lớp mới. Em tham gia những giờ đọc sách thú vị ở Thư viện Xanh. Em còn cùng thành viên của Câu lạc bộ Chia sẻ yêu thương gói những món quà đặc biệt gửi tặng các bạn nhỏ có hoàn cảnh khó khăn.

3. Thấm thoắt, Nhi đã lên lớp Ba. Hôm ấy là giờ sinh hoạt lớp. Cô giáo tổ chức cho các bạn giới thiệu mười thành viên tiêu biểu trong lớp được kết nạp Đội. Mặt Nhi đỏ bừng khi nghe bạn lớp trưởng nhắc đến tên mình: “Thưa cô, em xin giới thiệu Nhi vì bạn ấy luôn chăm chỉ, lại hay giúp đỡ mọi người."

4. Ngày kết nạp Đội đã đến. Nhi thấy thật tự hào khi được cô Tổng phụ trách Đội đặt trên vai chiếc khăn quàng đỏ thắm em hằng ao ước.

Ngước nhìn cờ Đội, gương mặt Nhi bừng sáng. Em muốn chạy thật nhanh về nhà khoe với bố: "Con đã trở thành đội viên."

Nguyễn Thị Bích Ngọc

1. Viết 1 – 2 từ ngữ có thể kết hợp với mỗi từ ngữ sau: chăm chỉ, giữ gìn, học hỏi.

2. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động, từ ngữ chỉ phẩm chất có trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

a. Từ ngữ chỉ hoạt động

b. Từ ngữ chỉ phẩm chất

3. Viết 1 – 2 câu nói về hoạt động học tập, rèn luyện của học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.

Phần II. Luyện tập

4. Tìm các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh.

5. Điền g hoặc gh vào chỗ trống.

Nghỉ hè, chị em tôi được về quê nội. Quê nội tôi là vùng đồi trung du ... ập ... ềnh sỏi đá, con đường làng ... ồ... ề phủ rơm vàng óng suốt cả mùa ... ặt. Quê tôi có những vườn ổi chín thơm lừng, chim chóc ríu rít ... ọi nhau về ăn trái.

(Theo Nhật Lệ)

Phần III. Viết

Viết đoạn văn về tình cảm của em đối với thầy (hoặc cô) giáo chủ nhiệm.

ĐÁP ÁN:

Phần I. Đọc hiểu

1.

- Chăm chỉ: chăm chỉ làm việc, chăm chỉ hoạt động, chăm chỉ sáng tạo…

- Giữ gìn: giữ gìn vệ sinh, giữ gìn bản sắc văn hóa, giữ gìn sức khỏe…

- Học hỏi: ham học hỏi, học hỏi kinh nghiệm…

2.

a. Từ ngữ chỉ hoạt động: yêu, học tập, lao động, giữ gìn vệ sinh.

b. Từ ngữ chỉ phẩm chất: đoàn kết, kỉ luật, khiêm tốn, thật thà, dũng cảm.

3.

- Bạn An thường xuyên vệ sinh giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

- Lớp 3A rất đoàn kết.

Phần II. Luyện tập

4.

5.

Nghỉ hè, chị em tôi được về quê nội. Quê nội tôi là vùng đồi trung du gập ghềnh sỏi đá, con đường làng gồ ghề phủ rơm vàng óng suốt cả mùa gặt. Quê tôi có những vườn ổi chín thơm lừng, chim chóc ríu rít gọi nhau về ăn trái.

Phần III. Viết

Đoạn văn tham khảo 1:

Cô giáo đã dạy em năm lớp 2 là cô Thảo. Cô có mái tóc dài ngang lưng và khuôn mặt rất xinh đẹp. Cô luôn ân cần, dịu dàng và quan tâm đến chúng em. Trong mỗi giờ học, em luôn cảm thấy thích thú bởi lời giảng của cô. Có một lần bố mẹ em chưa kịp đến đón khi tan học, cô Thảo đã chở em về nhà. Mặc dù đã không học cô nữa nhưng em vẫn rất yêu quý cô Thảo. Em sẽ luôn nhớ đến người cô giáo đón em vào lớp 2.

Đoạn văn tham khảo 2:

Khi bước chân vào cấp một, cô giáo mà em yêu quý nhất chính là cô giáo Hương Lan. Cô Hương Lan là giáo viên chủ nhiệm của em. Cô có mái tóc đen và giọng nói ấm áp. Cô thường dạy cho em và các bạn rất nhiều bài học hay. Em còn nhớ trong một lần trời mưa lớn, cô đã đưa em về nhà. Cô là người mà em vô cùng yêu mến.

>> Viết đoạn văn nêu tình cảm với thầy cô giáo hoặc một người bạn lớp 3