Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 11 năm 2024 (Đề 9)

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 11 năm 2020 (Đề 9) do VnDoc biên soạn, bám sát chương trình học sẽ giúp các em học sinh lớp 11 luyện thêm đề môn Ngữ văn có đáp án.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 11 bao gồm đầy đủ các phần thiết yếu sau:

• Phần Đọc hiểu văn bản được chọn lọc bám sát chương trình học.
• Phần Làm văn bao gồm nghị luận xã hội và nghị luận văn học giúp các em học sinh ôn tập lại cách hình bài văn đã được học.

Mời các bạn tham khảo Đề thi khảo sát số 8 tại: Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 11 năm 2020 (Đề 8)

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép nhằm mục đích thương mại.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11 môn Văn

I. Đọc hiểu văn bản (3đ):

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Câu 1 (0,5đ): Thao tác lập luận chủ yếu của đoạn trích là gì?

Câu 2 (0,5đ): Văn bản nói về vấn đề gì?

Câu 3 (0,75đ): Theo anh/chị, cơ hội và thách thức đối với lực lượng lao động Việt Nam là gì?

Câu 4 (1,25đ): Viết một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của anh/chị về sự hòa nhập của con người trong thời buổi công nghiệp hóa hiện nay.

II. Làm văn (7đ):

Câu 1 (2đ): Viết bài văn nghị luận về lòng khoan dung.

Câu 2 (5đ): Phân tích đoạn 1 bài Bạch Đằng giang phú.

Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 11 môn Văn

Đáp án Đọc hiểu văn bản

Câu 1 (0,5đ):

Thao tác lập luận chủ yếu: thao tác lập luận phân tích.

Câu 2 (0,5đ):

Văn bản trên nói về việc cộng đồng kinh tế ASEAN được thành lập.

Câu 3 (0,75đ):

Cơ hội và thách thức đối với lao động Việt Nam:

• Cơ hội: tự do lao động ở nhiều nước trong khu vực.
• Thách thức: đòi hỏi cần phải có trình độ chuyên môn và khả năng ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu công việc.

Câu 4 (1,25đ):

Suy nghĩ về sự hòa nhập của con người trong thời buổi công nghiệp hóa hiện nay:

• Có nhiều người biết nắm bắt thời cơ, phát triển bản thân và đạt được nhưng thành công đáng kể.
• Có những người bị bỏ lại phía sau hoặc tha hóa khiến cho bản thân mất đi những giá trị cốt lõi.

→ Sự phát triển của thời buổi công nghiệp hóa, hiện đại hóa có hai mặt, vận dụng chúng vào cuộc sống ra sao là lựa chọn của mỗi con người. Hãy đưa ra những lựa chọn thông minh và phù hợp với bản thân mình.

II. Làm văn (7đ);

Câu 1 (2đ):

Dàn ý nghị luận về lòng khoan dung

1. Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: lòng khoan dung.

2. Thân bài

a. Giải thích

Lòng khoan dung là sống vị tha, nhân ái, sẵn sàng tha thứ cho lỗi lầm của người khác.

b. Phân tích

• Lòng khoan dung, tha thứ cho những sai lầm của người khác sẽ khiến cho mối quan hệ giữa con người trở nên tốt đẹp hơn.
• Nếu không biết tha thứ, bỏ qua cho người khác và hẹp hòi, con người sẽ luôn sống trong sự hận thù, mối quan hệ giữa con người sẽ trở nên áp lực, căng thẳng.

c. Chứng minh

Học sinh lựa chọn những dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm của mình.

d. Phản biện

Có những người hẹp hòi, nhỏ nhen, ích kỉ luôn tìm cách bắt lỗi của người khác → đáng bị lên án, chỉ trích

3. Kết bài

Liên hệ bản thân và rút ra bài học.

Câu 2 (5đ):

Dàn ý Phân tích đoạn 1 bài Bạch Đằng giang phú

1. Mở bài

Giới thiệu tác giả Trương Hán Siêu, bài Bạch Đằng giang phú và đoạn thơ thứ nhất.

2. Thân bài

"Khách có kẻ
……………………………
Lướt bể chơi trăng mải miết"

Nhân vật "khách" đã liệt kê ra những địa danh qua hiểu biết và qua thực tế du ngoạn, sớm chiều rong ruổi thưởng ngoạn, trong đó hàng loạt các địa danh nổi tiếng của Trung Quốc.

"Sớm gõ thuyền chừ Nguyên, Tương
……………………………………………
Đầm Vân Mộng chứa vài trăm trong dạ cũng nhiều."

• "Nơi có người đi, đâu mà chẳng biết", "tráng chí bốn phương vẫn còn tha thiết" nói lên vốn hiểu biết sâu rộng và phong phú, bày tỏ hoài bão lớn lao và sự khoáng đạt trong tâm hồn của mình.
• Nhân vật khách đã nhắc đến những địa danh trên đất Việt như: cửa Đại Than, bến Đông Triều, sông Bạch Đằng → một người có lòng yêu thiên nhiên say đắm, vốn hiểu biết phong phú lại thêm niềm say mê thưởng thức vẻ đẹp thiên nhiên.

"Đến sông Bạch Đằng, thuyền bơi một chiều
…………………………………………..
Sông chìm giáo gãy, gò đầy xương khô"

• Đất trời và sông nước mang một vẻ đẹp tự nhiên hòa hợp "nước trời: một sắc" bầu trời mặt nước cùng một màu xanh trong.
• Cảnh sắc đất trời gợi nên một không gian thơ mộng, nhưng cũng có nét đượm buồn bởi hình ảnh bờ lau, bến lách.
• Những chứng tích lịch sử là minh chứng cho sự hào hùng của dân tộc nhưng cũng khiến cho lòng người không tránh khỏi niềm tiếc thương cho những mất mát, hy sinh.

"Buồn vì cảnh thảm, đứng lặng giờ lâu
……………………………………
Tiếc thay dấu vết luống còn lưu!"

• Nỗi buồn thảm thương lặng người vì sự chết chóc do chiến tranh gây ra.
• "buồn, thương, tiếc" góp phần khắc họa rõ tâm trạng ảm đạm, ngậm ngùi khôn nguôi của nhân vật khách trước cảnh sông Bạch Đằng.

→ Tác giả Trương Hán Siêu đã đưa người đọc trải qua nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau, từ niềm tự hào về chiến tích lịch sử vẻ vang của dân tộc đến niềm buồn thương tiếc nuối vì những giá trị lịch sử đã dần phai mờ, mai một.

3. Kết bài

Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

-----------------------

Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tôi:

• 110 đề đọc hiểu Ngữ văn 11 có đáp án
• 20 đề và bài văn mẫu nghị luận xã hội 200 chữ
• Soạn văn 11 bài: Vào phủ Chúa Trịnh

Trên đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 11 năm 2020 (Đề 9). Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Địa lý lớp 11, Trắc nghiệm Tiếng Anh 11, Giải bài tập Toán 11, Trắc nghiệm Vật lý 11 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Chúc các em đạt kết quả cao trong kỳ thi của mình.