Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2024 (Đề 7)

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 7) do VnDoc biên soạn, bám sát chương trình học sẽ giúp các em học sinh lớp 12 luyện thêm đề môn Ngữ văn có đáp án.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Ngữ văn lớp 12 bao gồm đầy đủ các phần thiết yếu sau:

• Phần Đọc hiểu văn bản được chọn lọc bám sát chương trình học.
• Phần Làm văn bao gồm nghị luận xã hội và nghị luận văn học giúp các em học sinh ôn tập lại cách hình bài văn đã được học.

Mời các bạn tham khảo Đề thi khảo sát số 6 tại: Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 6)

Bản quyền tài liệu thuộc về VnDoc.
Nghiêm cấm mọi hành vi sao chép nhằm mục đích thương mại.

Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn

I. Đọc hiểu văn bản (3đ):

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu ở bên dưới:

Câu 1 (0,5đ): Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn trích.

Câu 2 (0,5đ): Ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề.

Câu 3 (1đ): Qua đoạn văn trên tác giả đã phê phán hiện tượng gì?

Câu 4 (1đ): Hãy chỉ ra giá trị thời sự của vấn đề trong giai đoạn hiện nay?

II. Làm văn (7đ):

Câu 1 (2đ): Viết bài văn nghị luận về ý kiến: “Gốc của sự học là học làm người”.

Câu 2 (5đ): Phân tích nỗi thống khổ của người nông dân bị áp bức trước Cách mạng qua nhân vật Chí Phèo trong truyện Chí Phèo của Nam Cao.

Đáp án Đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 môn Văn

Đáp án Đọc hiểu văn bản

Câu 1 (0,5đ):

Phong cách ngôn ngữ: chính luận.

Câu 2 (0,5đ):

Câu văn nêu khái quát chủ đề: “Nhiều người An Nam thích bập bẹ năm ba tiếng Tây hơn diễn tả ý tưởng mạch lạc bằng tiếng nước mình.”

Câu 3 (1đ):

Bài học rút ra:

Tác giả phê phán hiện tượng học đòi tiếng Tây của một bộ phận con người ở Việt Nam (trong những năm đầu của thế kỉ XX – 1925).

Câu 4 (1đ):

Tính thời sự của vấn đề trong giai đoạn hiện nay:

• Biết tiếng nước ngoài, học tiếng nước ngoài là một yêu cầu trong quá trình hội nhập nhưng không cùng nghĩa với việc lạm dụng những thứ tiếng đó vào cuộc sống → phải trau dồi tiếng mẹ đẻ.
• Phải bảo vệ và phát huy vẻ đẹp của tiếng mẹ đẻ.

II. Làm văn (7đ);

Câu 1 (2đ):

Dàn ý nghị luận về ý kiến “Gốc của sự học là học làm người”

1. Mở bài

Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: “Gốc của sự học là học làm người”.

2. Thân bài

a. Giải thích

• Gốc: nguồn gốc, cái cơ bản, cốt lõi của vấn đề.
• Học làm người: học để sử dụng các tri thức, đạo đức trong việc rèn luyện nhân cách để hoàn thiện bản thân.

b. Phân tích

• Chỉ khi rèn luyện tốt nhân cách của bản thân thì chúng ta mới có thể làm tốt những điều khác.
• Học làm người để rèn luyện những kỹ năng cơ bản nhất, những điều nhỏ nhặt nhất. Chúng ta không thể bỏ giai đoạn này để phát triển nhân cách của con người.

c. Chứng minh

Học sinh lựa chọn những dẫn chứng tiêu biểu để minh họa cho luận điểm của mình.

d. Phản biện

Có những người lười biếng, không chịu học tập, trau dồi để hoàn thiện bản thân… → đáng bị phê phán.

3. Kết bài

Liên hệ bản thân và rút ra bài học.

Câu 2 (5đ):

Dàn ý Phân tích Nỗi thống khổ của người nông dân bị áp bức trước Cách mạng qua nhân vật Chí Phèo

1. Mở bài

Giới thiệu tác giả Nam Cao, truyện ngắn Chí Phèo và nỗi thống khổ của người nông dân bị áp bức trước Cách mạng qua nhân vật Chí Phèo.

2. Thân bài

• Chí Phèo là một đứa không cha không mẹ, tứ cố vô thân, hết đi ở cho nhà này lại đi ở cho nhà nọ → một tuổi thơ đầy bất hạnh, đáng thương!
• Năm 20 tuổi, Chí Phèo làm canh điền cho Bá Kiến và bị đẩy vào tù.
• Sau tám năm đi tù về, Chí hoàn toàn thay đổi trở nên tha hóa biến chất → nhà tù thực dân làm tha hóa, biến chất.
• Gây nhiều chuyện động trời: Xô xát với Lý Cường rồi rạch mặt, kêu làng ăn vạ; cầm dao nhọn đến nhà Bá Kiến lần thứ hai xin đi ở tù;…
• Chí bị đầu độc bằng rượu và các món lợi khác; trở thành kẻ đâm thuê chém mướn.
• Sau đêm ăn nằm với thị Nở, hắn muốn thoát khỏi lốt quỷ dữ, muốn trở lại làm người nhưng không ai cho hắn cơ hội → Hắn đến gặp Bá Kiến để "đòi lương thiện", đâm chết Bá Kiến rồi tự sát → Quy luật khốc liệt ở đời: "ác giả ác báo!".

→ Một nhân vật điển hình cho sự thống khổ và lưu manh hóa của tầng lớp nông dân nghèo trong xã hội thực dân phong kiến.

3. Kết bài

Khẳng định lại giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

-----------------------

Mời các bạn tham khảo thêm các bài viết dưới đây của chúng tôi:

• Bộ đề thi thử THPT Quốc Gia đạt 8 điểm môn Văn năm 2020
• 20 đề đọc hiểu thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn
• Cách làm bài văn nghị luận xã hội (Dạng tổng hợp)

Trên đây VnDoc đã giới thiệu tới các em Đề khảo sát chất lượng đầu năm môn Văn lớp 12 năm 2020 (Đề 7). Để có kết quả cao hơn trong học tập, VnDoc xin giới thiệu tới các em học sinh tài liệu Lý thuyết môn Địa lí lớp 12, Trắc nghiệm Tiếng Anh 12 mới, Chuyên đề Hóa học 12, Giải bài tập Sinh học 12 mà VnDoc tổng hợp và đăng tải.

Chúc các em đạt kết quả cao trong kỳ thi của mình.