Đề khảo sát chất lượng Sinh học 12 lần 2 trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Sinh năm 2021
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Họ và tên học sinh :..................................................... Số báo danh : ...................
Câu 1:
Ở một loài thực vật, màu sắc hoa do một cặp alen trội lặn không hoàn toàn chi
phối. Alen A quy định hoa đỏ, alen a quy định hoa trắng và kiểu gen Aa cho hoa hồng.
Phép lai nào sau đây tạo ra ở đời con chỉ 1 loại kiểu hình?
A.
AA aa
.
B.
Aa aa
.
C.
Aa Aa
.
D.
AA Aa
.
Câu 2: Khi nói về đặc trưng cơ bản của quần thể, phát biểu nào sau đây không đúng?
A.
Tỉ lệ giới tính thay đổi tuỳ thuộc vào từng loài, từng thời gian và điều kiện của môi
trường sống.
B. Mật độ cá thể của quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, năm hoặc tuỳ theo
điều kiện của môi trường sống.
C.
Trong điều kiện môi trường bị giới hạn, đường cong tăng trưởng của quần thể có
hình chữ S.
D. Kích thước của quần thể luôn ổn định và giống nhau giữa các loài.
Câu 3: Nhân tố tiến hóa nào sau đây có thể làm phong phú vốn gen của quần thể?
A.
Di nhập gen
B.
Giao phối không ngẫu nhiên
C. Các yếu tố ngẫu nhiên D. Chọn lọc tự nhiên
Câu 4: Nếu một alen đột biến ở trạng thái lặn được phát sinh trong quá trình giảm phân thì
alen đó
A.
được tổ hợp với alen trội tạo ra thể đột biến
B. không bao giờ được biểu hiện ra kiểu hình
C. có thể được phát tán trong quần thể nhờ quá trình giao phối
D. bị chọn lọc tự nhiên đào thải hoàn toàn ra khỏi quần thể, nếu alen đó là alen gây chết
SỞ GD&ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ 1
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 2
NĂM HỌC 2020 - 2021
Môn Sinh học 12
Thời gian làm bài : 50 phút
(không kể thời gian phát đề)
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
Câu 5:
Người ta tiến hành nuôi cấy các hạt phấn của cây có kiểu gen AabbDDEeGg thành
các dòng đơn bội, sau đó lưỡng bội hóa thành các dòng thuần chủng. Theo lí thuyết, quá
trình này sẽ tạo ra tối đa bao nhiêu dòng thuần có kiểu gen khác nhau?
A.
16
B.
32
C.
5
D.
8
Câu 6: Trong quần thể, sự phân bố đồng đều có ý nghĩa:
A.
Tăng khả năng khai thác nguồn số tiềm tàng trong môi trường
B. Giảm cạnh tranh giữa các cá thể
C.
Giúp bảo vệ lãnh thổ cư trú
D. Tăng khả năng hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể
Câu 7:
Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên:
(1) Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện.
(2) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước.
(3) Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt và phát triển công
nghiệp.
(4) Thực hiện các biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho
đất.
(5) Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế.
Trong các hình thức trên, có bao nhiêu hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên
nhiên?
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Câu 8: Ở biển có loài cá ép thường bám chặt vào thân cá lớn để “đi nhờ”, thuận lợi cho
phát tán và kiếm ăn của loài. Đây là biểu hiện của
A. Cộng sinh B. Hội sinh C. Hợp tác D. Kí sinh
Câu 9: Ở một loài thực vật lưỡng bội, 2 cặp gen chi phối 2 cặp tính trạng cùng nằm trên
một cặp NST tương đồng và liên kết hoàn toàn với nhau. Cho hai cây dị hợp tử 2 cặp gen
giao phấn với nhau, về mặt lí thuyết ở đời
1
F
, thu được tối đa bao nhiêu loại kiểu gen?
A. 3. B. 5. C. 4. D. 7.
Câu 10: Những dạng đột biến nào sau đây không làm thay đổi thành phần và số lượng gen
trên nhiễm sắc thể?
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí
A.
Đột biến số lượng NST, đột biến gen và đột biến đảo đoạn NST
B.
Đột biến gen, đột biến chuyển đoạn và đột biến lệch bội.
C. Đột biến mất đoạn, đột biến gen và đột biến đảo đoạn NST
D.
Đột biến chuyển đoạn tương hỗ và đột biến lệch bội
Câu 11: Sơ đồ bên minh họa lưới thức ăn trong một thế hệ sinh thái gồm các loài sinh vật:
A, B, C, D, E, F, H. Trong các phát biểu sau về lưới thức ăn này, có bao nhiêu phát biểu
đúng?
(1). Lưới thức ăn này có tối đa 6 chuỗi thức ăn.
(2). Loài D tham gia vào 3 chuỗi thức ăn khác nhau.
(3). Loài E tham gia vào ít chuỗi thức ăn hơn loài F.
(4). Nếu loại bỏ loài B ra khỏi quần xã thì loài D sẽ mất đi.
(5). Nếu số lượng cá thể của loài C giảm thì số lượng cá thể loài F giảm.
(6). Có 3 loài thuộc bậc dinh dưỡng cấp 5.
(7). Chuỗi thức ăn dài nhất có 5 mắt xích.
A. 5. B. 4. C. 3. D. 2.
Câu 12:
Các ví dụ sau đây thuộc các dạng cách li nào?
(1) Ba loài ếch khác nhau cùng sống trong 1 cái ao, song chúng bao giờ cũng bắt cặp giao
phối đúng với các cá thể cùng loài vì các loài này có tiếng kêu khác nhau.
(2) Hai nhóm cây thông có kiểu hình và kiểu gen rất giống nhau. Tuy nhiên, một loài phát
tán hạt phấn vào tháng 1, khi cấu trúc noãn thu nhận hạt phấn, còn loài kia vào tháng 3.
(3) Một số loài muỗi Anophen sống ở vùng nước lợ, một số đẻ trứng ở vùng nước chảy,
một số lại đẻ trứng ở vùng nước đứng.
(4) Các cá thể khác loài có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên không thể giao phối
với nhau.
Đề thi thử tốt nghiệp THPT quốc gia 2021 môn Sinh
VnDoc gửi tới các bạn Đề khảo sát chất lượng Sinh học 12 lần 2 trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh cho các bạn tham khảo và luyện tập. Đề thi với cấu trúc 40 câu hỏi trắc nghiệm môn Sinh học, được biên soạn theo chuẩn cấu trúc đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chắc chắn sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho các em ôn thi THPT Quốc gia.
Tham khảo thêm: Bộ đề thi thử THPT Quốc gia 2021 môn Sinh học
Trên đây VnDoc.com vừa giới thiệu tới các bạn Đề khảo sát chất lượng Sinh học 12 lần 2 trường THPT Thuận Thành 1, Bắc Ninh. Hy vọng đây là tài liệu hữu ích giúp các em có thêm tư liệu ôn thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2021 hiệu quả.
Ngoài tài liệu trên, mời các bạn cùng tham khảo thêm các môn Ngữ văn 12, tiếng Anh 12, đề thi học kì 1 lớp 12, đề thi học kì 2 lớp 12... được cập nhật liên tục trên VnDoc.com.
Mời bạn đọc cùng tham gia nhóm Tài liệu học tập lớp 12 của VnDoc.com để có thêm tài liệu học tập nhé
