Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 8 trường THCS Nam Tiến năm học 2017 - 2018
Đề kiểm tra 45 phút Lịch sử lớp 8
Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 8 trường THCS Nam Tiến năm học 2017 - 2018 là tài liệu tham khảo hữu ích hỗ trợ quá trình giảng dạy, ôn luyện môn Sử lớp 8 dành cho thầy cô, đồng thời cũng giúp học sinh làm quen với các dạng câu hỏi trắc nghiệm Sử 8 khác nhau.
Mời bạn làm online: Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 8 trường THCS Nam Tiến năm học 2017 - 2018
Đề thi giữa học kì 1 môn Lịch sử lớp 8 trường THCS Lê Quý Đôn năm học 2017 - 2018
Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Địa lý lớp 8 năm 2017 - 2018
Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn Vật lý lớp 8 trường THCS Long Hưng năm 2017 - 2018
Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 8 trường THCS Nguyễn Văn Tiết năm 2017 - 2018
A. Phần trắc nghiệm: (3đ)
Chọn phần trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau rồi khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng phần kiên thức mà em vừa xác định.
1. Trong các nước Đông Nam Á, nước nào là “vùng đệm” tranh chấp của Anh và Pháp?
A. Việt Nam. B. Cao miên.
C. Ai Lao. D. Xiêm.
2. Tính chất của Cách mạng Nga 1905-1907 là:
A. là cuộc cách mạng tư sản.
B. là cuộc cách mạng dân chủ tư sản.
C. là cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới.
D. là cuộc cách mạng vô sản.
3. Các con số phản ánh đúng về hệ thống thuộc địa của Anh đến năm 1914 là
A. 20 triệu km2, dân số 300 triệu người, bằng 1/5 diện tích và 1/5 dân số thế giới
B. 25 triệu km2, dân số 300 triệu người, bằng 1/4 diện tích và 1/5 dân số thế giới
C. 28 triệu km2, dân số 300 triệu người, bằng 1/4 diện tích và 1/4 dân số thế giới
D. 33 triệu km2, dân số 400 triệu người, bằng 1/4 diện tích và 1/4 dân số thế giới
4. Sự kiện nào sau đây đã đánh dấu sự ra đời của Quốc tế thứ hai?
A. Kỷ niệm 100 năm ngày nhân dân Pháp phá ngục Ba-xti.
B. Công nhân Anh và đại biểu của công nhân nhiều nước tham gia mít tinh ở Luân Đôn
C. Gần 40 vạn công nhân biểu tình ở Si-ca-gô.
D. Nga Hoàng đẩy nhân dân vào cuộc chiến tranh Nga – Nhật.
5. Quá trình tập chung sản xuất ở Đức diễn ra mạnh mẽ trong các ngành
A. luyện kim, than đá, điện, hóa chất. B. công nghiệp nhẹ.
C. khai mỏ, luyện kim, giao thông vận tải. D. tài chính, ngân hàng.
6. Học thuyết nào sau đây được coi là cuộc cách mạng trong lịch sử tư tưởng của loài người?
A. Học thuyết Chủ nghĩa xã hội khoa học.
B. Kinh tế-chính trị học tư sản.
C. Chủ nghĩa xã hội không tưởng.
D. Cả A, B, C là sai.
B. Phần tự luận: (7đ)
Câu 1: Trình bày quá trình xâm lược của chủ nhĩa thực dân ở các nước Đông Nam Á? (2đ)
Câu 2: Tại sao nói Mĩ là xứ sở của các ông “vua công nghiệp”? (2đ)
Câu 3: Tại sao nói thế kỷ XIX là thế kỷ của sắt, máy móc và động cơ hơi nước? (3đ)
Đáp án đề kiểm tra giữa học kì 1 Lịch sử lớp 8
A. Phần trắc nghiệm. HS chọn đúng 1 đáp án được 0,5 điểm.
Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Đáp án | D | C | D | A | A | A |
B. Phần tự luận
Câu | Nội dung | Điểm |
Câu 1 (2đ) | - Đông Nam Á là khu vực có vị trí địa lý quan trọng, giàu tài nguyên, chế độ phong kiến suy yếu. - Từ nửa sau thế kỷ XIX, phương Tây xâm lược: + Anh chiếm Mã Lai, Miến Điện + Pháp chiếm Việt Nam, lào, Căm-pu-chia. + Tây ban Nha, rồi Mĩ chiếm Phi-líp-pin. + Hà Lan và Bồ Đào Nha chiếm In-đô-nê-xi-a. - Xiêm là nước độc lập. | 1,0
1,0 |
Câu 2 (2đ) | - Từ 1870, công nghiệp Mĩ phát triển mạnh, vươn lên hàng thứ nhất, sản lượng công nghiệp gấp đôi Anh và bằng ½ các nước Tây Âu gộp lại. - Công nghiệp Mĩ phát triển trong điều kiện thuận lợi: tài nguyện, thị trường, nhân công, ứng dụng khoa học kĩ thuật vào sản xuất,… Nhiều công ty độc quyền ra đời như: “vua dầu mỏ” – Rốc-phe-lơ, “vua thép” – Mooc-gan, “vua ô tô”- Pho … đã chi phối toàn bộ nền kinh tế Mĩ. - Biểu hiện: → Kết luận |
0,5
0,5
0,5
0,5 |
Câu 3 (3đ) | - Cuộc cách mạng công nghiệp bắt đầu ở Anh, sau đó là Pháp, Đức, Mĩ - Kĩ thuật luyện kim được cải tiến… - Ứng dụng máy hơi nước: + 1807, Phơn-tơn (Mĩ) đóng tàu thủy vượt đại dương. + 1814 Xti-phen-xơn (Anh) chế tao xe lửa, mở đầu kỷ nguyên đường sắt… - Máy điện tín: Nga, Mĩ. Tiêu biểu là Moóc-xơ (Mĩ) thế kỷ XIX. - Phương pháp canh tác trong nông nghiệp, nâng cao năng suất lao động. - Sản xuất vũ khí hủy diệt cao. → Kết luận |
1,0
1,0
0,5
0,5 |
