Đề thi Giữa kì 1 Sinh học 10 Cánh diều - Đề 2
Đề thi Giữa học kì 1 Sinh 10 Cánh diều
Đề thi Giữa học kì 1 Sinh học 10 Cánh diều - Đề 2 có đáp án là tài liệu hữu ích giúp bạn đọc có thể trau dồi nội dung kiến thức và có thêm tài liệu ôn thi kì thi giữa kì 1 lớp 10 sắp tới nhé. Đề thi được biên soạn theo cấu trúc đề thi mới. Đề thi gồm có 18 câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn, 4 câu hỏi đúng sai và 6 câu hỏi trả lời ngắn. Thí sinh làm bài trong thời gian 50 phút. Đề có đáp án và lời giải chi tiết kèm theo. Mời các bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây.
Đề thi giữa kì 1 môn Sinh 10
PHẦN I: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án)
Câu 1: (NT1) Sinh học nghiên cứu về
A. sự sống.
B. con người.
C. động vật.
D. thực vật.
Câu 2: (NT 1) Để quan sát được hình dạng của tế bào thực vật, cần sử dụng dụng cụ nào sau đây?
A. Kim mũi mác, máy hút ẩm, kính hiển vi, pipet.
B. Lamen, máy đo nhiệt kế, kính hiển vi, pipet.
C. Lamen, kim mũi mác, ống hút, kính hiển vi, giấy thấm.
D. Lamen, kim mũi mác, máy đo nhiệt kế, giấy thấm.
Câu 3: (NT 1) Các cấp độ tổ chức cơ bản của thế giới sống bao gồm
A. nguyên tử, phân tử, bào quan, mô, tế bào.
B. phân tử, bào quan, mô, tế bào, cơ thể, quần thể.
C. mô, tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái.
D. tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái.
Câu 4: (NT 1) Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống?
A. Liên tục tiến hóa.
B. Là hệ thống mở và tự điều chỉnh.
C. Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc.
D. Tồn tại ổn định và bền vững qua các thế hệ.
Câu 5: Trong các cấp tổ chức của thế giới sống: Nguyên tử → Phân tử → Bào quan → Tế bào → Mô → Cơ quan → Hệ cơ quan → Cơ thể → Quần thể → Quần xã → Hệ sinh thái → Sinh quyển. Cấp độ nào là đơn vị cấu trúc và chức năng của cơ thể sống?
A.Tế bào.
B. Quần thể.
C. Cơ thể.
D. Phân tử.
Câu 6: Cho các hoạt động sau:
(1). Lựa chọn vườn thanh long để thực nghiệm.
(2). Xử lí số liệu thu thập được và báo cáo kết quả.
(3). Ghi nhận thời gian ra hoa và mức độ phát triển của hoa.
(4). Ghi ngày bắt đầu và kết thúc thắp đèn, thời gian thắp đèn mỗi đêm.
(5). Chuẩn bị bóng đèn và dây dẫn đúng kỹ thuật.
Để nghiên cứu vấn đề thúc đẩy thanh long ra hoa trái vụ, em cần thực hiện các bước nghiên cứu thực nghiệm theo trình tự nào?
A. (3) → (5) → (4) → (2) → (3).
B. (1) → (5) → (4) → (3) → (2).
C. (5) → (1) → (3) → (4) → (2).
D. (5) → (4) → (3) → (1) → (2).
Câu 7: Nội dung nào trong các nội dung sau đây thuộc học thuyết tế bào
(1) Tất cả các sinh vật đều được cấu tạo từ tế bào
(2) Các tế bào là đơn vị cơ sở của cơ thể sống
(3) Tất cả các tế bào được sinh ra từ tế bào trước đó
(4) Tất cả các tế bào đều có hình thái giống nhau.
A. (1), (2), (3)
B. (1), (3), (4).
C. (2), (3), (4)
D. (1), (2), (4)
Câu 8: Nguyên tố hóa học tạo nên sự đa dạng của các hợp chất hữu cơ là:
A. Carbon
B. Oxygen
C. Hydrogen
D. Nitrogen
Câu 9: Kích thước của tế bào nhân sơ dao động từ
A. 1 – 5 nm.
B. 1 – 5 micromet.
C. 3 - 7 micromet.
D. 1 – 10 nm.
Câu 10: Khi nói về vi khuẩn, có bao nhiêu đặc điểm sau đây đúng?
I. Cơ thể đơn bào nhân sơ.
II. Tế bào chưa có màng sinh chất.
III. Tế bào chất có ribosome.
IV. Có chứa các bào quan có màng bao bọc.
A. 2.
B. 1.
C. 4.
D. 3.
Mời các bạn cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung
