Shakespeare xuất thân trong gia đình:
Gia đình buôn bán len, dạ.
Xóa
Đăng nhập để Gửi
Đóng
Bạn đã dùng hết 1 lần làm bài Trắc nghiệm miễn phí. Mời bạn mua tài khoản VnDoc PRO để tiếp tục!
Tìm hiểu thêm
Đóng
Bạn cần đăng nhập tài khoản Thành viên VnDoc để:
- Xem đáp án
- Nhận 1 lần làm bài trắc nghiệm miễn phí!
Đăng nhập
Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 CTST - Bài 5
Mô tả thêm:
Vndoc.com biên soạn bộ đề tổng hợp kiến thức Bài 5: Băn khoăn tìm lẽ sống (Bi kịch) - SGK Ngữ văn 11 - Chân trời sáng tạo giúp các bạn củng cố, ôn luyện kiến thức.
- Thời gian làm: 45 phút
- Số câu hỏi: 40 câu
- Số điểm tối đa: 40 điểm
- Tài khoản: Đăng nhập
Trước khi làm bài bạn hãy
- 1 Ôn tập kiến thức đã nêu trong phần Mô tả thêm
- 2 Tìm không gian và thiết bị phù hợp để tập trung làm bài
- 3 Chuẩn bị sẵn dụng cụ cần dùng khi làm bài như bút, nháp, máy tính
- 4 Căn chỉnh thời gian làm từng câu một cách hợp lý
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
-
Câu 1: Nhận biết
-
Câu 2: Nhận biết
Những đoạn hội thoại giữa các nhân vật trong tác phẩm truyện có phải là ngôn ngữ nói hay không?
Không. Những đoạn hội thoại giữa các nhân vật trong tác phẩm truyện thực chất là ngôn ngữ viết mô phỏng ngôn ngữ nói. Ở đây, ngôn ngữ nói đã được tái tạo, nghệ thuật hóa nhằm thực hiện chức năng thẩm mĩ, không còn là ngôn ngữ nói đích thực, nguyên dạng.
(SGK Ngữ văn 11 - bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, trang 11)
-
Câu 3: Vận dụng
Lời thoại của các nhân vật trước khi Hăm-lét xuất hiện thể hiện tâm trạng gì?
-
Câu 4: Vận dụng
Trong những trường hợp sau, trường hợp nào mang đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ viết?
Căn cứ vào tri thức Ngữ văn, trang 11 SGK Ngữ văn 11 bộ Kết nối tri thức: Bài báo ghi lại cuộc tọa đàm, biên bản ghi lại những lời phát biểu trong cuộc họp là ngôn ngữ nói xuất hiện dưới dạng văn bản viết và đoạn đối thoại của các nhân vật trong tác phẩm văn học là ngôn ngữ nói được tái tạo, nghệ thuật hóa.
-
Câu 5: Nhận biết
Ai đã khiến cho Vũ Như Tô thay đổi quyết định việc xảy Cửu Trùng Đài?
Đan Thiềm đã khuyên Vũ Như Tô hãy nhân cơ hội này, mượn tay bạo chúa để mang tài năng cống hiến cho non sông, thực hành mộng lớn, lưu danh muôn thuở.
-
Câu 6: Thông hiểu
Xác định các hành động bên trong của nhân vật Hăm-lét:
-
Câu 7: Thông hiểu
Sự kiện nào được miêu tả trong lớp III?
-
Câu 8: Thông hiểu
Tính từ "nham hiểm", "độc ác" có thể sử dụng để miêu tả nhân vật nào dưới đây?
-
Câu 9: Thông hiểu
Nguyên nhân nào dẫn đến mâu thuẫn dân chúng đã đứng lên đấu tranh chống lại triều đình? (Văn bản: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài)
-
Câu 10: Thông hiểu
Sự kiện nào được miêu tả trong lớp IV? (Văn bản: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài)
-
Câu 11: Thông hiểu
Xác định không gian diễn ra hành động kịch trong trích đoạn "Sống hay không sống - Đó là vấn đề":
-
Câu 12: Thông hiểu
Chọn các đáp án đúng:
Hai kiểu xung đột chính trong bi kịch bao gồm:
-
Câu 13: Nhận biết
Dòng nào sau đây nói đúng năm sinh và năm mất của Nguyễn Huy Tưởng?
-
Câu 14: Thông hiểu
Nội dung lời độc thoại phần 3: "Đấy, chính là nỗi... tội lỗi của ta" là gì?
-
Câu 15: Vận dụng
Qua hệ thống nhân vật ở các lớp kịch, hãy xác định những xung đột cơ bản của tác phẩm.
-
Câu 16: Thông hiểu
Các yếu tố nào dưới đây người nói có thể sử dụng để tăng hiệu quả giao tiếp bằng ngôn ngữ nói:
-
Câu 17: Nhận biết
Shakespeare đã đóng góp cho nền văn học nhân loại bao nhiêu vở kịch?
-
Câu 18: Nhận biết
Điền từ khóa thích hợp để hoàn thành khái niệm "bi kịch":
Bi kịch là một thể loại kịch || tự sự || văn học. Thông qua sự dàn cảnh || bố trí || sáng tạo, luân chuyển đối thoại || độc thoại || trò chuyện, hành động của nhân vật trên sân khấu, bi kịch tập trung diễn tả những xung đột || mâu thuẫn hệ trọng, đạt tới mức căng thẳng tột độ giữa những mong muốn, hành động cao đẹp, hào hùng của con người với những tình thế bi đát || đen đủi || hài hước không thể đảo ngược của thực tại hay với những trở ngại tồn tại ngay trong bản tính con người. Việc thắt nút || mở nút, triển khai và giải uyết những xung đột như vậy làm nên cốt truyện || kịch bản || cấu tứ.
Đáp án là:Bi kịch là một thể loại kịch || tự sự || văn học. Thông qua sự dàn cảnh || bố trí || sáng tạo, luân chuyển đối thoại || độc thoại || trò chuyện, hành động của nhân vật trên sân khấu, bi kịch tập trung diễn tả những xung đột || mâu thuẫn hệ trọng, đạt tới mức căng thẳng tột độ giữa những mong muốn, hành động cao đẹp, hào hùng của con người với những tình thế bi đát || đen đủi || hài hước không thể đảo ngược của thực tại hay với những trở ngại tồn tại ngay trong bản tính con người. Việc thắt nút || mở nút, triển khai và giải uyết những xung đột như vậy làm nên cốt truyện || kịch bản || cấu tứ.
-
Câu 19: Thông hiểu
Trích đoạn "Sống hay không sống - Đó là vấn đề" có thể chia bố cục thành mấy phần?
- Phần 1: Âm mưu do thám
- Phần 2: Sống hay không sống - Những suy tưởng và hành động.
-
Câu 20: Thông hiểu
Chọn các đáp án đúng:
Hành động bên trong của nhân vật kịch bao gồm:
-
Câu 21: Thông hiểu
Xác định các hành động bên trong của nhân vật vua Clô-đi-út:
-
Câu 22: Nhận biết
Vì sao vào năm 14 tuổi Shakespeare phải thôi học?
-
Câu 23: Thông hiểu
Chọn các đáp án đúng:
Hành động bên ngoài của nhân vật kịch bao gồm:
-
Câu 24: Nhận biết
Vở kịch Vũ Như Tô viết về giai đoạn đoạn lịch sử nào?
-
Câu 25: Nhận biết
Xung đột trong bi kịch thường có mấy kiểu chính?
-
Câu 26: Thông hiểu
Tính từ "xun xoe", "vụ lợi" có thể sử dụng để miêu tả nhân vật nào dưới đây?
-
Câu 27: Vận dụng
Lời của nhân vật trong đoạn trích dưới đây có mang đặc điểm của ngôn ngữ nói không? Vì sao?
“Dậy đi em, dậy đi em ơi!
Dậy giũ áo kẻo bọ,
Dậy phủi áo kẻo lấm!
Đầu bù anh chải cho
Tóc rối đưa anh búi hộ!”
(Truyện thơ dân tộc Thái, Tiễn dặn người yêu)
-
Câu 28: Thông hiểu
Tính từ "trong trắng", "ngây thơ" có thể sử dụng để miêu tả nhân vật nào dưới đây?
-
Câu 29: Vận dụng
Trong các ngữ liệu dưới đây, ngữ liệu nào mắc lỗi lạc phong cách?
-
Câu 30: Nhận biết
"Vũ Như Tô” là tác phẩm kịch thuộc đề tài gì?
-
Câu 31: Vận dụng
Tình huống kịch được miêu tả trong đoạn trích là gì? (Văn bản: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài)
-
Câu 32: Vận dụng
Vấn đề mà Nguyễn Huy Tưởng đặt ra trong đoạn trích (Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài” cũng như tác phẩm ‘’Vũ Như Tô” là gì?
-
Câu 33: Nhận biết
Bối cảnh lịch sử trong kịch “Vũ Như Tô” là sự việc nào dưới đây?
-
Câu 34: Thông hiểu
Sắp xếp các nội dung dưới đây theo trình tự diễn biến sự việc (Văn bản: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài):
- Đan Thiềm khuyên Vũ Như Tô đi trốn.
- Trịnh Duy Sản mưu với bè lũ lập vua khác.
- Hoàng Thượng qua đời, Nguyễn Vũ tự tử.
- Nguyễn Hoằng Dụ kéo quân đốt phá kinh thành.
- Đan Thiềm tiếp tục khuyên Vũ Như Tô chạy trốn.
- Đám cung nữ bị bắt, Đan Thiềm cầu xin cho Vũ Như Tô.
- Vũ Như Tô vĩnh biệt Đan Thiềm và Cửu Trùng Đài.
- Vũ Như Tô đau đớn, xót xa khi nhìn Cửu Trùng Đài cháy.
Thứ tự là:- Đan Thiềm khuyên Vũ Như Tô đi trốn.
- Trịnh Duy Sản mưu với bè lũ lập vua khác.
- Hoàng Thượng qua đời, Nguyễn Vũ tự tử.
- Nguyễn Hoằng Dụ kéo quân đốt phá kinh thành.
- Đan Thiềm tiếp tục khuyên Vũ Như Tô chạy trốn.
- Đám cung nữ bị bắt, Đan Thiềm cầu xin cho Vũ Như Tô.
- Vũ Như Tô vĩnh biệt Đan Thiềm và Cửu Trùng Đài.
- Vũ Như Tô đau đớn, xót xa khi nhìn Cửu Trùng Đài cháy.
-
Câu 35: Vận dụng
Nguyên nhân làm nảy sinh mối xung đột giữa Hăm-lét với các nhân vật khác và với xã hội Đan Mạch thời bấy giờ là:
-
Câu 36: Vận dụng
Trong ngữ liệu dưới đây, sự cộng hưởng của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết được thể hiện qua yếu tố nào?
"Đến giữa àn bà lão đứng sững lại, bà lão càng ngạc nhiên hơn. Quái, sao lại có người đàn bà nào ở trong ấy nhỉ? Người đàn bà nào lại đứng ngay đầu giường thằng con mình thế kia? Sao lại chào mình bằng u? Không phải con cái Đục mà? Ai thế nhỉ?"
(Kim Lân, Vợ nhặt)
- Lời nửa trực tiếp: người kể chuyện nương theo ý thức nhân vật và tái hiện những "tiếng nói" từ bên trong nhân vật.
- Lời độc thoại nội tâm: Bà cụ Tứ độc thoại (bên trong suy nghĩ)
-
Câu 37: Thông hiểu
Phát biểu nào dưới đây đúng về con người Vũ Như Tô?
-
Câu 38: Thông hiểu
Lời thoại và hành động thể hiện thái độ gì của nhân vật Vũ Như Tô?
-
Câu 39: Thông hiểu
Nội dung lời độc thoại phần 1: Từ “Sống, hay không sống-đó là vấn đề… quý hơn?” là gì?
-
Câu 40: Thông hiểu
Theo mạch suy tưởng của Hăm-lét, lời độc thoại có thể chia làm mấy phần?
Bạn còn 1 lượt làm bài tập miễn phí. Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để học không giới hạn nhé!
Bạn đã HẾT lượt làm bài tập miễn phí! Hãy mua tài khoản VnDoc PRO để làm Trắc nghiệm không giới hạn và tải tài liệu nhanh nhé!
Mua ngay
Đổi điểm
Đổi điểm làm bài
Điểm khả dụng: 0 điểm
Bạn sẽ dùng 50 điểm để đổi lấy 1 lượt làm bài.
Bạn không đủ điểm để đổi.
Chúc mừng Bạn đã hoàn thành bài!
Kiểm tra kiến thức Ngữ Văn 11 CTST - Bài 5
Kết quả
- Thời gian làm bài: 00:00:00
- Số câu đã làm: 0
- Điểm tạm tính: 0
- Điểm thưởng: 0
- Tài khoản làm: Đăng nhập
Tải file làm trên giấy
Xác thực tài khoản!
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Sắp xếp theo
Tìm bài trong mục này
-
Bài 1: Thông điệp từ thiên nhiên (Tùy bút, tản văn)
-
Bài 2: Hành trang vào tương lai (Văn bản nghị luận)
-
Bài 3: Khát khao đoàn tụ (Truyện thơ)
-
Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan (Văn bản thông tin)
-
Bài 5: Băn khoăn tìm lẽ sống (Bi kịch)
- Trắc nghiệm: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Nguyễn Huy Tưởng)
- Trắc nghiệm: Sống hay không sống - đó là vấn đề (Sếch-xpia)
- Trắc nghiệm: Thực hành tiếng Việt: Bài 5 (trang 127 - 128)
- Trắc nghiệm: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (KBVH) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)
- Trắc nghiệm kiến thức Bài 5