Giải Hoạt động trải nghiệm 10 Cánh diều: Hoạt động 5 chủ đề 2

Khám phá và phát triển bản thân

Giải Hoạt động trải nghiệm 10 Hoạt động 5 chủ đề 2: Khám phá và phát triển bản thân được VnDoc sưu tầm và tổng hợp với lời giải chi tiết, rõ ràng theo khung chương trình sách giáo khoa Trải nghiệm, hướng nghiệp 10 Cánh Diều. Mời các em cùng tham khảo để nắm được nội dung bài học

Hoạt động 5: Thể hiện sự chủ động

Câu 1 trang 21 HĐTN lớp 10: Đóng vai thể hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp ở các tình huống sau:

+ Tình huống 1: Người thân của gia đình từ xa đến thăm và lúc đó chỉ có mình em ở nhà.

+ Tình huống 2: Em muốn tìm kiếm thông tin về một nghề mình quan tâm nhưng thư viện nhà trường không có tài liệu về nghề này.

Phương pháp giải:

+ Phân tích bối cảnh của từng tình huống:

- Tình huống 1:Do là người thân của gia đình ở xa đến thăm nên sự chủ động được thể hiện ở đây không chỉ dừng lại ở mức thăm hỏi mà còn thể hiện sự yêu thương, gắn kết, nhớ nhung, thể hiện sự tôn trọng với người đó.

- Tình huống 2: Do thư viện trường không có nên bạn phải tìm đến ai để mượn tài liệu?

+ Đưa ra các cách thể hiện sự chủ động khác nhau: sự chủ động thể hiện qua lời nói như nào? Đối tượng hướng đến để hiện sự chủ động là ai? Thái độ khi thể hiện như nào? Thái độ, cử chỉ ra sao?

Trả lời:

+ Tình huống 1:

- Chủ động chào hỏi và mời người đó vào nhà chơi, chờ bố mẹ về

- Rót nước, mời ăn bánh… người đó

- Hỏi han về công việc, cuộc sống, con cái của người đó thời gian qua có tốt hay không, chia sẻ về cuộc sống gia đình mình hiện tại

+ Tình huống 2:

- Chủ động hỏi giáo viên phụ trách môn học về tài liệu liên quan: luôn giữ thái độ tôn trọng, lời nói nhẹ nhàng,…

- Khi đã có nguồn tài liệu, chủ động liên hệ với bạn bè, anh chị khóa trên để mượn và học hỏi phương pháp anh chị, bạn bè cách khai thác tài liệu đó.

Câu 2 trang 21 HĐTN lớp 10: Chia sẻ sự chủ động của bản thân em trong học tập và giao tiếp hàng ngày.

Phương pháp giải:

Chia sẻ sự chủ động của bản thân em trong học tập và giao tiếp:

+ Trong học tập: chủ động ở việc học như nào? thái độ với hoạt động của trường lớp ra sao?