Giáo án an toàn giao thông lớp 2 - Bài 2: Tìm hiểu đường phố

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

­Hoạt động 1: Kiểm tra - Giới thiệu bài

- Khi đi bộ trên đường em thường đi ở đâu để đảm bảo an toàn?

­Hoạt động 2:

Tìm hiểu đặc điểm đường nhà em ở.

- Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm các em ở cùng xóm làng.

- Phát cho các nhóm mỗi nhóm mỗi phiếu gợi ý thảo luận (câu hỏi gợi ý SGK)

*KL: Cần nhớ tên đường và các đặc điểm nơi em ở, khi đi đường phải cẩn thận, đi trên vỉa hè quan sát kĩ khi đi trên đường.

¬Hoạt động 3:

Tìm hiểu đường an toàn và chưa an toàn:

- Chia 4 nhóm mỗi nhóm một bức tranh (SGK) yêu cầu HS thảo luận thể hiện những hành vi đường nào là an toàn,chưa an toàn

+ Nhận xét

*KL: Có đường an toàn có đường chưa an toàn. Vì vậy các em khi đi học, đi chơi cần nói bố mẹ đưa đi, nên đi trên những con đường an toàn, đi bộ phải đi sát vỉa hè

¬Hoạt động 4: Trò chơi nhớ tên phố

Tổ chức cho 3 tổ chơi

*KL: Cần nhớ và phân biệt đường an toàn và chưa an toàn. Khi đi trong ngõ hẹp cần tránh xe đạp xe máy. Khi đi trên đường cần chú ý q/s kĩ.

V. Củng cố - Dặn dò:

- 2 HS trả lời

- HS nhận xét

- Chia 4 nhóm

- HS thảo luận

- Cử đại diện trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

+ Kể đúng các đặc điểm đường nơi em ở

- Các nhóm thảo luận, đại diện trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

+ Tranh 1: Đường an toàn (hai chiều, có dải phân cách, có vỉa hè rộng, có vạch kẻ)

+ Tranh 2: Đường an toàn (đường 1 chiều, rộng có đèn hiệu có biển báo)

+ Tranh 3: Chưa an toàn (hai chiều, lòng đường hẹp, vỉa hè bị lấn chiếm)

+ Tranh 4: Không an toàn (ngõ hẹp, không có vỉa hè, người đi bộ, xe chen …)

- Mỗi tổ cử 4 bạn lên ghi tên các đường mà em biết (không trùng lặp)

Lớp nhận xét

- Cần nhớ tên các đường em đi học nơi em ở.