Giáo án an toàn giao thông lớp 4 - Bài 3: Đi xe đạp an toàn

Nội dung

Hoạt động dạy

Hoạt động học

Hoạt động 1: Ôn bài cũ và giới thiệu bài mới.

Hoạt động 2: Lựa chọn xe đạp an toàn.

Hoạt động 3: Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi đường.

Hoạt động 4: trò chơi giao thông.

Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò.

GV cho HS nêu tác dụng của vạch kẻ đường và rào chắn.

GV nhận xét, giới thiệu bài

GV dẫn vào bài: ở lớp ta ai biết đi xe đạp?

Các em có thích được đi học bằng xe đạp không?

Ở lớp những ai tự đến trường bằng xe đạp?

GV đưa ảnh một chiếc xe đạp, cho HS thảo luận theo chủ đề:

Chiếc xe đạp đảm bảo an toàn là chiếc xe như thế nào?

GV nhận xét và bổ sung.

GV cho HS quan sát tranh trong SGK trang 12,13,14 và chỉ trong tranh những hành vi sai (phân tích nguy cơ tai nạn.)

GV nhận xét và cho HS kể những hành vi của người đi xe đạp ngoài đường mà êm cho là không an toàn.

GV: Theo em, để đảm bảo an toàn người đi xe đạp phải đi như thế nào?

GV kẻ trên sân đường vòng xuyến với kích thước mặt đường thu nhỏ để HS thhực hành bằng xe đạp. Trên đường có các vạch kẻ đường chia làn xe và bố chí các tình huống để HS đi.

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV dặn dò, nhận xét

HS trả lời

HS liên hệ bới bản thân và tự trả lời.

Xe phải tốt, các ốc vít phải chặt chẽ lắc xe không lung lay..

Có đủ các bộ phận phanh, đèn chiếu sáng, …

Có đủ chắn bùn, chắn xích…

Là xe của trẻ em.

Các tranh trang 13,14

HS kể theo nhận biết của mình.

Đi bên tay phải, đi sát lề đường dành cho xe thô sơ.

Khi chuyển hướng phải giơ tay xin đường.

Đi đêm phải có đèn phát sáng….

HS chơi trò chơi