Giáo án Công nghệ 6 bài 3: Thực hành: Lựa chọn trang phục (Tiết 2) theo CV 5512

Giáo án điện tử môn Công nghệ lớp 6

Để giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian và công sức cho việc soạn giáo án điện tử lớp 6, Thư viện Giáo án - Bài giảng VnDoc.com xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 6 bài 3: Thực hành: Lựa chọn trang phục (Tiết 2) để làm tài liệu tham khảo. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp quý thầy cô hoàn thành giáo án Công nghệ 6 hiệu quả nhất. Chúc quý thầy cô dạy tốt!

Lưu ý: Nếu bạn muốn Tải bài viết này về máy tính hoặc điện thoại, vui lòng kéo xuống cuối bài viết.

Giáo án Công nghệ 6 bài 3: Thực hành: Lựa chọn trang phục (Tiết 1)

Giáo án Công nghệ 6 bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục (Tiết 1)

Giáo án Công nghệ 6 theo CV 5512

I. Mục tiêu

-Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về lựa chọn trang phục phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi của bản thân

- Kĩ năng: Lựa chọn được vải, kiểu may, phù hợp với vóc dáng bản thân.

- Thái độ: Có thái độ tích cực thực hành lựa chọn vải và kiểu may.

- Định hướng năng lực: năng lực giao tiếp, quan sát, hợp tác, thực hành, tư duy

II. Chuẩn bị:

GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về trang phục.

Học sinh:

- Học và đọc trước bài.

III. Quá trình tổ chức hoạt động cho học

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: 5’

- Mục tiêu: Tạo tâm thế, thu hút sự quan tâm chú ý của học sinh. Khai thác vốn kiến thức của các em về lựa chọn trang phục .

- Phương thức thực hiện: Tổ chức trò chơi:

Các tổ cử ra 4 bạn mặc với các trang phục khác nhau, cử ra, một bạn giới thiệu về trang phục các thành viên trong tổ mặc.

Lớp cử 3 em trong ban giám khảo chấm, nhận xét trang phục của các tổ.

- Kết quả sản phẩm: Trình diễn trang phục của các tổ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Mục tiêu: nắm vững kt để làm bài tập

2. Phương thức: Hđ nhóm

3. Sản phẩm: Phiếu học tập nhóm.

4. Kiểm tra, đánh giá:

Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau-Gv đánh giá

5. Tiến trình

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Nội dung

Hoạt động 1: Chuẩn bị

- Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức cũ về quy trình lựa chọn trang phục.

Hoạt động 2: Thực hành

- Nêu nội dung bài tập thực hành

- Tổ chức lớp thực hành theo 2 bước:

+ Bước 1: Làm việc cá nhân

+ Bước 2: Thảo luận trong tổ

- HS nhắc lại.

- Hs lắng nghe để nắm được yêu cầu của bài tập.

- Thực hiện việc lựa chọn trang phục theo quy trình các bước trên phần I:

+ Đặc điểm vóc dáng bản thân

+ Kiểu áo quần định may

+ Chọn vải: Chất liệu, màu sắc, hoa văn

+ Chọn vật dụng đi kèm

- Cá nhân trình bày phần chuẩn bị của mình, các thành viên trong tổ thảo luận, đưa ra nhận xét, sửa sai về cách lựa chọn trang phục của bạn.

I. Chuẩn bị: 8’

Để có một trang phục phù hợp và đẹp cần:

- Xác định đặc điểm vóc dáng người mặc.

- Xác định loại quần, áo, váy và kiểu mẫu định may.

- Lựa chọn vải phù hợp với loại áo quần, kiểu may và vóc dáng cơ thể.

- Lựa chọn vật dụng đi kèm phù hợp với áo quần đã chọn.

II. Thực hành: 24’

1. Nội dung

- Nội dung: bài tập tình huống về chọn vải, kiểu may một bộ trang phục mặc đi chơi vào mùa lạnh.

2. Tổ chức thực hành

- Chia nhóm học sinh và nêu nhiệm vụ của các nhóm.

- HS thực hành theo đúng trình tự.

- GV hướng dẫn, quan sát, sử sai cho HS, cuối giờ thu bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG: 8’

1. Mục tiêu: Tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức

2. Phương thức: Hđ cá nhân, trao đổi với người thân

3. Sản phẩm: Phiếu học tập cá nhân

phiếu học tập nhóm

4. Kiểm tra, đánh giá:

Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau, người thân đánh giá, Gv đánh giá vào tiết học sau

5. Tiến trình

Gv: hướng dẫn, giao nhiệm vụ về nhà cho hs

- Tổ chức cho học sinh thảo luận nhận xét về sự sự đồng bộ của trang phục trực tiếp của thành viên trong lớp.

Vận dụng lựa chọn vải may, kiểu may, các vật dụng đi kèm trang phục cho mình và gia đình.

Giáo án Công nghệ 6

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Nắm vững những kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang phục.

2. Kĩ năng:

Chọn được vải và kiểu may phù hợp với vóc dáng, phù hợp với màu da của mình, đạt yêu cầu thẩm mĩ, góp phần làm tôn vẻ đẹp của con người.
Lựa chọn được một số vật dụng đi kèm phù hợp với quần áo đã chọn.
Tự tin, trình bày ý kiến của bản thân trước tập thể tổ.

3. Thái độ: Làm việc nghiêm túc, khoa học, sáng tạo.

4. Tích hợp bảo vệ môi trường: HS có thức bảo vệ môi trường xung quanh, không vứt rác bừa bãi ra phòng học, sân trường.

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Chuẩn bị của giáo viên: Mẫu vải, mẫu trang phục, phụ trang đi kèm, kiểu mẫu trang phục.

2. Chuẩn bị của học sinh: Nêu nhận xét về vóc dáng của bản thân và dự kiến lựa chọn vải, kiểu may, vật dụng đi kèm cho trang phục của mình trên giấy.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

Kiểm tra sĩ số lớp học:

Lớp 6A1………………………………………………………………….

Lớp 6A2………………………………………………………………….

Lớp 6A3………………………………………………………………….

2. Bài mới: (39 phút)

a. Giới thiệu bài: (1 phút) Tiết học hôm nay chúng ta sẽ trình bày về trang phục mình đã lựa chọn trước tổ, các em sẽ chú ý lắng nghe, thảo luận và nhận xét lựa chọn trang phục của bạn .

b. Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh: (4 phút)

Tên thực hành

Vật liệu – dụng cụ

Quy trình thực hành

Kết quả thực hành

Lựa chọn trang phục

Mẫu vải, mẫu trang phục, phụ trang đi kèm, kiểu mẫu trang phục

- Bản tự nhận xét vóc dáng của bản thân và dự kiến lựa chọn vải, kiểu may, vật dụng đi kèm cho trang phục của mình trên giấy

- GV giới thiệu cách làm.

- HS tiến hành thực hành.

c. Các hoạt động dạy - học: (34 phút)

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành (15 phút)
- GV hướng dẫn HS tiếp tục trình bày phần viết của mình trước tổ. + Các bạn trong tổ nhận xét về cách lựa chọn trang phục của bạn. (Mầu sắc, chất liệu vải, kiểu may và vật dụng đi kèm).	- HS trình bày - HS lắng nghe, tiếp thu và chỉnh sửa lại cho phù hợp.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành (12 phút)
GV tiến hành cho HS trình bày, thảo luận nhóm theo nội dung đã cho	HS tập trung thảo luận theo nhóm nội dung bài thực hành.
Hoạt động 3: Đánh giá kết quả thực hành (7 phút)
- GV cho HS trở về vị trí cũ sau đó nhận xét giờ thực hành	- HS thực hiện vệ sinh lớp. - HS lắng nghe, tiếp thu

3. Dọn vệ sinh lớp – dụng cụ thực hành: (3 phút)

- GV cho HS tiến hành thu dụng cụ và vệ sinh lớp học

4. Nhận xét - dặn dò: (2 phút)

GV nhận xét tinh thần, thái độ làm việc trong giờ thực hành của học sinh
Hướng dẫn HS về nhà chuẩn bị cho bài 4 “Sử dụng và bảo quản trang phục”.

----------------------------------------

Trên đây VnDoc xin giới thiệu Giáo án Công nghệ 6 bài 3: Thực hành: Lựa chọn trang phục (Tiết 2) theo CV 5512 được soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy lớp 6 trên lớp.

Để tiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về giảng dạy và học tập các môn học lớp 6, VnDoc mời các thầy cô giáo, các bậc phụ huynh và các bạn học sinh truy cập nhóm riêng dành cho lớp 6 sau để chuẩn bị cho chương trình sách mới năm học tới

Chia sẻ, đánh giá bài viết

1

429