Giáo án lớp 4 - Tuần 15
Giáo án lớp 4 - Tuần 15
Mời các bạn tham khảo Giáo án lớp 4 - Tuần 15 sau đây để bổ sung thêm tư liệu trong việc biên soạn một bài giáo án lớp 4 rõ ràng, nội dung bài soạn phát huy được tính chủ động và sáng tạo của học sinh.
TUẦN 15
Thứ hai ngày …. tháng … năm 201…
ĐẠO ĐỨC
Tiết: 15 BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
- Biết được ông lao của thầy giáo, cô giáo.
- Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo cô giáo.
- Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo
- HS TC: Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình
- KNS:
- Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô.
- Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK. Kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
A. Bài cũ: - Gọi 1 số Hs lên bảng đọc phần ghi nhớ ở tiết 1 và trả lời câu hỏi: Để biết ơn thầy cô giáo em nên có những hành động gì? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động: Hoạt động 1: - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm + Yêu cầu các nhóm viết lại các câu thơ, ca dao, tục ngữ về biết ơn các thầy cô giáo đã sưu tầm được vào một tờ giấy - Tổ chức làm việc cả lớp: + Yêu cầu các nhóm dán kết qủa lên bảng theo 3 cột: Ca dao, tục ngữ nói lên sự biết ơn thầy cô giáo + Yêu cầu đại diện nhóm đọc các câu ca dao, tục ngữ -Kết luận: các câu ca dao tục ngữ khuyên ta điều gì? Hoạt động 2: Thi kể chuyện - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm: + Lần lượt mỗi Hs kể cho các bạn trong nhóm nghe câu chuyện mình sưu tầm hoặc kỉ niệm của mình + Yêu cầu các nhóm chọn 1 câu chuyện hay để kể thi - Tổ chức làm việc cả lớp: + Yêu cầu các nhóm lên kể chuyện, - Kết luận: Các câu chuyện mà các em nghe được đều thể hiện bài học gì? Hoạt động 3: Sắm vai xử lý tình huống * KNS: + Kĩ năng lắng nghe lời dạy bảo của thầy cô. + Kĩ năng thể hiện sự kính trọng, biết ơn với thầy cô. - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm - Kết luận: Ở tình huống 1 và 2: Các em nên làm những việc thiết thực để giúp đỡ thầy cô giáo, điều đó thể hiện sự biết ơn thầy cô - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ ở sgk. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học | - Hs lên bảng thực hiện yêu cầu - Hs hoạt động theo nhóm - Từng Hs trong nhóm ghi - Đại diện nhóm lên dán kết qủa - Đại diện nhóm đọc - Khuyên ta phải biết kính trọng, yêu quý thầy cô vì thầy cô dạy ta điều hay lẽ phải, giúp ta nên người - Hs hoạt động theo nhóm - Kể cho các bạn nghe câu chuyện mình đã chuẩn bị - Chọn 1 câu chuyện hay, tập kể trong nhóm để thi kể trước lớp - Đại diện nhóm lên kể, - Hs trả lời, bày tỏ ý kiến - Hs trả lời - Hs hoạt động trong nhóm - Các nhóm thảo luận đưa ra cách giải quyết, đóng vai thể hiện tình huống - Hs cả nhóm lên đóng vai, giải quyết vấn đề - Hs đóng vai - 2-3 học sinh đọc - HS TC: Nhắc nhở các bạn thực hiện kính trọng, biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo đã và đang dạy mình bằng những hành động thiết thực |
Mời các bạn tải file đầy đủ về tham khảo.