Giáo án lớp chồi (4 - 5 tuổi): Cháu vẽ ông mặt trời
Giáo án lớp chồi (4 - 5 tuổi): Cháu vẽ ông mặt trời
Giáo án lớp chồi (4 - 5 tuổi): Cháu vẽ ông mặt trời có nội dung chi tiết, được trình bày khoa học nhằm giúp trẻ có cảm giác được sự hứng thú khi tham gia vào các hoạt động tập thể tại trường, lớp.
Giáo án lớp chồi (4 - 5 tuổi): Tìm hiểu về nước và một số tính chất của nước
GIÁO ÁN
ĐỀ TÀI: Dạy vận động theo nhạc: Cháu vẽ ông mặt trời
Nội dung kết hợp: Nghe hát bài: Mưa rơi
Trò chơi: Ai đoán gỏi
CHỦ ĐỀ: Nước và hiện tượng tự nhiên
Đối tượng: 4 - 5 tuổi (Số lượng trẻ: 25 - 30 trẻ)
Thời gian: 25 - 30 phút
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, thuộc lời bài hát và vận động theo đúng nhịp bài hát. Trẻ hứng thú và hưởng ứng nghe hát. Trẻ biết chơi trò chơi: Ai đoán giỏi
- Kỹ năng: hát diễn cảm phù hợp với tính chất giai điệu và lời ca của bài hát. Luyện kỹ năng hát vận động theo nhạc. Rèn và phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Thái độ: Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc. Giáo dục yêu quý cho cháu biết ích lợi của thời tiết biết bảo vệ cơ thể khi đi ngoài trời.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: trong lớp
- Giáo án, đàn, đĩa nhạc bài mưa rơi, hình ảnh nội dung bài nghe hát
- Nhạc cụ: phách tre, mõ dừa…
III. Cách tiến hành
|
Thời gian |
Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức |
|
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của trẻ |
|
|
3-4 phút
12 – 15 phút
4- 5 phút
5 phút
|
* Hoạt động 1: Dạy vận động - Cho trẻ học bài thơ “Ông mặt trời” - Trẻ chuyển về nội dung bài thơ (giáo dục trẻ biết bảo vệ cơ thể khi đi ngoài trời) -> Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu của bài hát “Cháu vẽ ông mặt trời” và đố các con đó là bài hát gì? Do ai sáng tác? À. Đúng rồi đó là bài hát cháu vẽ ông mặt trời, nhạc và lời: Tân Huyền. Bây giờ cô cùng các con hát lại bài hát này nhé. - Cô và trẻ hát lại (1-2 lần) - Các con hát rất hay nhưng để bài hát thêm sinh động và hay hơn nữa chúng ta hãy cùng vận động vỗ tay theo nhịp bài hát này nhé. *Dạy vận động: - Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.Cô hát vừa phải thể hiện sự vui tươi nhịp nhàng của bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp. - Cô làm mẫu lần 2: kết hợp giải thích. Vỗ theo nhịp là vỗ như thế nào? À. Vỗ theo nhịp là vỗ 1 tiếng rồi mở ra. Các con xem cô vỗ nhé (Em kẻ nốt nhạc câu hát này nhé, nhìn vào sách nhạc vẽ và điền câu hát cho đúng) VD: Cháu vẽ ông mặt trời, miệng ông cười thật tươi ξ v ξ v ξ v ξ v (đánh v là vỗ vào, ξ mở ra) - Lần 3: kết hợp dụng cụ âm nhạc. * Dạy trẻ vận đông dạy theo lớp 3 lần: 3 hát + vỗ tay Dạy theo tổ: mỗi tổ một lần hát kết hợp vỗ tay (hoặc sử dụng dụng cụ âm nhạc) Dạy theo nhóm Cá nhân (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) Hoạt động 2: Nghe hát - Cô thấy các con hát và vận động rất hay để thưởng cho các con cô sẽ hát cho các con nghe bài: Mưa rơi. Dân ca xá - Cô hát cho trẻ nghe. + Lần 1: (kết hợp đàn) Gới thiệu tên bài hát, tác giả + Lần 2: (Hát kết hợp động tác). Giảng nội dung Các con thấy giai điệu bài hát này như thế nào? (Cô cho trẻ xem tranh vẽ nội dung bài nghe hát) Giảng nội dung: Bài hát nói hiện tượng mưa, mưa xống làm cho cấy cối tốt tươi, trăm hoa đua nở... - Lần 3: cho trẻ nghe nhạc. (Nếu còn thời gian) * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc Tiếp theo có một trò chơi thưởng cho các con đó là trò chơi “Ai đoán giỏi ”. * Cách chơi: Cho cả lớp ngồi thành vòng tròn. Cô gọi cháu A đội mũ chóp kín, cô chỉ định 2 hoặc 3 bạn hát kết hợp gõ đệm bằng trống lắc, phách tre, mõ dừa. Đố trẻ A tên bài hát, các dụng cụ gõ đệm. - Cô tổ chức cho trẻ chơi (Cô quan sát và động viên khuyến khích trẻ chơi.) Kết thúc: Nhận xét chung |
Trẻ trò chuyện cùng cô
- TC: cháu vẽ ông mặt trời, nhạc và lời: Tân Huyền
Trẻ hát cùng cô
Trẻ chú ý lên cô
- Trẻ hát + vận động cùng cô 3 lần - 3 trẻ hát + vận động - Nhóm hát + vận động: 2 nhóm: bạn trai, bạn gái Cô nhóm trẻ hát: 1-2 trẻ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hoạt động cùng cô
- Trẻ chơi trò chơi |
