Giáo án mầm non đề tài: Bé đi học lớp Một
Giáo án mầm non chương trình mới
Chủ đề: Bé làm quen trường Tiểu học
Nhằm giúp trẻ có những bài học làm quen ban đầu tránh sự bỡ ngỡ khi sắp bước sang một giai đoạn mới, VnDoc xin giới thiệu tới các cô Giáo án mầm non đề tài: Bé đi học lớp Một được sưu tầm và biên soạn kỹ lưỡng dựa trên các quy tắc của giáo án mầm non chương trình mới.
Đề tài Bé đi học lớp 1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Nhận biết sự khác nhau trong các hoạt động ở trường Mầm non và trường Tiểu học.
- Phân biệt được các loại đồ dùng học tập của học sinh lớp 1 vào công dụng của từng loại đồ dùng.
- Đọc đúng các từ, nhận biết vị trí các chữ trong từ và viết đúng vào thứ tự trong ô trống.
- Thực hành đúng các yêu cầu của bài tập nhận thức, rèn kỹ năng quan sát và sao chép từ.
- Phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, cảm xúc, tưởng tượng sáng tạo.
- Giáo dục trẻ ý thức về nề nếp học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Trò chuyện với trẻ về những sinh hoạt đặc trưng ở trường tiểu học, các đồ dùng học tập cần thiết cho trẻ học lớp 1.
- Máy, băng hay đĩa nhạc có bài hát "Em chơi đu", bảng nỉ và phấn màu...
- Tập VHC và bút chì cho trẻ...
III. TIẾN HÀNH:
* Hoạt động 1:
- Cô mở nhạc cho trẻ hát theo bài "Em chơi đu", nhạc và lời của Mộng Lân...
- Trò chuyện với trẻ:
- Bạn thích nhất điều gì ở trường Mẫu giáo của mình?
- Sân trường Mẫu giáo có gì đặc biệt?
- Ở trường mẫu giáo, các bạn học như thế nào?
- "Chơi mà học, học mà chơi" có thích không?
- Cô cho trẻ quan sát tranh minh họa về trường Tiểu học:
- Khung cảnh trường Tiểu học có gì khác với trường Mẫu giáo? (không có ĐC sân trường...)
- Lớp học được sắp xếp thế nào? (nhiều bàn ghế được xếp theo một hướng quay lên bảng...)
- Ở trường Tiểu học có được "Chơi mà học, học mà chơi" không?
- Cô giảng giải cho trẻ hiểu:
- Hoạt động chủ đạo ở trường Tiểu học là học tập, mọi sinh hoạt đều ở trên bàn học.
- Rèn nề nếp học tập là chủ yếu, không được chơi nhiều như ở mẫu giáo...
- Bé phải tự phục vụ bản thân trong tất cả mọi sinh hoạt...
- Ý thức học tập nghiêm túc, độc lập ...
- Hỏi trẻ: "Các bạn có thích lên lớp 1 không?"
* Hoạt động 2:
- Cô đưa cho trẻ xem một cái cặp của học sinh lớp 1, cô lấy từng đồ dùng trong cặp ra cho trẻ quan sát.
- Cho trẻ gọi tên lần lượt các loại đồ dùng: sách, tập, bút, thước...
- Mô tả đặc điểm và công dụng của từng loại.
- Đếm xem có tất cả bao nhiêu loại.
- Gợi ý cho trẻ phân biệt với các loại đồ dùng học tập của trẻ mẫu giáo
- Những đồ dùng học tập nào ở Mẫu giáo không có?
- Theo bạn, loại đồ dùng nào cần thiết nhất?
- Bạn có biết sử dụng hết tất cả các loại đồ dùng này không?
* Hoạt động 3:
- Cô viết tên các đồ dùng lên bảng, chỉ cho trẻ đọc từng từ...
- TC "Viết vào ô trống": cô vẽ số ô trống bằng với số chữ trong từ trên bảng, yêu cầu trẻ sao chép các chữ trong từ vào ô trống cho thích hợp.
- Gọi từng nhóm trẻ lên thực hiện.
- Nhắc trẻ chú ý thứ tự các chữ trong từ để viết vào ô trống cho chính xác.
- Chú ý qui trình viết từng con chữ.
- Sau đó cô gợi ý cho nhóm trẻ còn lại nhận xét xem bạn thực hiện đúng chưa.
- Gọi trẻ lên sửa sai cho bạn.
- Tiếp tục cho nhóm trẻ còn lại thực hiện.
- Cô hướng dẫn cho trẻ thực hành trong tập VHC/trang.
