Giáo án môn Trải nghiệm sáng tạo lớp 4 chủ đề 3: Sơ đồ tư duy - Tiết 1

I.Phần khởi động

- Cho HS hát

- GTB bằng lời và ghi đầu bài lên bảng.

II.Phần phát triển bài

1. Tìm hiểu lợi ích của sơ đồ tư duy đối với việc học tâp

- Quan sát suy ngẫm các bức ảnh dưới đây rồi trả lời câu hỏi

- Em có biết tên gọi chung của các bức hình trên không? Đó là gì?

- Em đã bao giờ sử dụng sơ đồ tư duy chưa? Nếu sử dụng em hãy cắt dán hoặc vẽ lại sơ đồ tư duy của các em vào khung dưới đây.

- Theo em sơ đồ tư duy mang lại lợi ích gì cho việc học tập?

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

III.Phần kết thúc

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem nội dung tiếp theo trong bài

- Nhận xét giờ học.

- HS hát.

- HS lắng nghe, ghi đầu bài vào vở

- Học sinh quan sát suy ngẫm trả lời

- Học sinh trả lời

- Học sinh trả lời và thực hiện

- Sơ đồ tư duy giúp em diễn đạt kiến thức một cách ngắn gọn.

- Học sinh Sơ đồ tư duy giúp kiến thức em trở nên dễ nhớ

- Sơ đồ tư duy có màu sắc bắt mắt, dễ nhìn.

- Sơ đồ tư duy xác định được chủ đề, phát triển các ý chính, ý phụ một cách trật tự khoa học.

- Sơ đồ tư duy giúp em kiểm tra lại thông tin một cách nhẹ nhàng hơn.

- Sơ đồ tư duy dễ sửa chữa, bổ sung ý mới

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh lắng nghe