Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 2 - Bài 4: Sinh nhật bạn

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 2 - Bài 4

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 2 - Bài 4: Sinh nhật bạn là tài liệu giảng dạy chuẩn kiến thức kỹ năng dành cho quý thầy cô giáo, giúp quý thầy thuận tiện trong công việc soạn giáo án điện tử lớp 2. Mời các thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết.

Nếp sống Thanh lịch – Văn minh

Bài 4: SINH NHẬT BẠN

I. Mục tiêu:

1. Học sinh nhận thấy cần chuẩn bị quà tặng sinh nhật bạn phù hợp, dự sinh nhật bạn với thái độ vui vẻ, thân thiện, cởi mở.

2. Học sinh có kĩ năng:

• Biết chuẩn bị quà tặng sinh nhật phù hợp.
• Biết chúc mừng sinh nhật lịch sự và có ý nghĩa.
• Khi dự sinh nhật, ăn uống từ tốn, lịch sự, thái độ vui vẻ, thân thiện, cởi mở.

3. Học sinh tự giác thực hiện những hành vi thanh lịch, văn minh khi dự sinh nhật.

II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

• Tranh minh hoạ trong sách HS.
• Giấy màu, bút màu, kéo, hồ dán.

III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Nhận xét hành vi

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện phần Xem tranh, SHS trang 18, 19.

Bước 2: HS trình bày kết quả.GV kết luận nội dung theo từng tranh:

Bước 3: Hướng dẫn HS rút ra ý 1 của lời khuyên, SHS trang 21.

Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.

Hoạt động 3: Nhận xét hành vi

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 1 SHS trang 20, 21.

Bước 2: HS trình bày kết quả. GV kết luận nội dung theo từng tranh:

Bước 3: Hướng dẫn HS rút ra ý 2, ý 3, ý 4, ý 5 của lời khuyên,

Bước 4: GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế của HS.

Hoạt động 4: Trao đổi, thực hành

Bước 1: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2 phần a, SHS trang 21.

GV giúp HS nhận xét, bình chọn lời chúc lịch sự và có ý nghĩa.

Bước 2: GV tổ chức cho HS thực hiện bài tập 2, phần b, SHS trang 21.

GV giúp HS nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp.

Bước 3: GV liên hệ với thực tế của HS.

Hoạt động 5: Tổng kết bài

• GV yêu cầu HS nhắc lại toàn bộ nội dung lời khuyên
• Chuẩn bị bài 5: Bữa ăn trên đường du lịch.