Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 25

Giáo án nghề Tin học văn phòng 11 bài 25

Giáo án nghề Tin học văn phòng lớp 11 - Bài 25 là tài liệu giáo án điện tử lớp 11 hay nằm trong chương trình giáo dục hướng nghiệp 11, phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả. Mời quý thầy cô cùng tham khảo để chuẩn bị bài soạn giảng hiệu quả và dễ dàng hơn.

GIÁO ÁN TIN HỌC VĂN PHÒNG LỚP 11

BÀI 25: BỐ TRÍ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH

Tiết: 70, 71, 72 Ngày soạn

A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kiến thức: Hiểu mục đích và tầm quan trọng của việc phân tích yêu cầu lập trang tính.

- Kĩ năng: Biết đặt và trả lời các câu hỏi phân tích trước khi lập trang tính. Lập được trang tính dựa trên các kết quả phân tích.

B/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Máy tính và máy chiếu.

- Sách giáo khoa và tài liệu.

- Bảng.

C/ NỘI DUNG

I/ Tổ chức lớp học: ổn định lớp và kiểm tra sĩ số.

II/ Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình học.

III/ Tiến trình học

TIẾT 70

Hoạt động GV

Hoạt động HS

ĐVĐ: Làm việc với trang tính là thao tác tính toán với dữ liệu và trình bày → Việc bố trí dữ liệu trên trang tính sao cho có thể thực hiện được công việc tốt hơn

Ghi bài

Đưa ra bài toán

Yêu cầu hs đọc, phân tích.

- Hỏi: Bài toán này có những dữ liệu gì? → Đưa ra: Tên sản phẩm và giá bán, % hoa hồng được hưởng...

- Hỏi: Cần làm gì để theo dõi doanh số và tiền hoa hồng → Cần biết được số lượng bán được và đưa ra số tiền tương ứng đã thu được với số lượng bán ra → Đưa ra tổng số tiền và tiền hoa hồng → Đưa ra công thức để tính tổng doanh thu và tiền hoa hồng:

+ Tiền mỗi loại: Số lượng * đơn giá.

+ doanh số: Cộng các số tiền mỗi loại.

+ Tiền hoa hồng: Doanh số * 5,8%.

Cùng hs đi lập trang tính cho phù hợp để có thể giải bài toán này.

Hỏi: Cần xây dựng những cột nào? → Cột tên sản phẩm, cột giá đơn vị sản phẩm, cột số lượng bán được, cột thành tiền của mỗi mặt hàng → Doanh số với tiền hoa hồng sẽ bố trí đặt ở đâu là thích hợp nhất.

→ Cùng hs tiến hành nhập dữ liệu và thực hiện việc tính toán.

→ Cho hs quan sát trang tính ở dạng in trước khi in để xem cần có gì nữa → Cần có tiêu đề để biết được trang tính này nói về điều gì?

Giáo viên sẽ thực hiện từng bước để thu được trang tính hoàn thiện.

Nghe giảng

Ghi bài

Bài 25: Bố trí dữ liệu trên trang tính

Đọc bài toán

Bài toán 1: Một đại lí bán PM chia các PM làm 3 loại: HĐH, PM hệ thống, PM cơ sở dữ liệu. Đại lí được hưởng hoa hồng = 5,8% doanh số bán được. Giá bán của từng loại PM được cho trong bảng sau:

Loại PM

Giá đơn vị ($)

Hệ điều hành

1500

PM hệ thống

3000

PM CSDL

6000

Lập trang tính để theo dõi doanh số (tổng số tiền bán hàng) và tiền hoa hồng của đại lí. Dữ liệu nhập mới thường xuyên là số lượng các loại PM bán được (thay cho số liệu cũ).

- Học sinh đọc và phân tích bài toán.

- Trả lời theo những câu hỏi của giáo viên để có thể giải quyết được bài toán này.

- Cùng giáo viên tham gia đi xây dựng và trình bày trang tính.

→ Học sinh cần nắm được 1 số câu hỏi chung để có thể giải bài toán nào đó.

Học sinh ghi trang tính vào trong vở để có thể biết cách làm cho những bài toán khác.

Ghi những gợi ý

1) Dữ liệu bài toán: Phân tích để bài toán có gì và cần làm gì?

2) Tính toán: Sử dụng công thức nào để tính toán giải quyết đúng yêu cầu của bài toán.

3) Lập trang tính: Cần xem đã có gì và cần làm gì để có thể lập trang tính đầy đủ về nội dung.

4) Trình bày: Cần trình bày sao cho có thể quan sát trang tính ở dạng trước khi in có thể chấp nhận được: Đầy đủ về mặt nội dung và trình bày được.

TIẾT 71 - 72

Hoạt động GV

Hoạt động HS

- Cho hs tự làm và quan sát.

- Sau đó chữa bài và cùng hs xây dựng trang tính.

- Cần xây dựng gồm những cột nào?: Cột tên sản phẩm, cột đơn giá, cột số lượng (đã bán ra của mỗi sản phẩm), cột thành tiền, cột điểm thưởng, cột số điểm thưởng (mỗi loại); ô chứa tổng điểm thưởng, ô chứa tiền thưởng, ô chứa doanh thu và ô chứa tổng doanh thu.

- Với cột thành tiền và doanh số, hoa hồng, cách làm đã được hướng dẫn.

- Với cột số điểm thưởng: = số lượng bán * điểm thưởng.

- Với cột số điểm thưởng = tổng số điểm thưởng của mỗi loại.

- Với cột tổng doanh thu = tiền hoa hồng + tiền thưởng.

→ Xây dựng trang tính và gọi hs lên trình bày.

→ Yêu cầu hs làm lại và lưu trang tính

Đưa ra các cách trình bày để xem cách nào là tốt nhất.

- Cung cấp dữ liệu về: Tên các công ty, tên nhóm hàng xuất khẩu, giá trị xuất khẩu.

- Yêu cầu lập trang tính và tiến hành tính toán: Thuế xuất khẩu, doanh thu sau khi nộp thuế.

- Dùng cột chứa nhóm hàng hoá và cột thuế suất.

- Cùng học sinh phân tích để lập các cột chứa dữ liệu.

- Yêu cầu trong trang tính tạo 2 danh sách theo dữ liệu bài toán đã cung cấp.

- Cung cấp dữ liệu về mã sách, tên sách, tác giả.

- Yêu cầu hs tự chọn về trạng thái còn / đã mượn (Giới hạn từ 4 → 8 mã sách đã được mượn).

- Yêu cầu tự đưa ra tên người mượn, ngày mượn → Ngày trả sẽ cách ngày mượn 2 tháng.

Thực hành

1) Bài toán 2: Giống bài toán 1, thêm yêu cầu: Đại lí bán PM còn được thưởng 1 số điểm tuỳ theo loại PM bán được. Với mỗi PM bán được, điểm thưởng được cho như sau

Loại PM

Điểm thưởng

Hệ điều hành

1

PM hệ thống

2

PM CSDL

4

Với mỗi điểm thưởng đại lí được nhận số tiền thưởng là 50$.

- Hãy lập trang tính để giải có thể thu được Tổng doanh thu (= tiền hoa hồng + tiền thường).

- Lưu với tên Phan me

2) Bài toán 3: Lập danh sách các công ti tham gia xuất khẩu trong lĩnh vực công nghệ thông tin. Dữ liệu các công ti bao gồm: Tên công ti, nhóm hàng xuất khẩu, giá trị xuất khẩu. (Nhóm hàng xuất khẩu gồm: Máy tính có thuế suất 10%, dịch vụ 30%, phần mềm 0%)

- Hãy lập trang tính, sử dụng công thức thích hợp và sao chép công thức để tính: Thuế xuất khẩu, doanh thu do xuất khẩu sau khi nộp thuế của từng công ti.

- Lưu bảng tính Xuat khau.

3) Bài toán 4: Thư viện nhà trường quản lí sách bằng 1 danh sách rút gọn gồm: STT, mã sách, tên sách, tác giả, còn/ đã cho mượn. (Tên sách có thể trùng nhau mã số của cuốn sách là duy nhất).

Việc cho mượn và nhận sách trả lại thư viện được theo dõi qua 1 danh sách khác gồm: Mã sách, tên sách, tác giả, người mượn, ngày mượn, ngày trả. Mỗi lần có bạn đọc mượn sách, các thông tin trên được nhập vào dòng cuối của danh sách này, riêng ngày trả để trống. Trong trường hợp trả sách, người quản lí có thể tìm lại người mượn và nhập ngày trả vào ô còn để trống hoặc nhập ngày trả vào hàng mới, nhưng ngày mượn để trống.

Hãy phân tích yêu cầu và lập trang tính thích hợp để quản lí sách trong thư viện. Lưu trang tính với tên Thư viện.

D/ CỦNG CỐ VÀ BÀI TẬP.

- Mỗi yêu cầu của bài toán cần đọc và phân tích để có thể xác định cách bố trí sao cho thích hợp để có thể làm việc dễ dàng cũng như dễ quan sát hơn.

- Cần xác định được dữ liệu vào, dữ liệu ra được tính như thế nào dựa vào dữ liệu vào.

Đánh giá bài viết
1 2.103
Sắp xếp theo

    Giáo án Tin học văn phòng lớp 11

    Xem thêm