Giáo án Sinh học 8 bài Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
Giáo án Sinh học lớp 8
Giáo án Sinh học 8 bài Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa được VnDoc sưu tầm và chọn lọc. Bài giáo án Sinh học 8 này sẽ giúp học sinh dễ dàng tiếp thu nội dung bài học các nhóm chất trong thức ăn, trình bày được các hoạt động trong quá trình tiêu hoá, vai trò của tiêu hoá với cơ thể người.
BÀI 24: TIÊU HÓA VÀ CÁC CƠ QUAN TIÊU HÓA
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
HS trình bày được:
- Các nhóm chất trong thức ăn.
- Các hoạt động trong quá trình tiêu hoá.
- Vai trò của tiêu hoá với cơ thể người.
XĐ được trên hình vẽ và mô hình các cơ quan của hệ tiêu hoá ở người
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng:
- Quan sát tranh hình, sơ đồ phát hiện kiến thức, tư duy tổng hợp logic.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ hệ tiêu hoá.
Trọng tâm: Xác định được các cơ quan của hệ tiêu hoá ở người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sơ đồ các cơ quan tiêu hoá cơ thể người.
- Bảng phụ phóng to hình 24.1 và 24.2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: Gv thu báo cáo thu hoạch của giờ thực hành trước
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh | Nội dung |
Hoạt động 1: Hàng ngày chúng ta ăn nhiều loại thức ăn đó thuộc loại chất gì? Các chất nào trong thức ăn không bị biến đổi về mặt hoá học trong quá trình tiêu hoá? Các chất nào được biến đổi về mặt hoá học qua quá trình tiêu hoá? Quá trình tiêu hoá gồm những hoạt động nào? Hoạt động nào là quan trọng? Vai trò của quá trình tiêu hoá thức ăn? Thức ăn dù biến đổi bằng cách nào thì cuối cùng phải thành chất hấp thụ được thì mới có tác dụng với cơ thể. |
HS khác bổ sung. Cá nhân nghiên cứu SGK tr.78 kết hợp kiến thức ở lớp dưới về hệ tiêu hoá, trả lời. HS trả lời. | I. Thức ăn và sự tiêu hoá: Thức ăn gồm các chất vô cơ và hữu cơ. Hoạt động tiêu hoá gồm: ăn và uống, đẩy thức ăn vào ống tiêu hóa, tiêu hoá thức ăn, hấp thụ dinh dưỡng, thải phân. Nhờ quá trình tiêu hoá, thức ăn biến đổi thành chất dinh dưỡng mà cơ thể có thể hấp thụ được qua thành ruột và thải bỏ các chất thừa không thể hấp thụ được. |