Giáo án Thực hành kỹ năng sống lớp 5 bài 13
Giáo án kỹ năng sống lớp 5
Giáo án Thực hành kỹ năng sống lớp 5 bài 13: Kĩ năng phân công công việc được giao được VnDoc.com sưu tầm và đăng tải là tài liệu giáo án điện tử lớp 5 hoạt động ngoài giờ lên lớp hữu ích dành cho quý thầy cô giáo, giúp quý thầy cô giáo lên kế hoạch soạn giáo án giáo dục kỹ năng sống lớp 5 thích hợp.
I, Mục tiêu:
- HS trình bày được ích lợi của kĩ năng phân công công việc.
- Thực hành được các cách phân công công việc hợp lý.
- Hình thành kĩ năng phân công công việc.
II. Chuẩn bị
Sách Thực hành Kĩ năng sống- lớp 5. NXB Giáo dục VN
III. Các hoạt động dạy- học
GV | HS |
1. Tổ chức | Hát |
2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: - Chủ đề: Trung thực, kỷ luật, đoàn kết - Bài học: Tinh thần đồng đội b. Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm thế Câu chuyện: Cách giao việc. + HĐ2: Trải nghiệm +Bài tập 1: Thảo luận nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - YC thảo luận nhóm 4. - Trình bày ý kiến - GV chốt nội dung + Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - Yc làm bài cá nhân - Trình bày ý kiến GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT - HD HS viết bài vào SGK - Trình bày ý kiến. HĐ3: Bài học - Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của từng phần. 1. Những điều em nên làm để phân công công việc hợp lý. 2. Những điều cần tránh. 3. Em cần nhớ. GVKL: Nội dung bài học tr 50,51. HĐ4: Đánh giá, nhận xét - GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá. - Gv thu bài ghi nhận xét. | - Đọc đầu bài – ghi vở. - 1HS đọc câu chuyện. - Lớp đọc thầm. - HS đọc yêu cầu BT1 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc yêu cầu BT2 - HS làm bài - Đại diện vài HS trả lời . - HS đọc yêu cầu BT3 - HS điền vào bảng phân công tr49. - Vài HS nêu kết quả của mình. - Quan sát và đọc. - Vài HS nhắc lại. - HS tô màu. |
3. Củng cố- dặn dò: - Nêu bài học - Cần có cách phân công công việc hợp lý để có hiệu quả. - Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở cuối bài. | - 2 HS nhắc lại. |
