Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 24 - Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

1 232
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 4
Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia (hoặc
chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố, trường học) xanh, sạch đẹp.
2. năng: Biết sắp xếp các sự việc cho hợp để kể lại ràng; biết trao đổi
với bạn về ý nghĩa câu chuyện
3. Thái độ: Giáo dục HS giữ gìn vệ sinh môi trường.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số tranh ảnh thuộc đề tài của bài như: Các buổi lao động dọn vệ sinh
khu phố, làng xóm, trường lớp (nếu có).
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS tiếp nối
nhau kể từng đoạn câu chuyện tuần 23
nội dung nói về cái đẹp hay phán ánh
cuộc đấu tranh giữa i đẹp i xấu,
cái thiện cái ác bằng lời của mình.
- Nhận xét cho điểm HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- Lắng nghe.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
b. Hướng dẫn kể chuyện:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV phân tích đề bài, dùng phấn màu
gạch các từ: Em (hoặc) người xung
quanh đã làm để góp phần giữ xóm
làng (đường phố, trường học) xanh, sạch
đẹp. Hãy kể lại câu chuyện đó.
- Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối đọc gợi ý 1,
2 3
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ về
một số việc làm bảo vệ môi trường xanh,
sạch đẹp.
+ Cần kể những việc chính em đã làm,
thể hiện ý thức làm đẹp môi trường.
+ Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể
chuyện.
* Kể trong nhóm:
- HS thực hành kể trong nhóm đôi.
GV đi hướng dẫn những HS gặp khó
khăn.
Gợi ý:
+ Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân
vật mình định kể.
- 2 HS đọc thành tiếng.
- Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Quan sát tranh và đọc tên truyện:
- Vệ sinh trường lớp.
- Dọn dẹp nhà cửa.
- Giữ gìn xóm làng em sạch đẹp.
+ Lắng nghe.
+ 2 HS đọc lại.
- Một số HS tiếp nối nhau kể chuyện:
+ Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
+ Kể những chi tiết làm nổi ý nghĩa
của câu chuyện.
+ Kể câu chuyện phải đầu, kết thúc,
kết truyện theo lối mở rộng.
+ Nói với các bạn về tính cách nhân vật,
ý nghĩa của truyện.
* Kể trước lớp:
- Tổ chức cho HS thi kể.
- GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi
lại bạn kể những tình tiết về nội dung
truyện, ý nghĩa truyện.
- Nhận xét, bình chọn bạn u chuyện
hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất.
- Cho điểm HS kể tốt.
chuyện về "Buổi lao động vệ sinh lớp
học" đó một buổi lao động nhiều
ý nghĩa về việc giữ vệ sinh môi
trường sạch đẹp.
+ Tôi xin kể câu chuyện "Phụ ba mẹ
dọn dẹp nhà cửa". Nhân vật chính
trong truyện tôi, đó một việc làm
thật bổ ích khiến tôi nh mãi không
quên. Câu chuyện xảy ra như sau ...
- 2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho
nhau nghe, trao đổi về ý nghĩa truyện .
- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi v ý
nghĩa truyện.
+ Bạn thích nhất nhân vật nào trong
câu chuyện? sao?
+ Chi tiết nào trong chuyện làm bạn
cảm động nhất?
+ Qua câu chuyện này giúp bạn rút ra
được bài học về những đức tính
đẹp?
- HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí
đã nêu
- HS cả lớp.

 Giáo án Kể chuyện lớp 4

Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 24 - Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia giúp học sinh có thể kể được câu chuyện về một hành động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng, đường phố, trường học xanh, sạch, đẹp, các sự kiện được sắp xếp hợp lý. Đồng thời, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, có lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói có cử chỉ, điệu bộ một cách tự nhiên. Ngoài ra, còn biết lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. Mời các thầy cô tham khảo chi tiết.

Giáo án Tiếng Việt 4 phần Kể chuyện lớp 4 tuần 24 soạn theo chương trình chuẩn kiến thức, kỹ năng và đảm bảo các yêu cầu của Bộ GD&ĐT đề ra giúp các thầy cô nâng cao hiệu quả chất lượng giảng dạy, chuẩn bị tốt cho các bài dạy SGK Tiếng Việt 4 trên lớp.

Đánh giá bài viết
1 232
Giáo án điện tử Tiếng việt 4 Xem thêm