Giáo án Tiếng Việt lớp 5 học kì 2 theo Công văn 405

TG

NỘI DUNG CÁC HĐ DẠY HỌC

PHƯƠNG PHÁP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC

CÁC HOẠT ĐỘNG TƯƠNG ỨNG

ĐD DH

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

5’

A- KTBC

- Yêu cầu HS viết các từ: Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Sa Pa, A-ma Dơ-hao.

→ GV đánh giá

- HS viết trên bảng lớp.

- HS dưới lớp viết vào nháp.

- HSNX

B- BÀI MỚI

1’

1- Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu – Ghi bảng tên bài

- HS nghe – Ghi vở

Phấn màu

18’

2- Hướng dẫn viết chính tả

- Gọi HS đọc đoạn văn

- GV đọc mẫu

- Mời HS TLCH:

+ Bài văn nói về điều gì ?

+ Theo con, con người có gì khác so với tổ tiên là loài vượn cổ?

- Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, tìm từ khó viết, dễ lẫn

- GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết vào bảng con (chúa trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, …)

- NX chữ viết trên bảng lớp

- Yêu cầu HS nêu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài

- GV treo bảng phụ có ghi sẵn quy tắc - Mời HS đọc lại

- Nêu công dụng của dấu gạch nối?

- GV đọc cho HS viết

- GV đọc cho HS soát lỗi

- Yêu cầu HS cùng bàn đổi chéo vở để soát lỗi

- GV kiểm tra, đánh giá khoảng 5 - 7 bài, NX chung bài viết của HS, cho HS xem bài viết đúng, đẹp

- HS nghe – Ghi vở

- HS đọc – Lớp đọc thầm

- Vài HSTL – HS khác NX

- HS tìm và nêu từ khó viết

- HS viết vào bảng con, HS viết trên bảng lớp

- HSNX

- HSTL

- HS quan sát, đọc lại

- Nối các tiếng trong những từ mượn gồm có nhiều tiếng.

- HS viết bài

- HS soát lỗi bằng bút chì

- HS soát lỗi cho bạn

- HS nghe, quan sát

15’

3- Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Tìm các tên riêng trong mẩu chuyện vui dưới đây và cho biết những tên riêng đó được viết như thế nào ?

Mục tiêu: HS nắm vững cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài.

- Gọi HS đọc yêu cầu và mẩu chuyện Dân chơi đồ cổ

- Gọi HS đọc phần chú giải

- GV giải thích từ tiền Cửu Phủ

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân: dùng bút chì gạch chân dưới các tên riêng và giải thích cách viết hoa tên riêng đó

- Gọi HS đọc chữa

+ Em có nhận xét gì về tính cách của anh chàng mê đồ cổ ?

- HS đọc – Lớp theo dõi

- HS đọc chú giải

- HS nghe

- HS làm bài

- HS trình bày

- HSTL

BP

2’

C- CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- NX chung tiết học

- Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

- HS nghe